師範大學教育碩士：孩子這些“臭毛病”趁早改掉，超過6歲就晚了

幼兒時期是

習慣養成

的

關鍵時期

，如果孩子在關鍵時期養成壞習慣，爸爸媽媽要非常

重視

，及時幫助孩子

改正

。

湖北師範大學兒童教育學碩士

江暉老師

透過對湖北省

6所幼兒園

學生及老師進行

問卷調查

跟

日常觀察記錄

，並做了

詳細報告

。

報告中顯示：大部分難以融入幼兒園生活的孩子，身上都是有3~6個壞習慣，但是在家長跟老師的幫助，孩子糾正壞習慣後，對幼兒園生活也能很好適應。

父母發現孩子有這些壞習慣，要及時糾正

動不動就發脾氣

江暉老師的報告中有一個案例講到：

一個男孩每天在幼兒園裡面都會

發脾氣

，有時候跟同伴一起下棋，要是對方贏了，他的脾氣就立馬上來，把棋子

扔得到處都是

。

有時候跟同伴

玩耍

，老師

稍不留意

，他就能

跟人打起來

，老師總說這個孩子

情緒波動太大

，動不動就發脾氣，家長也經常因為孩子亂髮脾氣的事情感到

頭疼

。

其實孩子愛發脾氣這種現象在許多孩子身上都有

體現

，也是很多爸爸媽媽在育兒道路上碰到的

棘手問題

。

我國兒童心理學專家劉金花認為：3個月的孩子已經能夠表現簡單的情緒，1歲的孩子開始表現複雜的情緒，但由於孩子情緒調節能力低，容易受情緒驅動。

所以動不動就發脾氣其實是孩子的

情緒管理能力

問題，爸爸媽媽要幫助孩子

調節情緒

，比如，當孩子要發脾氣的時候，讓孩子

默數10下

，做深呼吸。

另外爸爸媽媽也要

理解孩子的需求

，由於孩子無法透過言語詳細表達自己的

需求

，往往只能透過發脾氣的方式來向家長說明，所以爸爸媽媽也要

理解

孩子、多與孩子

溝通

、

瞭解

孩子的想法。

做事愛磨蹭

在報告中，江暉老師跟幼兒園老師一起觀察孩子的行為時，發現有許多小朋友存在

做事愛磨蹭

的習慣。

比如，在吃午餐的時候，有些小朋友總是等到別人吃完了，他們還在一粒一粒飯的吃；

或是安排收拾玩具的時候，孩子也總是拖拖拉拉，心不在焉的樣子；

到了午睡起床時間點，自己穿個衣服也是慢吞吞的，只能老師代勞。

孩子

做事磨蹭

是一個不好的習慣，會影響到

學習

跟

做事的效率

，也無法及時與他人

合作

，對於孩子做事磨蹭這件事情，很多

急性子

的爸爸媽媽總是

忍不住催促

孩子，甚至

代替

孩子做事情，但還是無法

解決問題

。

其實爸爸媽媽可以讓孩子自己

承擔做事磨蹭

的

結果

，比如，因為磨蹭起床導致上學

遲到

，受到老師的

批評

，只要孩子多體驗幾次

被批評

的滋味，孩子就不會再磨蹭起床了。

另外孩子做事磨蹭，也有可能是時間觀念不強，爸爸媽媽可以

制定規則

，告訴孩子如果在規定時間內完成事情，就能夠獲得

獎勵

，幫助孩子

強化時間觀念

。

孩子膽小自卑、不自信

北京大學心理學老師王莉在她的諮詢報告中曾發表過一個案例：一個3歲的小孩每次外出時，總是依偎在父母身邊，如果有陌生人走進，孩子就會退縮，甚至抱著父母的大腿哭鬧，最終孩子出現了社會退縮行為。

面對孩子

膽小自卑

、

不自信

的情況，爸爸媽媽要

及時留意

，幫助孩子

改善

，避免孩子出現

退縮行為

，從而

無法適應社會

。

行為主義心理學家華生認為：人的反應是受環境影響，並在環境中學習獲得的，所以父母可以創造條件幫助孩子克服這種習慣。

孩子膽小自卑、不自信其實就是沒有做好

適應新環境的準備

，父母可以幫助孩子

提前適應環境

，告訴孩子

新環境

是怎樣的、怎樣與人

打招呼

、怎樣

回答別人的問題

等等，讓孩子心理有

準備

。

總是沒禮貌，霸道自私

江暉老師的報告中也發現：有部分小孩養成了霸道自私的壞習慣。

比如在玩玩具的時候，有些小朋友不願意分享自己的玩具，看到好玩的玩具就佔為己有；

在一起互動中，如果覺得自己受到委屈，就向對方吐口水，說髒話。

其實孩子這種行為只是他們

成長過程

中的一種心理，因為孩子在3歲左右，

自我中心意識開始萌芽

，不會

考慮

別人的感受，才會做出這種

沒禮貌

、

霸道自私

的行為。

但這種習慣沒有得到

糾正

，對孩子成長是沒有

幫助

的，父母平時要多給孩子一些

關注

，教導孩子

禮貌規則

，同時與孩子交流時要

注意自己的態度

、不要

太過強勢

，這樣孩子能夠慢慢

糾正自己的壞習慣

。

缺少毅力

兒童教育網站有個朋友向大家諮詢說：孩子一點毅力都沒有，每次學習遇到困難，就放棄。

比如，遇到字不會寫、拼音不會拼，就要找媽媽幫忙，自己也不動腦子；

還有經常收拾文具收拾一半就放棄，留給別人收拾。

孩子做事

缺少毅力

，總是

半途而廢

，會讓孩子無法養成

專注專心

的品質。

爸爸媽媽可以給孩子

佈置任務

，並與孩子

一起堅持

，同時

設定規定

，如果能夠

堅持完成任務

，就可以獲得

獎勵

，這樣孩子慢慢

懂得堅持

的好處，也強化孩子

堅持的習慣

。

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