初學書法，為何要從篆書入手？如何選擇第一本帖？才能循序漸進

學的篆字怎麼寫好看

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《初學書法，應該從哪種書體入手，才能避免彎路，事半功倍？》

一文中，我們詳細分析了大部分書法愛好者對楷書偏執的原因，依據初學書法的四大原則得出結論：初學書法，應從篆書入手，才能達到事半功倍的效果。在這篇文章中，筆者將就此觀點展開論述。

書法是一個龐大的體系，自有其獨特的傳承性、藝術性、文化性，在此不再贅述。

書法學習，跟其它藝術的學習一樣，都必須經歷技術、技藝、藝術等三個階段。

與古為徒，向古人學習，是學習書法的唯一捷徑，“不二法門”。

“取法乎上，僅得其中。”向古人學習，唯一的辦法，就是臨習古人的經典法帖，從中學習古人的用筆方法、書寫習慣、結字特點、章法佈局、墨法特點等等。

任何事物都有其自身發展規律，書法也不例外。學習書法，也要遵循書法發展的客觀規律。初學書法，就是一個技術階段的學習，更要遵循書法學習的四大原則，才能避免彎路，事半功倍。

第一、先易後難，由簡入繁

這裡所指的難易繁簡，是相對的。比如筆法，篆、隸、楷三種書體的點畫各有一個字來代表，篆書相對單一，比較簡單，所有點畫基本由“一”組成；隸書相對篆書要複雜，由“大”組成了隸書的基本點畫；再楷書，技法最複雜，如前人總結的“永字八法”，筆法更為複雜。

由此看來，最適合書法學習入門的書體，首選篆書。

第二、先臨墨跡，再習刻本

書法的核心是筆法。

碑刻經過書家書丹，再由刻工鑿刻，已經歷過二次加工。而由於古代刻工絕大多數沒有文化，更遑論對於書法的認知，所以對結體、筆法的理解相當有限，所刻字跡已非墨跡，註定丟掉了墨跡太多的東西。所以，想讓初學者自碑刻中還原墨跡中的筆法，談何容易。

墨跡，尤其是時間越近的

墨跡，則可以讓我們更容易地觀察到書家筆墨執行的軌跡。

經典楷書，幾乎均為碑刻，漢隸魏碑更不必說。而現存於世的大量行草書墨跡本，根據第一條的推論，顯然並不適合初學者首選。秦篆現存也是碑刻，且極少原石。所以，只有清篆是墨跡本，並且更具書寫性。

第三、先學靜態，後追動態

古人所謂的“真書”、“正書”，就是我們現在所說的篆書、隸書、楷書。依據前兩條“先易後難，由簡入繁”、“先臨墨跡，再習刻本”的原則，排除秦篆、隸書、楷書，所以初學書法，應該自清篆入手。

第四、遵循文字發展演變的規律

書法是中國特有的一種藝術形式，是在一定法度規範內，用毛筆書寫漢字的藝術，是漢字美的一種高階表現形式，文字是書法的基礎。書法的發展演變，與文字的誕生、發展、演變息息相關，相得益彰，可以說，一部中國書法史，就是一部漢文字發展史。

漢文字自隸變為今文字體系後，秦篆及之前的古文字確實難以辨識，但是從書法的角度來講，書法的筆法、字法、章法等要素卻從未斷裂，而是傳承有序，漢字的結體規律也是一脈相承。

學習書法，必須要同時學習文字學知識，瞭解漢字發展演變的規律，否則必將事倍功半，甚至在書寫時還會鬧出笑話。

所以，初學書法，應首選小篆，根據“先臨墨跡，再習刻本”原則，應從清篆入手。

還有一點，從結體角度來看，篆書，尤其小篆，字形呈長方形，線條相對平行等距、左右對稱、上密下疏、空間分割均勻，有很強的規律性。自篆書隸變後，隸書雖然總體字形呈扁方形，但已不能一概而論，比如橫畫多的字，也會呈長方形。尤其透過線條粗細走向的變化，隸書的空間分割變化已極為豐富多樣。楷書雖然也有極強的規律性，但是正因如此，法度過於森嚴，所以並不適合初學。

雖然還有相當多的人仍奉古代科舉餘續，認為楷書最為實用，把楷書視為書法的圭臬。但是硬筆早已替代了毛筆，在資訊化高速發展的今天，書法早已失去了過去的實用功能，而作為一門純粹的藝術形式不斷被繼承發展，還何談實用？

綜上所述，初學書法，筆者建議從清篆入手。但是應該如何選擇入門第一帖，才能避免走彎路？

我們知道，鄧石如為清篆的“開山鼻祖”，集大成者。其篆書更為老辣，綿裡藏針。趙之謙、王福庵、吳大徵、楊沂孫、吳讓之等清代篆隸大家，均從完白老人處汲取過很大滋養，然後各自形成自己的書法風格。

吳讓之篆書也是在繼承鄧石如的基礎之上，新開一路書風。吳以篆書和隸書最為知名，其篆書極具特色，飄逸不群。點畫舒展飄逸，結體瘦長舒朗，行筆穩健流暢。字形清超深穩，遒勁俏麗，柔中帶剛，法度謹嚴，古樸雖不及鄧石如，而靈動典雅似則過之，頗具嫵媚優雅之趣，在晚清書壇享有很高的聲譽，對後來的趙之謙、吳昌碩均有影響，人稱“吳帶當風”。

由吳讓之入手，筆者建議首選《崔子玉座右銘》，更具書寫性和觀賞性，筆法相對簡單，結體更有規律性，書寫更率性。簡言之，相對易學。

關於吳讓之篆書的特點及藝術風格，筆者會擇機另行專文論述，敬請關注。

對篆書有興趣，想要在篆書領域有更大拓寬的朋友，可以參照筆者

《學習篆書，應從何入手？如何才能博觀約取？請聽專業老師怎麼說》

一文。

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我是【聽琴山館】王萬平，古琴、書法職業教師。讀書、彈琴、寫字，略有心得，願與您分享交流。歡迎關注【王萬平書法】，您有任何批評、意見及建議，請在下方【評論區】留言，我們共同探討，共同學習，共同提高。謝謝！