一年級下冊:《小公雞和小鴨子》教學指導及習題鞏固

小公雞和小鴨子明白了什麼道理

教材分析，本文是一篇童話故事，由兩幅圖、四個自然段組成。透過“小公雞跟小鴨子一起玩，小公雞給小鴨子捉蟲吃；小公雞下河後差點兒淹死，多虧了小鴨子救了它”兩件事，讓學生明白同學之間應該互相幫助的道理。

教學目標，1、會認“塊、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身”12個生字；會寫“他、地、河、說、也、聽、哥”7個生字。2、藉助拼音，正確流利、有感情的朗讀課文，複述課文。3、理解課文內容，使學生懂得小夥伴之間要團結友愛，互相幫助。

重點，正確、流利、有感情地朗讀課文。透過朗讀課文，知道鴨子和公雞的不同習性。

透過習題，對本課的內容練習鞏固。