三年級下冊語文同步課時特訓第一單元《4昆蟲備忘錄》答案參考

第一單元 4昆蟲備忘錄

字詞階梯

一、給下列生字圈出正確的讀音。

錄（lù√ lǜ）

膜（mó√ mú）

約（yuē√ yüē）

綢（chóu √ cóu）

蠅（yíng√ yín）

琢磨（mó mo√）

二、讀一讀，加上合適的標點。

1。那它怎麼看東西呢（？）是每個小眼睛都看到一個小形象（，）合成一個大形象（？）還是每個小眼睛看到形象的一部分來（，）合成一個完整的形象（？）總是琢磨不出來（。）

2。瓢蟲（，）硃紅的（、）瓷漆似的硬翅（，）上有小圓點（，）特別漂亮（。）

3。有的瓢蟲吃蚜蟲（，）是益蟲（；）有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉（，）是害蟲（。）我說（，）吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲（，）你們就不能改改口味（，）也吃蚜蟲嗎（？）

三、寫出下列加點詞語的近義詞。

1。我從一本書上知道蜻蜓有複眼，從那以後，就一直

琢磨

複眼是怎麼回事。（研究）

2。瓢蟲

款款

地落下來了。（緩緩）

3。凡是有複眼的昆蟲，視覺都很

靈敏

。（靈活）

閱讀平臺

閱讀短文，回答問題。

人類的很多發明來自於對動物的觀察和啟發。人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發明了雷達。看見鳥兒在高空中自由自在地飛翔，就發明了飛機。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯 辨√）飛來的是敵人還是朋友，人造的監控器也能監（視 √試）飛機和導彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查√察）出地下煤氣管道是不是漏氣。

1。給這段話加上一個標題，寫在橫線上。

示例：動物的啟示

話說人類的發明

2。在括號中圈出正確的字。3。用“V”選擇下面帶點字在詞語中的正確讀音。

模（mó mú√）樣

飛行（xíng √háng）

導彈（dàn√tán）

4。這段共（6）句話，是圍繞“（人類的很多發明來自於對動物的觀察和啟發。）”這句話來寫的。

5。短文中寫了哪幾項有趣的發明？請你寫出來。

短文中寫了5項有趣的發明：雷達、飛機、潛水艇、監控器、電子鼻

習作競技

用自己喜歡的方式，如表格或者配有文字說明的圖片，做一份自己的昆蟲備忘錄。

螳 螂

以前，我只在書上見過螳螂（táng láng）。今天，我抓到了一隻大螳螂。

螳螂外表十分威猛。它大約一分米長，全身翠綠，好像一個身披鎧（kǎi）甲的戰士。從細長的胸部長出兩條又粗又壯的前爪，這可是令所有獵物聞風喪膽的超級武器，上面長有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切斷獵物。三角形的頭上長著一雙機警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，裡面不時露出兩顆尖尖的門牙。

經過仔細的觀察，我發現它很膽小。它平時喜歡靜靜地趴在葉叢中，移動身體時總是先用前爪試探一下，然後再小心翼翼地一腳一腳地爬過去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來，有時它就是這樣藏在葉子背面的。如果腳巴不住東西，它就會用小紅舌頭把腳“洗乾淨”。它非常喜歡吃蚊子以及其它小飛蟲，經常爬到樹杈上，等待美味上門，一見著小飛蟲，就迅速地用前爪夾住飛蟲的腹部，將其送進嘴裡，慢慢吃掉。每當我用鑷子夾著蚊子餵它的時候，它總是先驚恐地往後退，看清楚以後，才會迅速用前爪夾住蚊子，然後再慢慢享用“美味佳餚”。

螳螂是一種能吃害蟲的益蟲，所以我們要保護螳螂。