部編版四年級下冊語文快樂讀書吧《十萬個為什麼》知識點+圖解

十萬個為什麼自然篇

電子課本

第二單元知識點

一、字詞盤點

1。字

（1）難讀的字

珀（pò）滲（shèn）番（fān）顱（lú）捷（jié）

棲（qī）闢（pì）擁（yōng）菌（jūn）癌（ái）

踐（jiàn）懈（xiè）

（2）難寫的字

拭：右邊偏旁不加撇，是“算式”的“式”。

辣：右邊是“束”，不是“朿”。

隧：右邊不要多寫一點。

康：是廣字框而不是“疒”。

（3）多音字

劃 埋 假 奔 率 將 載

2。詞

（1）必須掌握的詞

怒吼 松脂 拂拭 美餐 划動 晌午 熱辣辣

掙扎 沖刷 推測 詳細 恐龍 笨重 遲鈍

鴿子 末期 描繪 隧道 形態 公斤 膨大

前肢 鳥翼 開闢 奈米 擁有 冰箱 除臭

蔬菜 材料 隱形 健康 細胞 疾病 預防

病灶 需要 欣喜若狂 無能為力

（2）近義詞

約莫~大約 怒吼~怒號 柔嫩~柔弱

拂拭~擦拭 生機~活力 猛烈~兇猛

透明~透亮 掙扎~掙脫 推測~猜測

詳細~詳盡 前俯後仰~前仰後合 遲鈍~遲緩

輕靈~輕巧 演化~演變 相似~相近

後裔~後代 繁衍~繁殖 五彩斑斕~五彩繽紛

欣喜若狂~欣喜萬分 普通~一般 靈敏~靈巧

檢測~探測 未來~將來 預防~防備

今朝~現在 遨遊~漫遊 奇妙~奇特

試驗~實驗 先驅~先行 實踐~踐行

蒼穹~天穹 實施~實行 堅定~堅決

蜿蜒~崎嶇 絢麗~絢爛 震耳欲聾~振聾發聵

（3）反義詞

柔嫩➝剛強 繼續➝中斷 腐爛➝新鮮

猛烈➝溫和 透明➝渾濁 詳細➝大概

遲鈍➝靈敏 繁衍➝滅絕 輕盈➝笨重

膨大➝收縮 美麗➝醜陋 主動➝被動

欣喜若狂➝悲痛欲絕 先進➝落後 普通➝特別

靈敏➝笨拙 緩慢➝快速 深刻➝淺顯

無能為力➝得心應手 消失➝出現 成功➝失敗

鼓舞➝打擊 堅定➝軟弱 執著➝動搖

嶄新➝陳舊 寂寞➝熱鬧 遼闊➝狹窄

（4）詞語歸類

①ABB式詞語：熱辣辣

類似的詞語：熱騰騰 沉甸甸 白花花 綠油油

笑嘻嘻 香噴噴 亂哄哄

②含有反義詞的詞語：前俯後仰

類似的詞語：大驚小怪 東奔西走 東張西望 有氣無力 異口同聲

③形容特別高興的詞語：欣喜若狂

類似的詞語：笑逐顏開 眉飛色舞 歡天喜地 喜出望外 興高采烈

④表示色彩的詞語：五彩斑斕

類似的詞語：五光十色 五顏六色 奼紫嫣紅 萬紫千紅 五彩繽紛 花紅柳綠 絢麗多彩

⑤量詞：一個夏日 一股香味 一隻蒼蠅 一棵松樹 一對眼睛 一頓美餐 一件事情 一滴松脂 一根毫毛 一個家族 一種看法 一門學問一種塗層 一種材料

⑥修飾詞：柔嫩的翅膀 高大的松樹 厚厚的松脂

金黃的光 可怕的事情 黃色的淚珠 古老的森林 澎湃的波濤 透明的琥珀 黏稠的松脂 黑色的圓環

兇猛的霸王龍 輕靈的鴿子 五彩斑斕的孔雀

凌空翱翔的鳥兒 形態各異的家族 美麗的羽毛

嶄新的天地 新奇的特性 靈敏的技術

深刻的變化 快樂地飛舞 颯颯地響

小心地划動 快活地叫 熱辣辣地照射

閃閃地發出 前俯後仰地掙扎 慢慢地腐爛

猛烈地吹 緩慢地釋放

⑦動詞：展開翅膀 撣撣翅膀 拂拭腦袋

划動長腿 發現化石 展示證據

長出羽毛 躲避敵害 尋找食物

學會飛翔 開闢天地 穿越隧道

二、佳句積累

1。擬人句

一隻小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。

這句話中“快樂地飛舞”說明小蒼蠅的心情很高興，與後文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運形成對比。

2。排比句

數千萬年後，它的後代繁衍成一個形態各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長几十米，重達數十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。

這段話寫出了恐龍家族“形態各異”的特點。

3。含有疊詞的優美句子

（1）一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。

（2）晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光裡閃閃地發出金黃的光。

這兩句話中疊詞的運用烘托出了遠古時代神秘的氣氛，同時讀起來富有節奏感，增強語言的生動性和形象性。

三、考試熱點

1。修辭手法考點提示

這一單元中描述恐龍的演變過程運用的是排比的修辭手法，經常會以填空、仿寫、補充句子等形式考查。

考試點睛

排比修辭是考試中經常考到的知識點，常見的考察形式：①從短文中找出運用排比的修辭手法的句子。②仿寫排比句。

2。詞句的考點提示

《琥珀》一文中出現了很多疊詞和修飾性詞語，經常會在填空、連線、選擇題中出現。

考試點睛

疊詞是考試中經常考到的知識點，常見的考察形式：

①疊詞填空。

②句子中運用疊詞的作用。

3。課內閱讀的考點提示

《琥珀》一文經常以課內閱讀的形式考到琥珀的形成過程及其意義；《飛向藍天的恐龍》第4自然段是重點段落，寫出了恐龍的演變過程。

4。習作考點提示

本次的口語交際是“說新聞”，注意說新聞的技巧，也可以表達關於新聞的感受。習作是想象作文，注意材料的選擇，把事物的樣子、功能等介紹清楚。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目：米艾《大自然的奧秘》

推薦理由：《大自然的奧秘》涵蓋了大自然神秘現象中最具價值的內容。當前人類社會發展面臨溫室效應、臭氧層破壞、土地生態退化、生物多樣性銳減、海洋資源破壞和海洋汙染等全球性環境問題。這些日益突出的環境問題都是對我們人類進行宣傳教育的新課題，同時也構成了學生科普教育的重要內容。

閱讀方法：本書內容新穎，視角獨特，閱讀時體會其中的知識性和趣味性，變乏味為輕鬆愉悅，化晦澀為妙趣橫生，邊讀邊感受“保護環境，人人有責”的理念。

圖文解讀