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部編語文一年級下冊3、一個接一個+朗讀+知識點+圖文解讀
由 跟王老師學語文 發表于 藝術2021-10-18
簡介電子課本課本朗讀（全冊課文朗讀請到音訊欄）知識點一、會認字注音及組詞接 jiē（迎接） 覺 jiào（睡覺）再 zài（再見） 做 zuò（做事）夢 mèng（夢想） 趣 qù （有趣）卻 què（退卻）二、會寫字及組詞過（過年）（過去）（
接球拼音怎麼拼寫
電子課本
課本朗讀（全冊課文朗讀請到音訊欄）
知識點
一、會認字注音及組詞
接 jiē（迎接） 覺 jiào（睡覺）
再 zài（再見） 做 zuò（做事）
夢 mèng（夢想） 趣 qù （有趣）
卻 què（退卻）
二、會寫字及組詞
過（過年）（過去）（過問）
各（各自）（各人）（各種各樣）
種（種子）（火種）（種花）
樣（同樣）（一樣）（花樣）
夥（同夥）（入夥）（小夥子）
伴（夥伴）（同伴）（學伴）
這（這樣）（這兒）（這裡）
三、易錯的字
各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。
種：左邊最後一筆是點，不是捺。
樣：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。
這：第四筆是點，不要寫成捺。
四、近義詞
夥伴——朋友 開心——快樂
各種各樣——各式各樣
五、反義詞
開心——難過
六、部首
卩讀jié（單耳刀或單耳旁）
卩（卻）即、卻、衛、卯、印
七、多音字
覺 jiào （睡覺） jué（自覺）
種 zhǒng（種子） zhòng（種地）
八、片語積累
踩影子 做美夢 講故事
有趣的故事 各種各樣的夢
九、課文分析
這是一首兒童詩，既寫出了孩子被大人打擾的不開心，也寫出了孩子的希望和改變想法後的喜悅。（文中“不過”兩個字，寫出了孩子非常積極、樂觀，最後一段的兩個問句也寫出了孩子的好奇心很強）
圖文解讀
