向佛陀學習如何交流，溝通

眾所周知，釋迦牟尼是佛教的創立者，他在菩提樹下圓滿覺悟後，就開始了講經說法，長達49年。佛陀，翻譯過來的意思就是覺悟者。在他還沒出家前，俗家名稱喬達摩悉達多，其人格魅力是深受身邊親人朋友愛戴的，文武雙全。他那與生俱來對眾生無量的慈悲心，不忍眾生在生老病死麵前毫無解脫的希望，所以拋下太子的王位，和深愛他的妻子耶輸陀羅告別後，在深夜中逃離王宮，走向了生命中新的篇章。在他圓滿覺悟後，是明心見性的，道出一句：一切眾生，皆具如來智慧德相，但以妄想執著分別而不能證得。如同我們中國的六祖慧能大師在頓悟後說的那句：何其自性？本自清淨！何其自性？本自具足，是一個意思。

釋迦牟尼佛成就無上正等正覺後，為令眾生入佛知見，以無量的善巧和方便開始了49年的說法。他曾經做過這麼一個比喻，水中不同顏色的蓮花就好比不同根性的眾生，適合修行不同的法門。他教導眾生還特別注重方法，大多數情況下是問答形式來宣講的。如有些經典是有弟子請法後再宣說，有些經典是佛陀不請自說的。比如佛弟子很熟悉的《阿彌陀經》就是不請自說的，因為此法是難信之法。佛陀講經會善於用比喻，如《百喻經》，方便眾生理解。以上這些舉例，結合我們當今教育學中的教育心理學，不正是專業上說的與學生溝通交流的談話法嗎？