家長要讓孩子知道，怎樣管理自己的零花錢，儘量減少父母的負擔

家長必須讓孩子提高自身的素質，掌握一技之長。

其實，父母下崗並不可怕，關鍵是我們如何去面對

。作為初三學生，自己已是家裡的“男子漢”了，作為家庭中的一員，要學會共同去承擔家庭的事務和責任。

古訓說：“養不教，父之過。”即是說家庭環境和父母的言傳身教對子女品格形成和心理因素的影響是很大的。孩子的道德標準不是與生俱來，是透過學習和模仿獲得的。

父母是子女第一任“老師”，其言行舉止往往率先成為子女學習和模仿的樣式，如為人處世的態度、社會認識、道德看法、價值取向……

所以作為父母，應該幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，培養孩子積極進取、樂觀向上的品格。特別是在自身面臨困難的時候，更不能放鬆對子女的教育，要留心榜樣效應。

有些同學的父親因某原因下崗，本來這是屬社會改革的正常現象，只要能坦然對待，處事不亂，重拾鬥志，是完全可以再投入社會進行拼搏的，並以真實的逆境求存例項和正確行為做子女的好榜樣。

關鍵時刻的扶擇能力、處事態度對孩子的榜樣作用往往更大，所以應表現出更堅毅、迎難而上、不言退縮的精神。千萬別因工作下崗了，家庭教育也下了“崗”。

首先，經濟上要杜絕擺闊、攀比、從眾等不良的消費心理。對學習生活用品只求能用不追求高檔、牌子，根據自己的家庭情況消費，不要打腫臉充胖子。

攀比是一種不正常消費心態，如一些同學看到班上有同學購買了新款鞋、書包或其他日用品，就回去纏住家長，要求家長購買。倘若家長沒有按“要求”予以滿足，就說父母沒本事，與父母大鬧一場。

這樣做，不但違背了勤儉節約的傳統美德，還傷害了父母的感情和自尊。從眾，是一個心理學概念，也叫“眾從”，是指個人放棄自己的意見，轉變原有的態度，採取與別人一致的行為。

如時下的中學生對衣著及生活用品的講究，較之成年人有過之而無不及，而且追求時髦，追求名牌。當某種新商品問世，常會形成一種流行，其原因就在於學生消費中存在的從眾心理。

又如購買明星卡片，有的同學是出於對明星的崇拜，進行收藏，有的同學見別人買後，自己也跟著買，買後又到處亂丟；見別人集郵，自己也跟著花錢買郵票，可買後也是隨處棄之。從眾會使我們造成許多不必要的浪費，一定要三思而行。

其次，要節約用錢，學會管理自己的零花錢，儘量減少父母的負擔。①不要頻繁地向爸媽要錢。這樣難免會使父母不耐煩，也容易形成多花錢的習慣。

應該預算一下，如每月做個用錢計劃，一次性向爸媽要，然後自己掌握，控制使用，從小養成理財習慣。

②自己手中的錢怎麼花，應堅持記賬，必要的話，可逐項向爸媽說明，以得到他們的理解和支援，也使父母從你身上感到放心和安慰。

③可能的情況下，在假期可做些事情，自己掙錢，如賣報紙等。

最後，多幫助父母，減輕他們的痛苦，幫助他們重新樹立對生活的信心，幫助他們找回自身的價值。不但孩子需要父母的支援，父母也需要子女的支援和理解。

特別是新世紀的中學生，接受新知識、新資訊的能力要比他們父母強，適應變化的能力也較強。

憑藉這種優勢，可幫助父母儘快適應下崗這一轉變，讓他們知道，下崗並不是生活的結束，從另一角度可以說是新生活的開始，當然，必須讓他們提高自身的素質，掌握一技之長。