真正有遠見的父母，懂得在兩個方面“縱容”孩子，孩子更易成大器

眾多心理學研究發現，環境對人的成長起著關鍵性作用。

對孩子而言，家庭環境尤為重要，它能塑造孩子的性格、認知水平、思維方式以及三觀特點，而這些特質都決定了孩子未來能走多遠，究竟能不能成才。

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要想孩子發展好，兩種極端教育要不得

中國式父母，常常會陷入兩個極端：

過度教育和早期缺乏教育。

它指的是明明子女早已有了自己獨立的思想，可以完成好自己的事情，可父母依舊對他們過度保護、過度照顧，還把他當小孩子看。

例如孩子已經成年，父母卻還是包辦子女的一切，不光衣食住行，還替他們選擇交友物件、工作計劃等等，長久來看，不利於孩子未來的個人發展。

而據《中國婦女報》指明，

過度教養有“直升機教養”和“割草機教養”

，看看你有沒有中招吧——

“直升機教養”：這類父母就像“直升機”一樣，經常在孩子的頭頂盤旋，時刻關注“風向”，一旦發現一點風吹草動，父母就會出手相助；

“割草機教養”：指父母總站在孩子的前方“站哨”，像割草機一樣幫孩子清除雜草，掃平前方的障礙。

這種過分溺愛、過度保護的行為，都是對子女的過度教養。

而早期缺乏教育，則是跟“過度教育”相對立的概念，它指的是在孩子人生最需要父母教育指導的幾年，父母不在孩子身邊，忽視了他們的成長，以至於讓孩子們缺乏安全感。

很顯然，這兩種極端教育，對子女的發展都是不利的。一個真正有遠見的父母，往往懂得平衡好和子女的關係，張弛有度。

該抓緊的地方抓緊，該縱容的地方自然也會多加縱容。

有遠見的父母，懂得“縱容”孩子

當然，這裡所說的“縱容”是打引號的，它並不是說完全放任子女不管，而是懂得適當放手，給孩子自己去闖的空間，父母在背後默默當後盾。

1、“縱容”孩子自己解決問題

育兒專家提出一個觀點：“當孩子遇到問題，父母應該鼓勵孩子去獨立思考解決問題，而不是坐等著父母來替自己解決。”

如果父母經常插手孩子的事情，往往容易讓孩子養成依賴心理，變成“巨嬰”。

心理學家武志紅對“巨嬰”群體有過一段這樣的描寫：

“他們生活不願自理，總想找人照顧自己。大家必須統一在某一種思想裡，如果思想不一致，就有了裂痕。”

足以可見，父母過剩的愛，往往會滋生孩子的惰性和貪婪，導致孩子們難以真正成長起來，凡事總是想依賴他人，只要對方做的不滿意，就會怪罪到對方頭上，卻不懂反思自己。

另外，這類小孩的抗壓能力也比較差，往往很難取得太大的成就。

正所謂“父母之愛子，則為之計深遠”，我們要明白，孩子總有離開自己，走到更遠的地方，所以我們不如從小就鍛鍊他們自己解決問題的能力。

2、“縱容”孩子選擇自己的人生

“望子成龍，望女成鳳”是每位家長的夙願，為了孩子能實現自己的期望，很多父母可能會習慣性地拿自己的世俗標準來要求子女，替他們選擇人生。

但很多時候父母嘴裡的「為你好」實際上是一把無形的枷鎖，讓子女負重前行，身心疲憊。

我們要明白一個道理：生而為人，我們都是獨立的個人，擁有獨立的靈魂，所以有選擇自己人生的權利，即使是父母，也不能道德綁架子女聽自己的話。

一個真正有遠見的父母，往往就懂得在這方面放手，尊重孩子的想法，給他們足夠的空間自己做選擇，最大程度上發掘孩子們的特色，並鼓勵他們成為自己想要成為的人。

這樣孩子長大以後，其實往往有個良性的發展空間，做自己興趣以內的事情，並且堅持下去，這樣反而更容易成功，更易成大器。

【總結】

尹建莉老師說：孩子出問題，父母的“榜樣作用”就是原因之一。因為這類優秀的父母為了子女能更優秀，對他們的自由剝削度越高，這對孩子有著隱形的傷害。

真正有遠見的父母，要懂得以平常心教育孩子，鼓勵他們自由探索。