衡中“錯”哪了？任正非1句話道破教育本質，一針見血打臉眾人

文/珠兒

衡水中學——一個集讚譽與詆譭與一身的學校，是很多學生的地獄，又是很多學生的天堂。

衡水中學是河北地區有名的學校，它為清北輸送了一批又一批的優秀學生，教學質量和教學成果在全國都是數一數二的，在全國百強高中榜單上也是名列前茅，甚至排到過第一名的位置。

這樣的衡水中學應該滿負盛譽才對，但現實情況卻恰恰相反。

衡水中學被稱為高考工廠

衡水中學的教育體系一直備受詬病，主要是因為它的教育模式，

刻板、單一、重複，軍事化

的管理方式。

學生每天不是在學習就是在學習的路上，上課學、下課學、吃飯學、睡覺學，好像生活中只有學習這件事。

就比如此前網上曝光的衡水中學處罰單，畫孫悟空、上廁所等小事都算是犯錯誤，讓人很不理解，感覺在壓制學生的天性。

所以有人說，衡水中學培養出來的學生，即使考上了名校也很難成人成才，不過是死讀書的書呆子罷了，大多是

高分低能兒

。

隨著2021年中旬我國中小學採取

雙減模式

，追求快樂教學，像衡水中學這樣刻板、重複的學習模式就更不受待見了，衡水中學從萬人敬仰到跌落塵埃，被推上風口浪尖，全國百強高中的地位不保。

對於衡水中學教學模式提出質疑的，無外乎是兩類人，

一是

沒接受過衡水教育的，從網上聽說衡水死學習、壓制學生天性，與素質教育不符，進而持反對意見的；

二是

正在經歷衡水中學教育模式的學生，承受高壓教學，出現反抗心理。

第二類學生，經過衡水模式考上理想的大學，最後會

感謝母校

。

第一類雖然永遠帶著偏見去看待衡水中學，但是能培養出優質人才，為高等教育輸入優質生源，衡水中學又錯在哪了呢？

任正非1句話點評衡水中學，道破教育本質

任正非是華為總裁，畢業於985名校

重慶大學

，作為大型企業的管理者，在企業管理方面有很高的話語權，幾十年在商場打磨，讓他在教育上也有獨到的見解。

對於衡水教育的模式，他發表過自己的看法，總結一句話：

“衡水中學努力把學生的意識提高，既然改變不了環境，就讓學生擁有適應環境的方法，大家都應該努力去學習衡水中學的精神。”

任正非這一句話，不光為深受非議的衡中平反了，還一針見血地道破了教育的本質，打臉一眾質疑衡水中學教育模式人的臉。

雖然現如今推崇快樂教育，但是

中考、高考模式不變

，學生還需要面對這兩場大型考試，這兩場考試不過關，被分流至社會最低層，就是學歷路上的失敗者。

這一點目前來看是無法改變的，那麼既然改變不了不妨去適應，同時快速尋找在這種環境下脫穎而出的方式，這才是教育該做的，也就是教育的本質。

學習本身就是痛苦的

我們經常聽到這樣一句話：

“不吃學習苦，就要吃生活的苦。”

如今的大環境下，這句話仍然適用，尤其是對於普通家庭學生來說。

有錢人家學生，即使學習成績不理想，也能有機會過上上層的生活。

然而普通家庭學生，如果不努力學習，最終的結果無非是和父母一樣，受苦大力掙錢，付出同比例的勞動力，掙的錢比不上學歷高人的十分之一，這就是現實。

所以，對於普通家庭學生來說，讀書依舊很重要，拼盡全力去讀書，在18歲之前吃學習的苦，18歲之後就能享受學習帶來的幸福。

衡水中學堅定自我的同時，挖掘學生的潛能

雖說抨擊衡水中學教學模式的人很多，但很多人在詆譭後，還會偷摸去學習衡水的教學模式。

比如此前衡水中學的

豆腐塊跑操模式

，網上不上人抨擊：“這種跑操有什麼意義？不怕把鞋踩掉啊？”但模仿的學校卻不少，很多中學借鑑這種模式，也開啟豆腐塊跑操模式。

所以，衡水中學也不用去看那些莫名的詆譭，鑑定自我的教學模式，只有經歷過的學生有權利批評，然而大多數學生在經歷後對母校都是感激之情。

但教育不能固步自封，還是要抬眼看一看外面的世界，不得不承認，衡水教育模式下容易產出高分低能兒，所以當下衡水緊急任務就是挖掘學生的潛能，激發學生的創造力。

今日話題：

你覺得衡水教育模式有錯嗎？

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