促進“網際網路+老年教育”創新發展德州“魔方式”智慧助老顯成效

大眾網·海報新聞記者 武紅鵬 通訊員 徐傑 德州報道

近年來，針對社會資訊化、數字化、智慧化加快發展給老年人生活帶來的新挑戰，德州老年大學圍繞重點領域和關鍵環節，組織開展“魔方式”智慧助老服務活動，讓“智慧”主題“顯”起來，讓“助老”本質“明”起來，讓教學體系“活”起來，形成立體化、動態化、全方位的“智慧助老”新模式，促進“網際網路+老年教育”創新發展。

為深入推進“智慧助老”專案，切實增強專案成效，德州市以籌建“德州市老年大學聯盟”為契機，成立全市老年大學“智慧助老”工作領導小組，由德州老年大學校長任組長，有關副校長任副組長，各縣市區老年大學校長任成員，將“智慧助老”列入全市老幹部工作和老年大學工作要點，研究制定專項工作方案，與其他業務工作同安排、同部署、同推進、同督導，助推全市老年大學“智慧助老”工作一體化推進、規範化發展。

“魔方式”智慧助老，顧名思義就是運用“魔方”原理開展“智慧助老”。“助老魔方”共由“課堂教學”（老年大學課程）；“公益講堂”（面向全體市民免費開展金融防詐騙、智慧技術運用等培訓）；“線上直播”（工作人員利用抖音號、影片號等平臺進行線上直播）；“社群投屏”（組織居民就近利用社群遠端教育裝置學習課程內容）；“居家連結”（將學習資源利用IPTV有線電視訊號推廣，方便學員居家學習）；“志願服務”（組建“德州老年大學智慧助老志願隊”，編寫發放《智慧助老培訓手冊——老年人智慧手機使用指南》，現場幫助老年朋友實踐操作）等六大“中央色塊”組成。透過“魔方”旋轉，任意“色塊”可以重新排列組合，有機重塑為“智慧助老”的新形態。

比如，當“魔方”轉動，“線上直播”和“社群投屏”這兩個“色塊”產生交集時，所呈現出的是：線上直播教學的內容，線下投屏到各社群老年大學分校（教學點）的遠端教學裝置，工作人員組織老年學員集體收聽收看，並安排現場工作人員與直播老師“隔空互動”，為老年人答疑釋惑，受益群體的覆蓋面得到顯著提升，真正實現線上線下融合發展。

德州老年大學以“魔方式”智慧助老專案為依託，在全市陸續開展“十、百、千、萬”計劃，實現“一本小手冊、情暖萬人心”的目標。“十”：向全市12家老年大學贈送《手冊》，加強師資培訓，在各級老年大學開設專題課程進行心理疏導。百：招募100位志願者，開展志願服務技能培訓。“千”：分級開展1000場次“智慧助老——我教老人用手機”公益培訓，進社群、進單位。“萬”：廣泛號召家庭成員、社會大眾參與到“智慧助老”活動中來，讓全市4萬多名離退休幹部和廣大老年人突破心理屏障，更好地使用智慧手機，暢享數字化生活。

自2020年“魔方式”智慧助老專案實施以來，德州市共開設智慧手機應用、電腦操作、數碼相機使用等3個專業，設立56個班次，舉行公益講堂152場次、網上直播6次，開展“德州通”使用、預約掛號、線上支付、金融防詐騙宣傳等培訓132場次，參與人數13500人次，招募志願者340餘人，發放《手冊》15000餘冊。2022年，德州老年大學被山東省老年大學和山東省老年大學協會評為“全省老年大學智慧助老行動成績突出單位”。