家有“超常兒童”，千萬別錯過了，知心姐姐：對照這幾點

對超常兒童教育有何建議

孩子被稱讚聰明，家長聽後一般心裡都美滋滋的，但被稱為“神童”那多數人都認為是奉承，好多人都一笑而過。

“神童”感覺很不現實，但是我們周邊就有可能沒被發現，這些孩子被專家稱為超常兒童，看看現在天才少年班的數量就可知道，超常兒童還是較多的 。

對於普通家長來說，如何知道自己家孩子是否具備“神童”的特徵呢？這就需要家長對孩子多觀察，並且有的放矢的培養，給孩子一個適宜的環境，畢竟鮮花的生長也需要適宜的環境。

我看過央視《小不點大能耐》的節目，其中一個三歲，來自青島的王恆屹，給我印象特別深刻，三歲能識3000多字，喜歡看書，一般大孩子或成人看的無拼音的書都能讀出來，而且成語也信手拈來，還能記住200多少首歌。後來又上過《詩詞大會》等很多節目，出色的智商情商讓很多人都喜愛，連董卿都被他圈粉。

在節目中，“知心姐姐”說“這孩子是超常兒童”，超常兒童一般都具備幾個特徵，我們先介紹一下“知心姐姐”，本名盧勤，著名家庭教育專家，因藹可親的和懂得孩子被孩子們喜歡稱為“知心姐姐”。她一直致力於青少年及家長心理健康研究，對青少年教育很有作為。

知心姐姐認為在超常兒童身上多有這幾個特徵，家長要好好觀察，別淹沒了孩子：

一、記憶力超強

自古以來“神童”，似乎都有過目不忘的本領。古代建安七子之一的王仲宣，就有過目不忘的本領，看一遍文章就能倒背如流。荷蘭的Laurent，9歲大學畢業，他同樣擁有超強的記憶力。

上面說的王恆屹，他奶奶介紹說，在一歲時就表現出了超乎常人的記憶力，教他認字教一遍就記住了，古詩一般看三遍就能背下來。

如果發現你的孩子，從小就記憶力非常好，那麼恭喜你，這就屬於超常兒童，擁有好的記憶力，那麼他日後的學習和對知識的運用就會變得十分輕鬆了。

作為父母，發現孩子有這樣的特徵，一定要加強引導。

二、思維敏捷

說到這點很多人會疑惑，小孩子怎樣才能發現孩子的思維邏輯呢？孩子的邏輯思維要在3歲以後才能緩慢發展的。

其實，超常兒童比普通兒童邏輯思維發展更早，其中一個特徵就是語言表達能力強，在與他進行對話你就會發現他從來都是大大方方，有問必答，有時對話大人都接不上來。

這種強大的語言表達能力，就說明孩子邏輯思維能力比較強，他能夠迅速進行整合、反應，所以才能面對問題表現的十分自如。

有人說你家的孩子說話像大人，是個“小人精”時，那麼恭喜你，你要注意孩子的培養了。

三、強大的好奇心

愛因斯坦是眾所周知的天才，他就曾說過：“沒有特別天才，只有強烈的好奇心”。由此可知好奇心的重要性。

我們都知道孩子對周邊世界總是充滿好奇，而好奇心強大孩子，會對周圍各種事物產生興趣，有可能只是他會變成十萬個為什麼，正是這種興趣能夠幫助他們獲取新的認知。

3歲以後，孩子對這個世界探索欲，好奇心的熱情達到一個高峰，家長面對孩子的無數為什麼，特別是為什麼特別多的孩子，家長不能做好啟發孩子的好奇心，至少能做到保護好孩子的好奇心。

四、富有創造力

知心姐姐就說，創造力是高智商孩子的共同點之一，我們都知道芬蘭的教育比較有成就，他們就是一直鼓勵創造力，他們也正是靠創造力“制勝”。

有的孩子比較大膽，敢於挑戰權威，敢於質疑，這正是他們對事物充滿好奇，有求知慾，這也是創造力的基礎。

生活中，有的孩子比較喜歡動手，什麼都拆開看看，這不是破壞，而是想要到底是什麼。還有一種說法，富有創造力的孩子富有想象力，天馬行空。

這樣的孩子愛好想象，愛好繪畫，愛好音樂，愛好搭建等等，都是有創造思維和立體思維的。

如果你的孩子有這些特點，就可以那個幫助孩子提升創造力，給孩子提供幫助和機會，讓孩子多動手，即使你的家被“破壞”，但是孩子這種能力不是更重要麼。

擁有一個“超常寶寶”，讓人羨慕，作為父母這是一種福氣，但不要讓這種優勢失去了意義。家有普通寶寶也不要氣餒，畢竟大多數人還是普通人，只要努力、勤奮、踏實、上進，也一樣能走向成功，明天也一樣美好。