培養好這四種高中物理思維習慣，你家孩子也能當學霸！

我是在哈三中從教20多年的高中物理老師，殷老師。今年哈三中有33人考入清華大學，作為一個學霸扎堆的省重點高中的老師，殷老師今天來總結一下高中物理學霸需要有哪些思維，看看你家孩子在學習高中物理的時候中了幾條？下面說的這四條物理思維都是學好高中物理的關鍵！

1。數形結合思維

大家注意一個原則，做題能畫圖就畫圖。殷老師反覆強調過高中物理離不開受力分析，你做題的時候要畫受力分析，要畫受力分析！受力分析的時候需要標清楚力，a，V，軌。越學到後面物理題越長，條件越多，看上去一團糟，這時候如果你能按照殷老師在影片課中所講畫圖，把條件標出來，就會感到豁然開朗！比如說運動的V-t影象和運動示意圖，力學的受力分析，曲線運動的圓周和平拋，帶電粒子在電場中的運動，帶電粒子在磁場中的運動都涉及數形結合的方法。所以對應的題型要按照殷老師對應影片課中的講解，嚴格按照部分處理圖形，你會發現思維豁然開朗！

2分類思維

高一下學期或者高二上學期物理科目孩子學習動量碰撞的時候是需要分類的，需要分成彈性碰撞和非彈性碰撞，非彈性碰撞還有一類叫做完全非彈性碰撞，所以一旦涉及碰撞問題要注意透過計算或者可讓所講的條件判斷是彈性的還是非彈性的，這裡面可能會有一部分能量損失。

3。假設思維

有些剛上高中的孩子在學習追擊相遇問題的時候會涉及一類題，就是在後車勻加追前車且有最大速度時，追上前車時刻是需要先做出假設的，先要假設在勻加速的階段追上前車。有些孩子答題的時候會忘記這一點，當然這一類題已經放在殷老師影片課配套的練習冊中了，給大家展示一下，所以遇到這一類問題的時候一定要先做出假設，這樣思維才是正確的，解題步驟才是完整的！拿這道題舉例先考慮4min一直勻加速恰好追上前車，透過計算會發現按這種情況最大速度大於30m/s，所以只能在勻速階段追上。可以讓你們家孩子自己練練手，看看他有沒有省略這重要的一步，看看他是否具備學霸思維！

4。總結歸納思維

當然學霸都具有這種思維，但換一方面想一下想要靠孩子自己去透過大量刷題總結歸納方法太浪費時間了。畢竟學霸是少數，所以該總結的方法和解題思路殷老師已經為孩子總結好了，只需要做好“聽抄懂會熟”五步，聽懂，全部抄下來再加上自己的理解和解題步驟，理解徹底懂，學會，透過刷題刷熟，這樣才是一個正常的學習程式，會為孩子節省大量的時間！老規矩，分享一個學生的筆記。

今天就講到這裡，下課！