人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題課件

棵數是什麼意思

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

人教版數學一年級上冊第八單元

求“原來有多少”的實際問題

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

樹上還剩5個桃

我已經摘了 7個桃啦！

樹上原來有多少個桃？

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

想一想，求樹上原來有多少個桃， 還可以怎樣列式計算？ 剩下的桃子+摘下的桃子=樹上原來的桃子 7+5=12（個） 答：樹上原來有12個桃。

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

1。 從圖中你知道了什麼？ 2。 要求的問題是什麼？ 3。 你想怎樣解答？ 4。 為什麼要用加法計算？

原來有多少個雞蛋？ 8 +

6

=14 （個）

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

1。 從圖中你知道了什麼？ 2。 要解決的問題是什麼？

原來一共有多少個水餃？ 8 + 5

3。 哪些是指原來的水餃？ 4。 你想怎樣解答？ 說一說理由。

=13 （個）

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

小紅還要做7朵。

小紅一共要做多少朵？

你認為下面哪個算式對呢？為什麼？ （1 ） 12-5=7 （2） 12-7=5

（3） 7+5=12

（

）

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想一想，你會嗎？ 我吃掉5個 蘋果

媽媽可能買了多少 少個蘋果？

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

想一想，你會嗎？ 我吃掉5 個蘋果

媽媽買了多少個蘋果？

5+8= 13（個） 答：媽媽買了13個蘋果。

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原來有多少個

？

1。 從圖中你知道了哪些資訊？ 4。 完整地說一說這幅圖的意思。 5。 你想用什麼方法解決這個問題？為什麼用加法？ 2。 要解決的問題是什麼？ 3。 哪些是原來的胡蘿蔔？ 6。 誰會列式？這個算式是什麼意思？

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

我們已經種了7棵。 還剩下5棵沒種。

1。 從圖中你知道了什麼？ 2。 要解決的問題是什麼？ 3。 哪些是指一共的棵數？

一共要種多少棵樹？ 7 +

4。 你想怎樣解答？ 說一說理由。

5

=12 （棵）

人教版一年級數學上冊第八單元求原來是多少的實際問題

一共有多少人？

4。 為什麼要用加法計算？

7

+

6

=13 （人）

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今天你有什麼收穫？ 要求原來有多少，就要把兩部分合起來，一部分 是拿走的或借走的，還有一部分就是剩下的，用 加法計算。 今天的知 識你學會 了嗎？