【每日一題】第五單元綜合練習字詞階梯

佛香閣怎麼讀

第五單元 綜合練習

字詞階梯

一、看拼音，寫詞語。

yōng jǐ （） kuò dà （） qì shì（） jù jí （）

dù juān（） dēng lù （） hūn àn （） biàn huà duō duān（）

答案參考：

擁擠 擴大 氣勢 聚集

杜鵑 登陸 昏暗 變化多端

二、比一比，再組詞。

折（折斷）緊（緊張）壤（土壤）臂（手臂）

浙（浙江）紫（紫色）鑲（鑲邊）臀（臀部）

三、照樣子寫詞語。

白皚皚（ABB）

紅彤彤 白茫茫 灰濛濛 綠油油 白皚皚 黑乎乎 金燦燦 血淋淋 溼漉漉 冷冰冰 熱乎乎 火辣辣

閃閃發光（AABC）

生生不息、面面相覷、欣欣向榮、念念不忘、頭頭是道

斑斑點點（AABB）

端端正正 仔仔細細馬馬虎虎 詳詳細細 反反覆覆 明明白白 指指點點

四、在括號裡填上合適的詞。

（奪目）的亮光

（漫山遍野）的映山紅

（金碧輝煌）的宮殿

（美麗）的日出

（茂密）的森林

（壯麗）的天山

五、查字典。

“延”用部首查字法，應先查（廴）部，再查（4）畫，這個字第四畫的名稱是（豎折）；用音序查字法，先查音序（Y），再查音節（yan）在“綿延”中“延”解釋為（延長）。

閱讀平臺

一、按要求寫句子。

1。中秋的月亮真大啊，大得（像正午的太陽）；中秋的月亮真（亮）啊，（亮得像高掛天空的明燈）；中秋的月亮真（圓）啊，（圓得像盛放蔬果的圓盤）。

（用比喻的手法把句子寫得更生動）

2。指南針是我國的四大發明。（修改病句）

指南針是我國的四大發明之一。

二、根據課文內容填空。

1。《海上日出》是按照（早晨太陽變化）的順序來寫的。

2。作者遊雙龍洞的順序是：路上→（洞口）→（外洞）→（孔隙）→（內洞）→出洞。

3。頤和園的遊覽順序是：長廊→（萬壽山腳下）→（佛香閣前）→（昆明湖）。

4。《七月的天山》是按照（遊覽）順序來寫的。

三、閱讀課文片段，回答問題。

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一隻小船進出。

怎樣小的小船呢?兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。

船兩頭都繫著繩子，管理處的工人先進內洞，在裡邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船裡，自以為從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。

1。給下面加點的字注音。

系

（。iì ）著繩子

好

（hào）奇

以

為

（ wéi）

2。文中有一個自問自答的句子，這樣的句子叫“設問句”。請你在文中找一找，用”——”畫出來，再寫一個類似的句子。

文中的句子：怎樣小的小船呢？兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人、是這樣小的小船。

寫一個類似的句子：

春天在哪裡呀？春天在那青翠的山林裡。

是誰創造了人類世界？是我們勞動人民。

3。請用一個詞概括孔隙的特點：（窄小）

4。小船是以怎樣的方式進出孔隙的？

船兩頭都繫著繩子，管理處的工人先進內洞，在裡邊拉繩子、船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

5。乘船必須（仰臥在小船裡，從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底眼前昏暗了，左右和上方的山石似乎都擠壓過來，）。透過孔隙時的感覺是（要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子）。

四、閱讀短文，回答問題。

貝多芬的故事

鄉下一間（簡樸 簡陋√簡單）的旅店裡躺著一位客人。他正閉目（觀賞 傾聽√欣賞）樓上優美的鋼琴聲。

琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。

“這是誰彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼裡。他跳了起來，放開喉嚨喊起來：“來人，來人啊！”

“什麼事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來。

“樓上是誰，怎麼往地板上倒水？”旅客生氣地問。

服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生！”

“哦！是貝多芬！難怪彈得這麼好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。

“要不我去關照一下，讓他不要讓水滴下來？”

“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”

旅客輕步走上樓去，透過門縫，見貝多芬先生正（集中精力 全神貫注√津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 √苦思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆裡一浸，又繼續彈下去。啊！原來貝多芬練得手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下。因為太緊張匆忙，水濺了一地，才順著地板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了好久才離開。當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊！怪不得他能成為這麼偉大的音樂家。”

1。用“——”畫出短文中描寫鋼琴聲優美的句子。

描寫鋼琴聲優美的句子：琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。

2。樓上滴水的原因是什麼？

貝多芬練鋼琴練得手指都發燙了，需要隨時用盆子裡的冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

3。在括號內選擇合適的詞語。

簡陋 傾聽 全神貫注 納悶

4。客人為什麼不讓服務員打擾貝多芬？

因為他十分崇拜貝多芬，非常欣賞他彈的樂曲，因此不讓服務員打擾。

習作競技

在本單元中，我們跟隨作者經歷了幾次愉快的旅行，欣賞了祖國各地的美好風光。請你也選擇一處美麗的自然風光，按照一定的順序寫下來，與大家一起分享。題目自擬。

外婆家的令人陶醉

外婆家住在農村，那裡的每一處景都很美，那我就給你介紹一下那裡的自然美景。

站在外婆家門口，前面是一片綠瑩瑩的秧苗，像綠色的大海洋，秧田旁邊是一個池塘，池塘旁邊是一片小樹林，我經不住這美景的誘惑，情不自禁的就走了過去。

近看這秧苗在微風的吹動下像波浪一波一波的。池塘裡的荷葉一個挨著一個像一個個大圓盤。荷葉下的小魚在自由自在的遊玩。青蛙在荷葉上跳來跳去，蜻蜓和蝴蝶在池塘上飛來飛去，像在跟魚兒捉迷藏。

走進小樹林，聽著鳥兒動聽的歌聲，愛嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中扯著嗓子叫個不停，像是在說好熱好熱。

高大的樹木上長滿了茂密的樹葉，翠綠的葉子把太陽射出的火辣刺眼的太陽光遮住了，讓人感到非常涼爽舒適。風呼呼吹著樹葉，樹葉上的小露珠滴滴答答的落了下來，灌澆著下面綠色的小草和五顏六色的花兒。

盛夏的天，剛才還是烈日當空，突然就像孩子的臉說變就變，隨即電閃雷鳴，毫不留情地砸下了雨點，漸漸地，那陣大雨不久就停了，一道彩虹掛在了天空中，美麗極了。雨後的村莊、田野、各色各樣的花朵顯得格外美麗！

你說這美麗的自然景色，能不令人陶醉嗎？