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09年考生用甲骨文寫作,被川大破格錄取,導師:寧可辭職也不教他

由 睿智咕嚕喵喵 發表于 運動2023-01-05

簡介可讓人沒想到的是,在兩年之後,黃蛉正式成為四川大學歷史學院的一位學子之後,他的教授卻突然提出了辭職,甚至表示他教不了這樣浮誇的學生

校的甲骨文怎麼寫

各地學子花式曬錄取通知書,今年的高考也正式落下帷幕

。在這個高考幾乎一錘定音的時代,高考的重要性不言而喻。莘莘學子花費無數心血只為了能提高自己的分數,報考心儀的大學。

而在09年卻有一位考生憑藉著總分428分,作文6分的成績被四川大學破格錄取,然而最後逼得川大教授寧可辭職也不教他。

這是為什麼?中間又發生了什麼呢?

09年考生用甲骨文寫作,被川大破格錄取,導師:寧可辭職也不教他

01 古文奇才黃蛉

黃蛉出生於四川綿陽的一個普通家庭,從小父母就在省外打工,把他交給爺爺奶奶照顧。或許也正是因為缺少父母的關愛,

小時候的黃蛉性格沉悶,沉默寡言,周身總是充斥著與周圍格格不入的氣氛。

沒有父母的關愛和朋友的關心,小時候的黃蛉是孤獨的,也就是在這個時候黃蛉愛上了看古書古籍。

在其他孩子沉溺於動畫片和漫畫時,黃陵總是抱著古書在角落裡一個人默默

看。

這樣特立獨行的作風也遭到他人的嘲笑,可黃蛉並沒有理會其他人,而是沉浸在古文的世界裡,自得其樂。

09年考生用甲骨文寫作,被川大破格錄取,導師:寧可辭職也不教他

此時的黃蛉還並未接觸到甲骨文,直到他上了高中。

高二某次做歷史試卷時,他偶然看見了歷史題上的小人圖,題目的要求是根據題意猜測圖中的小人是由什麼文字演變而來的,

黃蛉猜的是大篆,而最後的答案卻是甲骨文。

從未接觸過甲骨文的黃蛉,對此感到十分好奇,於是便查詢了關於甲骨文的資訊。也就是這次偶然的機會,黃蛉徹底愛上了甲骨文。時不時就會寫上幾個甲骨文,

可這樣的興趣卻無人可以分享,畢竟很少人懂得甲骨文。

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與此同時,黃蛉的高考成績也出來了,他考得並不理想。再三思慮之下,他選擇了復讀,

也就是在復讀的這一年裡,他認識了他在古文上的良師益友——蒲體超,

兩個同樣熱愛古文字的人就這樣相遇了。

兩人相見恨晚,成了莫逆之交。

黃蛉更是在這位老師的影響下,更加深入地學習了甲骨文,

在甲骨文上的研究也有了很大的進步,甚至可以用甲骨文寫出一篇文章。

正當黃蛉痴迷於甲骨文的時候,他得到了高考作文不限字型的訊息。

此時,一個瘋狂的想法在他的腦海中有了雛形。

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02 半篇甲骨驚天下

2009年,四川省高考語文的閱卷室裡,一聲驚呼打破了平靜。

原來是一位語文老師改到了一篇“歪七扭八”的作文

整篇作文,老師竟一個字也看不懂。

可全篇的文字雖然看起來像是胡亂寫的,細品之下竟能品出些韻味。

老師們猜測可能是古文,可沒人能看得懂到底寫了什麼,無奈之下,語文閱卷組最後找到了四川大學一位研究古文字的教授幫忙。在教授的一番研究之下,最終翻譯出了文章的內容。原來,

整篇文章大部分用的都是甲骨文,小部分用的是大篆、銘文等古文字。

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此言一出,大家都十分驚訝。可惜的是,最後翻譯出來的作文除了題目符合題意,文章的內容離題甚遠,甚至很多語句都是不通順的。

就這樣,

黃蛉費盡心思的一篇作文最後被打了6分的低分。

很快,

這個訊息就傳遍了大江南北,古文奇才黃蛉成了大家討論的熱點話題。

雖然黃蛉高考的總分不是很理想,甚至沒夠上當年的三本分數線,可他在甲骨文上的研究的確很難得。

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一些學校得到了訊息,表示可以將黃蛉特招進學校,

可黃蛉一心只想上覆旦大學,拜入劉釗教授門下,就拒絕了其他學校的邀約。

經人引薦之下,黃蛉最終也見到了他仰慕的劉釗教授。教授對於黃蛉在古文上的天賦也很欣賞。

可面對黃蛉想要被破格錄取進入復旦大學,拜到他名下的想法也表示無能為力,

他還鼓勵黃蛉可以考研究生的時候再拜入他的門下。

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就這樣,黃蛉和自己心儀的名校失之交臂。

雖然,黃蛉沒能被複旦大學破格錄取。

但他卻收到了來自四川大學的橄欖枝,

在經過對黃蛉古文方面能力的測試後,四川大學錦城學院正式錄取了黃蛉。

不僅如此,四川大學還專門為黃蛉制定了專屬的培養計劃,並且反聘了已經退休的教授來教黃蛉。

本以為黃蛉就可以這樣繼續在古文字方面深耕。可讓人沒想到的是,在兩年之後,黃蛉正式成為四川大學歷史學院的一位學子之後,

他的教授卻突然提出了辭職,甚至表示他教不了這樣浮誇的學生。

這又是怎麼了呢?

09年考生用甲骨文寫作,被川大破格錄取,導師:寧可辭職也不教他

03 教授憤而辭職罷工

原來是黃蛉在成功進入四川錦城並跟著教授學習古文字之後,

並沒有如以前那樣努力地學習古文字,

古文這方面深入研究,而是變得浮誇,虛榮。

據後來教他的教授所說,

黃蛉總是向別人吹噓自己學了很多東西,但實際上他根本就沒有做研究的心思,

兩年下來在古文研究上幾乎沒有進步。

就這樣,

黃蛉從當年的古文奇才成了一個不上進虛榮浮誇的小人。

在後期,黃蛉雖然還是跟著學校的培養計劃一步步

學著,可最終也沒能在古文字方面有更高的造詣。

曾經的天才已經泯然眾人矣了。

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小結

一份耕耘才能換來一份收穫,曾經的黃蛉夜以繼日地沉浸在古文字的世界裡,多年不懈的努力也為他能夠以428分進入四川大學打下了基礎。

可在得到了能夠深入學習古文字的機會之後,黃蛉卻開始沽名釣譽,而並非深耕於古文字,泯然眾人也就不足為奇了。

對於這位被寄予眾望的古文奇才的結局,你有什麼想說的呢?歡迎在評論區留下你的看法!

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Tags:黃蛉甲骨文古文字古文四川大學