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“神童”範書愷:5歲上四年級,13歲考入清華,如今過得怎麼樣?

由 周少說 發表于 娛樂2021-06-16

簡介受家庭教育的影響,幼小的範書愷就成為了一個對什麼都鄭重其事的人,鄭重是這樣一種態度:因恪守本心而知事情輕重緩急,用盡全力無保留而使其事竟成、光陰未曾虛度,所以他對待學習和生活都特別的認真與講究

如何理解生活多稜鏡

2004年,一位年僅五歲的小孩跳級成為小學四年級的學生。

2013年,全國高考,更是以601分的好成績成為河曲縣的高考狀元,被清華大學錄取。同時也是清華2013年年齡最小的新生,在當時轟動一時,就連清華校長陳吉寧見到這位少年時,也

“大吃一驚”,並評價其“少年老成”。

範書愷是憑藉什麼過人的能力考入清華大學的呢?本期周少說就帶大家走進這位神童範書愷的傳奇成長史。

“神童”範書愷:5歲上四年級,13歲考入清華,如今過得怎麼樣?

1999年12月24日,範書愷出生于山西河曲縣一位普通的家庭裡,父親是河曲縣公安局幹部,母親是縣實驗初中教師,對於範書愷的到來,夫婦倆都非常的高興且重視。

據範書愷的母親說:

“孩子可塑性強,全在於大人引導,不能放任自流。小時候慣下來毛病,大了就不好糾正了。”

所以夫婦倆在範書愷一歲多剛開始說話時便教他認識漢字,學習數學。

最開始範書愷的母親利用圖畫書和故事書,一邊對他講故事一邊教他認漢字。並且不管在外出或在家中,看到廣告牌、雜誌或宣傳冊上的字,母親都會讓範書愷讀出來。父親則用一些玩具,撲克等與範書愷做遊戲,並教他一些簡單的運算,這樣的教育的方式,使得範書愷兩歲時便認識了1000多個漢字,能口算十以內的加減法。

範書愷兩歲時,夫婦倆漸漸地發現他記憶力和領悟力特別好,為了進一步培養他,就專門買了教學掛圖,借了五年制小學一至十冊課本教他,從拼音、字母、加法學起,同時練習書寫。語文學習按課本字、詞、句、段、篇(課文),進行聽、說、讀、寫、記,該背誦的背誦,能理解多少理解多少;數學學習則根據學科特點系統整合教材,視孩子接受能力找規律逐步加深各種運算和應用題教學,如學習加法,學了一位數、兩位數後,接著就學進位加;英語教學主要選擇了北京外國語學院的《新概念英語》,還買了整套光碟練習聽力;其他如思想品德、自然、科學、社會等課程亦都學習。其間,父母親還自制了小黑板,購買了小桌凳,只要得空,就在房間裡、院子裡專門教他讀書學習,做“課課練”。用他們的話說,就是“幾乎每天都教,在家一切圍繞孩子轉。”

“神童”範書愷:5歲上四年級,13歲考入清華,如今過得怎麼樣?

範書愷五歲時,母親與校方請求,希望範書愷直接升入四年級。對於這個請求校長和老師都很詫異,一個五歲的孩子,能跟得上四年級所學習的內容嗎?

可範書愷的父母卻不擔心這個問題,他們覺得自己的孩子已經完全能熟練掌握好這些內容了,就這樣範書愷順利跳級成功。

剛開始範書愷還不是很適應四年級的生活,但沒過多久便適應了。在課堂上,老師給了範書愷一張數學試卷,他拿到卷後很快便做出來了並且全對,有一次還考了全班第一,這不禁讓所有人都很驚訝。就這樣,年僅7歲的範書愷就從小學升入了初中。

態度決定思想,思想決定行為,行為決定結果。

受家庭教育的影響,幼小的範書愷就成為了一個對什麼都鄭重其事的人,鄭重是這樣一種態度:因恪守本心而知事情輕重緩急,用盡全力無保留而使其事竟成、光陰未曾虛度,所以他對待學習和生活都特別的認真與講究。

範書愷對於自己還特別的有規劃,進入初中後,一步一個腳印,從不偷雞取巧,老師佈置的作業在學校就做完了,回到家後還另外找題做。

初中都是父母給他買題,進入高中後,他就自己去書店買一些教輔資料,科普類雜誌和文學名著等等。範書愷同時也是一個特別珍愛時間的人,懂得時間如流水,去過不再來。“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”在上學期間他從不看電視,只有在放假時才看科教頻道的節目,他總是抓緊一切時間學習。

高三時,範書愷在母親的陪伴下,幾乎每天深夜12點半才睡,拼搏了整整一年。

2013年,未滿14週歲的範書愷參加了全國高考,藉助貧困專項計劃,並且以601分的好成績名列全縣第一,“奇蹟般”地考入自己不曾奢望過的清華,成為恢復高考以來考入清華的第8個河曲學子,同時也是清華2013年年齡最小的新生。

“神童”範書愷:5歲上四年級,13歲考入清華,如今過得怎麼樣?

範書愷從未住校生活過,年齡又這麼小,很多人擔心他在清華的生活嗎?他自信地說:“我雖然年齡比較小,但是長期跟比我年長的同學一起學習,實際心理年齡並不小,和清華的同學們一定能好好相處。生活上,我從小就幫父母做家務、洗衣服,加上學校提供的全面服務,肯定也沒問題。”

清華校長陳吉寧見到範書愷時也大吃一驚,誇他“少年老成”。

加圖說:

“人應該勞逸結合,張弛有致。”範書愷也不全是一個只會學習的書呆子,其實他是一個性格活潑開朗,積極陽光的男孩,帶著近視鏡,說話侃侃而談,條理非常清晰,即謙虛又有主見,完全不像是一個十幾歲的孩子。平時的時候,還會練習書法,喜歡打羽毛球,愛聽音樂。

2018年,範書愷從清華大學機械工程專業畢業,他沒有跟大部分人一樣畢業著急找工作,而是選擇繼續留在大學裡深造,攻讀研究生,對於未來的夢想還在努力的追逐著,他說有朝一日希望自己學到的知識能為祖國做出貢獻。

範書愷能取得今天的成績,最大的原因就是父母對其的良好教育和其成熟的思想與自律的結合。正如他父母親對外說:

“這孩子資質好,品質好,習慣好,有毅力,能持之以恆。”

生活是一面多稜鏡,它不只有一個鏡面,一個標準,我們也不只有一種方式去生活。多去嘗試不同的思考方式,我們未來的人生會更精彩,更值得大家期待。

Tags:範書清華學習2013四年級