孩子總喜歡裝病，是不是教育方式有問題？學會3點超管用

小青今年7歲，是個乖巧聽話的好孩子，只是他體質比較弱，容易生病，所以經常請假。昨天上午，小青捂著頭跟媽媽說頭疼不舒服，要請假不上學，可請完假後，他在家裡活蹦亂跳，根本不像生病的樣子。

媽媽知道小青的體質比較差，經常生病，所以媽媽很照顧他，只要他說不舒服，都會在家裡休息看電視玩玩具，可他近來經常“裝病”不去上學，可“裝病”畢竟不是好事，誰知道哪次是真，哪次是假，怎樣才能讓兒子改掉“裝病”的毛病呢？

孩子肯定不是天生就愛“裝病”，這個行為肯定是在生活過程中養成的，在孩子真的不舒服的時候，媽媽可能特別關心孩子，而且對孩子的要求是有求必應，尤其是那些不能實現的願望，生病的時候都能實現。

多次“裝病”後，讓孩子建立了一個印象，只要是我不舒服，我生病了，媽媽就能滿足我，只要想得到滿足，我就生病。

體驗到“裝病”的好處後，孩子不願上學或者不願做某件事情的時候，就可以用“裝病”來搪塞，因為孩子已經懂得，當他們生病時，媽媽一定會給予生活上的特別優待和行為習慣上的特別寬容。

葉聖陶先生說：孩子每一種不尋常的行為背後，其實都隱藏著一種情緒，父母千萬不要忽視，而是要抓住機會和孩子溝通，引導他積極解決背後的問題。

那我們應該如何應對孩子“裝病”？

1、降低焦慮

。不要孩子說不舒服，你就流露出過度的擔心和焦慮，一旦這種焦慮被孩子捕捉，很可能就成為其“裝病”的把柄。

2、延遲滿足，給予關愛

。當孩子生病時不要對其過度溺愛，建議家長要注意將孩子的不舒服和願望滿足分開，即使孩子真的生病，也不能過度滿足孩子，尤其是無理要求。這一點非常重要，可以幫助孩子懂得生病與願望滿足是兩回事，逐漸讓孩子意識到不舒服也不能成為願望滿足的工具。

3、分辨真假。要善於觀察。

總結真病與假病之間的區別，小孩子畢竟是小孩子，只要大人細心一點，假的真不了，所以家長要善於觀察孩子平時的行為舉止，留意真病和假病之間的區別，並與老師及時溝通，讓老師知道孩子的伎倆，以免老師過度擔心而經常找家長。

順便補充一點，雖然孩子“裝病”行為需要改正，可是背後的願望與需求並非都是不合理的，所以如果能透過現象看到本質，幫助孩子消滅或者找到裝病的源頭，我們才能對症下藥。