朱元璋冤殺新科狀元陳，帝王的心思，書生們不明白

科舉制度始於隋唐，在宋朝被髮揚光大，到了明朝，科舉制度已經非常成熟。終明朝276年，一共誕生過90位狀元，很多狀元都在歷史上留下獨特的故事。例如，洪武十七年新科狀元名叫丁顯，本來自考中二甲，但在宣佈殿試結果的前一刻，朱元璋睡了一個午覺，夢到殿前有一顆巨大的釘子，醒來後看到丁顯的名字，便定丁顯為狀元。

再例如，明朝中期有一位著名內閣首輔，名叫彭時，此人是明英宗正統十三年狀元。在殿試成績公佈後，彭時太興奮，一夜沒睡。到了第二天黎明時，他突然撐不住，趴在桌子上睡著了，誤了入宮謝恩的時辰。結果，明英宗在大殿上等不到彭時來謝恩，只好派錦衣衛去客棧把彭時抓來。不過明英宗當時也算心慈，並沒有降罪於彭時。

作為新科狀元，丁顯和彭時都是幸運的。而本文要說的這位新科狀元，是明朝比較悲劇的狀元，他叫陳。洪武三十年，福建閩縣人陳高中狀元，“狀元及第”四字牌匾剛送到家，朱元璋就要了他的命。

明朝洪武三十年，朱元璋已經70歲，雖然動作遲緩，但朱元璋對當年的科舉會試還是比較重視的，派年老持重的老臣劉三吾（下圖）親自主持。因為當年是丁丑年，因此這一年的科舉考試又稱“丁丑科”。

主考官劉三吾已經85歲，他兢兢業業，帶領十多位同僚忙得不亦樂乎，從出題、到考試、閱卷都非常順利。最終，選取了51人為貢士，在殿試結束後，考官們一致推舉陳（福建閩縣人）、尹昌隆（江西吉安人）和劉諤（浙江會稽人）為鼎甲，分別位列狀元、榜眼、探花。朱元璋看到名單後，非常滿意，當天便派人張榜唱名。

51人的進士榜單公佈後，幾家歡樂幾家愁，新科狀元陳欣喜若狂，他當年36歲，寒窗苦讀20多年，一朝高中，風光無限。於是，急忙派人將朝廷御賜的“狀元及第”牌匾送回老家福建，給家中的父母妻兒報喜。然而，讓陳沒想到的是，十多天後，“狀元及第”牌匾剛送到老家福建，陳的小命就沒了。

巧合的是，51位進士中，有49位都是南方人，北方人僅僅佔2個名額。更巧合的是，主考官劉三吾是湖南茶陵人，也屬南方。北方的落第舉人們認為這是南方考官包庇老鄉，遂圍攻貢院，並聯名上書給朱元璋，舉報主考官故意打壓北方學子，一時間，山雨欲來，整個南京城被這一場“學鬧”弄得沸沸揚揚，這就是著名的“南北榜案”。

朱元璋事先沒注意考生們的籍貫，等他發現進士名單中南方考生的比例如此之大，也十分驚訝，立即派老狀元（洪武二十七年狀元）張信成立一個11人的調查組進行嚴查。張信等人忙得昏天暗地，把會試和殿試的試卷重新審查一遍，最終告訴朱元璋：

“北方學子文理不佳，甚至有犯禁忌之語，主考官並無作弊之實。”

也就是說，的確是南方的考生考得好，北方考生普遍較差。其實，當時的科舉考試，試卷都要透過糊名、謄抄，閱卷者根本不可能看到考生的籍貫的。再說，劉三吾都85歲了，他是湖南人，而51名進士中也沒幾個湖南籍，說劉三吾作弊，根本站不住腳。

張信為了讓朱元璋相信自己的調查，他特意抽了幾個有特點的考生答卷，其中，南方考生的答卷花團錦簇，北方學子的試卷文理不通。然而，北方考生知道此事後，指責張信袒護劉三吾，故意拿北方最差的試卷給朱元璋看。原因很簡單，張信祖籍浙江定海，他也是南方人。

朱元璋讓張信調查此事，是為了平息風波，但張信力求實事求是，不僅沒把事情壓下去，反而愈演愈烈。這讓朱元璋非常頭疼，正在朱元璋焦頭爛額時，新科狀元陳不安分了。陳作為福建人，又是當時的新科狀元，他自然要為南方學子發聲。陳聯合幾位新科進士向朱元璋上書，認為北方學子落榜後心中不平，故意尋釁滋事，朝廷應該嚴懲。

這樣一來，以陳為首的南方學子就和北方學子“槓”上了，北方學子本來就怒火中燒，被陳一撩撥，鬧得更兇了。朱元璋為了暫時平息眾怒，便派人將陳抓起來。

陳畢竟是一介書生，剛中狀元就被朱元璋抓到監獄裡，內心不平，在獄中寫了一句：

“今歲文星見閩，為什麼自己卻被難獄中？”

意思是：文曲星好不容易落到福建閩縣，沒想到自己卻淪落到大獄中。

朱元璋一聽，你這是在抱怨朝廷。而且，明朝時期，禁止私人學習天文，陳提到文曲星，正好給了朱元璋藉口，朱元璋於是下令，將陳斬首。

其實，陳只是提到了文曲星，而且並不是指天上的星辰，而是比喻新科狀元，這並不算是學習“天文”。但朱元璋為何要殺了陳呢？這裡面大有深意。

元朝時期，蒙古人對漢人一度打壓，元朝的每屆科舉只錄取100名進士，其中漢人只有25個名額。朱元璋登基後，不僅要在疆土上實現統一，更想在文化上實現復興。要實現復興，不僅要實現各區域文化發展的平衡，更要讓更靠近蒙古的北方士族復興起來。

因此，在“南北榜案”爆發的時候，朱元璋的想法不是要調查真相，而是要安撫北方考生，不能讓北方考生對朝廷失去信心。

而主考官劉三吾，“調查組長”張信、新科狀元陳這三人都是書生思想，他們不過想公平公正地進行考試，進行調查。至於政治問題，不是他們考慮的範圍。這就造成了朱元璋和劉三吾、張信、陳三人的思想衝突。最終，朱元璋為了平息眾怒，決定拿陳開刀，當年，朱元璋殺死了陳、張信。因劉三吾年邁，朱元璋留他一命，改為充軍發配。

陳的“狀元及第”4字牌匾剛被送到福建閩縣老家，朝廷便傳來訊息，陳先被朱元璋下了處斬。陳家人先喜後悲，差點家破人亡。面對這樣的悲劇，陳是沒有錯的，但朱元璋也沒有錯，所以，

筆者只能說：帝王之心，書生們不懂。

後記：陳被殺後，朱元璋組織北方學子重新考試，重新錄取61名進士，都是北方人。因此，洪武三十年的科舉共有兩個榜單，先前的稱為“南榜”，後來的成為“北榜”。這就是“南北榜案”的由來。

這件事對後世影響很大，後來，明朝開始實行南北中三區分割槽錄取，清朝時期，實行分省錄取。乃至現在的高考，也在延續這樣的方式，來實現各區域平衡。

所以說，歷史的每一次進步，都沒這麼簡單，陳等人的鮮血，對歷史的發展是一次推動，只是，以這樣的方式推動歷史，讓後人看著揪心。