名師講作文NO.28:風景優美的地方

習作話題 Xizuo Huati

今天的習作就是運用學習的方法寫一寫自己去過的風景優美的地方，要寫出這個地方怎麼吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，相互取長補短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以

。

寫作指導

Xiezuo Zhidao

本次習作是要寫一寫自己去過的地方或是想去的地方，透過描寫風景使別人讀了也對這個地方感興趣。要寫出這個地方的獨特與美麗，具有吸引力需要注重以下三個方面：

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抓住特點

這個單元，我們隨李白欣賞了天門山，跟蘇軾遊覽了西湖，南下游玩了富饒的西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺，還到“東方明珠”香港逛了一圈，這些風景優美、景緻獨特的地方給我們留下了深刻的印象。

我們描寫一處風景優美的地方，主要是要將這處景物的特點有條不紊地描寫出來。景物不同，其特點也不相同，我們要抓住景物的特徵仔細觀察，不但要寫出其大小、形狀、顏色、味道、聲音……還要發揮想象，將這種觀察所得與自己的感受、聯想結合在一起，突出景物的特點。

語段示例1：

麥苗興致勃勃地繁榮生長，遍野是綠油油的一片，草木吐出了春芽，綠葉，桃花接著杏花，在山間，田野盛開露放，噴著沁人撲鼻的香氣。清清的溪水，潺潺地流著，像仙女身上美麗的飄帶，從高崖上伸展到遙遠的地方去，山崖上，半空中，林木間，鶯，畫眉、百靈，燕子，黃雀等鳥鵲得意飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和溪水的流水聲，在春風輕輕地迴盪。

（節選自《春》）

簡析：

這段話，抓住了春天景物的顏色、形狀，味道，聲音等特點，展現在讀者腦海裡是一幅，“春滿人間”的美麗圖畫

語段示例2：

魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全部佈滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

（節選自《富饒的西沙群島》）

簡析：

作者魚的樣子、形態特點，連用了四個“有的……”並應用比喻、擬人的修辭手法，不僅寫出了魚美，還突出了魚多。

語段示例3：

五彩池底有五彩繽紛的鵝卵石，透過陽光折射到湖面上五顏六色，十分美麗。看上去那紅的像朝陽，黃的像金子，藍的猶如一片汪洋，綠的使人感到神清氣爽，紫色的讓人好像沉浸在夢幻之中。五彩池的形狀也各不相同：有的像一隻懶洋洋的小狗，有的像一朵綻開的荷花，還有的像不規則的幾何圖形，變化多樣。五彩池的池水清澈見底，宛若一面鏡子，可以清楚看到池底那墨綠色的樹葉和微微泛黑的樹枝呢。五彩池真是名副其實的人間仙境啊！

（節選自《九寨溝》）

簡析：

這一段是圍繞著五彩池的顏色“五顏六色”、形狀“變化多樣”來寫具體寫生動的，作者把自己到的與想到的緊密結合在一起，讓情與景水乳交融，收到了很好的效果。

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展開想象

要想把景物描寫得更加生動形象，還需要展開聯想。這是一項跨越時空的思維訓練，能讓我們的語句表達的內容更豐富多彩，比如，當我們看到嫩綠的小草，就會聯想到春天的來臨，看到火紅的楓葉，就會想到深秋的到來，看到大雪，就會想到能使景物描寫內容更加充實，使讀者從事物中看到無形的存在，起到加深讀者對現實景物的印象。另外，比喻、擬人的修辭手法是表達聯想常用的句式，恰當地運用會使你的文章文采飛揚。

語段示例4：

海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武。

（節選自《富饒的西沙群島》）

簡析：

用比喻來寫珊瑚樣子的可愛，用擬人來寫海參、大龍蝦動作的可愛，在西沙群島的海底中就是這樣充滿了情趣，讓有在大開眼界的同時也激發起了那份濃濃的喜愛之情。

語段示例5：

沿著小路走過去，就是一座小山，小山上綠樹成蔭，石頭上長滿了青苔。路邊栽滿了百年老樹，樹葉綠得像被染過似的，在陽光下綠得鮮亮，綠得像一塊塊碧玉掛在枝幹上，真令人陶醉啊！ 從樹枝上掛下一根根青藤，像是來到了原始森林。在半山腰上，有一座具有民族特色的小亭屹立在綠樹叢中，綠色瓦和紅色的柱子在金色的太陽照射下，光彩奪目。亭內的遊客們有的坐在石凳上休息，有的正在興致勃勃地欣賞亭頂上的六角屋頂。亭外，一條小溪在山間流動，“叮冬、叮冬……”演奏出動聽的歌曲。在溪邊，垂柳在微風的吹拂下襬動著柔軟的枝條，好像仙女顯示秀美的舞姿；青松在陽光下更顯得蒼翠挺拔，彷彿戰士們在守衛祖國的大好河山。 站在亭子裡向外望，一條長滿青藤的長廊出現在眼前，如果不仔細看，還以為是一條青蛇橫臥在湖邊。

（節選自《公園一角》）

簡析：

作者抓住“百年老樹”“小亭”“小溪”“青松”“青藤”的各自特點，從顏色、形狀上進行了細緻的刻畫，並運用了比喻、擬人的手法將公園一角的美麗景緻寫得活靈活現。

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有序表達

本單元的三篇課文都是很好的範文，《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》《香港，璀璨的明珠》都是按總分總的方式寫的，其中《富饒的西沙群島》先總述西沙群島是個風景優美、物產豐富的可愛的地方，然後分別從海水、海底、海灘、海島四個方面具體寫出西沙群島的美麗富饒，最後總結全文。《美麗的小興安嶺》先總述小興安嶺就像綠色的海洋，有著數不清的紅松、白樺、櫟樹……，然後分別具體描寫春、夏、秋、冬四季小興安嶺所呈現出來的美景，最後總結全文。

這也就為我們本次習作提供了一個構思的模板，同學們可以學習運用，也可以按你喜歡的方式寫，只要能有序呈現你所描寫的風景，給人留下深刻的印象就行。

語段示例6：

“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子……”

“夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空……”

“秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞……”

“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪……”

（節選自《美麗的小興安嶺》）

簡析：

《美麗的小興安嶺》講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產。小興安嶺的樹多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色。作者按“總-分-總”的構段方式，運用抓住景物特點進行細緻描寫的方法，把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點，圍繞樹木進行了細緻的描寫。

例文導讀

Liwen Daodu

迷人的黃果樹瀑布

文/王麗飛

暑期，我隨旅遊團遊覽了舉世聞名的黃果樹瀑布。

我們坐著汽車行駛在公路上，我的心卻早已飛到了黃果樹瀑布。離瀑布還很遠，我就隱隱約約地聽到它那雄渾的聲音。起初，像風嘯，似海濤，如火車在前方奔駛。漸漸靠近了，轟隆隆的巨響震盪山谷，像萬馬奔騰，千獅齊喉。汽車轉過一座山岡，一片白光頓時躍入眼底。啊，黃果樹瀑布終於出現在我們面前。

我迫不及待地登上山崖上的觀瀑亭。

洶湧的洪流像無數匹脫韁的野馬，衝出了半天高的河床；又像萬條銀鏈，在空中抖開，變成了一道雪白的水簾，鋪天蓋地猛壓下來。那白濛濛的水沫，如雲似霧若煙，瀰漫了方圓數百米，不斷擴散著，翻卷著，輕輕地灑在人們的臉上、衣服上……遊客們情不自禁地歡呼起來。我把手臂伸上前去，水珠輕輕地跳上我的雙手，涼絲絲的，舒服極了。忽然，一大片水珠隨風朝我們飛過來，把我的衣服全打溼了。我興奮地大叫起來！頑皮的黃果樹瀑布用它那特有的方式歡迎著每一位遊客。

黃果樹瀑布氣魄雄偉，景色壯麗，它以自己奇幻的身影裝點著神州大地，讓人們欣賞美的同時，怎能不為其驕傲呢？

例文解析

Liwen Jiexi

黃果樹瀑布是我國和亞洲的第一大瀑布，也是世界上最富盛名的大瀑布之一，它是全世界唯一一個可以從前後左右裡外上下都能觀賞的瀑布。小作者抓住黃果樹瀑布的特點，寫下了自己親眼所見、親耳所聞、親身所感，美麗、自然、流暢，給人一種身臨其境的感覺。

王麗飛同學在本次習作中對“抓住特點，展開想象，有序表達”這三點要求落實得如何呢？我們一起分析一下：

1.抓住特點

黃果樹瀑布美在“聲音”、“形態”，小作者正是抓住這兩個重要的特點，充分調動感官描摹其聲其形，並展開豐富的想象，將黃果樹瀑布生動形象地展示在了讀者的眼前。

2.展開想象

描寫黃果樹瀑布的聲音美、形態美時，小作者在觀察體驗的基礎上，展開了合理而又生動的想象，運用了大量的比喻、擬人的修辭手法，如“像風嘯，似海濤，如火車在前方奔駛”“洶湧的洪流像無數匹脫韁的野馬，衝出了半天高的河床；又像萬條銀鏈，在空中抖開，變成了一道雪白的水簾，鋪天蓋地猛壓下來”“那白濛濛的水沫，如雲似霧若煙，瀰漫了方圓數百米，不斷擴散著，翻卷著，輕輕地灑在人們的臉上、衣服上……”讓人如入仙境一般。

3.有序表達

小作者按照參觀遊覽的順序來組織文章內容，重點部分先寫黃果樹瀑布的聲音美，再寫黃果樹瀑布的形態美，由聽到到見到，裡面都柔和了大量的想到的內容，結構緊湊，重點突出，文氣貫通。

美文評賞

Meiwen Pingshan

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那片棗樹林

文/孔宇鑫

奶奶家的水庫旁邊，有一片棗樹林，那是一個好地方。

春天，棗樹發芽了，那嫩嫩的芽兒在燦爛的陽光下格外可愛。等棗樹揚花的時候，整個小村莊都裹在甜甜的棗花香裡了。花香引來了一群群的蜜蜂，頓時，棗樹林裡熱鬧起來。在那陽光明媚的棗樹林裡，有的小朋友在棗林裡玩捉迷藏；有的小朋友在一棵大樹下坐著休息，坐著坐著就睡著了，嘴邊流著口水，可能是夢到了甜甜的大紅棗要進入到自己的肚子裡了吧。大人們正忙著給棗樹澆水，希望秋天能摘到紅棗子。春天的棗樹林充滿了人們的歡聲笑語。

夏天，棗樹林裡的棗樹枝葉茂盛，碧綠的葉子好像塗了一層蠟，油光發亮。青青的棗子掛滿了棗枝，這時的棗子還不能吃。知了在樹上一個勁地叫著，亂得村裡的人們連午覺也睡不好。我想：知了叫個不停的原因可能是天氣太熱了吧！那裡有許多人在樹下乘涼，有的累得睡著了，知了再叫也亂不醒他。

秋天，天氣有了一絲涼意，棗樹林裡顯得格外漂亮。那紅紅的的棗兒結滿了一樹，棗樹的枝條都垂了下來。紅棗綠葉，遠看就像一棵花樹一樣美麗。那紅紅的、大大的棗兒，閃著亮光，只要看上一眼就會讓人流口水。如果摘一個放進嘴裡，那脆脆的感覺、甜甜的味道讓你一輩子也忘不了。村裡的人們開始忙碌起來，要摘棗子了。我和爸爸媽媽一起去摘棗兒，摘了整整一籃子，我們邊吃邊摘，談笑風生，心裡可高興了。

冬天，白雪飄到棗樹林裡，棗樹的枝條上掛滿了積雪，看上去就像掛滿了無數的銀條。地上也鋪滿了積雪，就像鋪上了白色的地毯。好一個粉妝玉砌的世界！大人們誰也不願走出家門，因為外面十分冷。可孩子們卻不怕冷，跑出家門，奔向棗林，在棗樹下堆雪人，打雪仗，盡情的玩耍、嬉戲。冬天的棗樹林裡，充滿了孩子們的歡笑聲。

家鄉的棗林一年四季都美麗，真是個好地方！

名師點評

Mingshi Dianping

小作者按照四季變化的順序，抓住棗樹林每個季節獨特的生長特點和人們在棗樹林中勞作、活動的場面，充分調動自己的觀察、體驗，大量運用比喻、擬人的修辭手法和細緻刻畫的描寫方法，表達了對家鄉棗樹林的熱愛之情。

棗樹林從發芽、開花、結果，不但景色美麗，而且伴隨著大人們的林中勞作、孩子們的林中嬉戲，及鳴蟬、積雪等自然現象的展示，讓家鄉的棗樹林生機勃勃又充滿了生活氣息。

瀏覽九寨溝

文/薛欣雨

在一個天氣晴朗的十月一，蔚藍的天空中飄著朵朵白雲，我和家人興致勃勃的準備去九寨溝玩耍。

九寨溝位於四川省九寨溝縣境內，是白水江上游白河南岸的支溝，因由就一個藏族村寨而聞名。九寨溝不僅有“榮華師姐”之美譽，而且還是全國重點風景名勝區。

秋天的九寨溝是那樣美不勝收。一進景區，空氣是那麼溼潤、新鮮，真是舒服極了。前面是大片大片的樹木，它們都換上了金黃的衣裳。有的慢悠悠的落下來，好像在讓人們欣賞一下她的姿態，有的落得飛快，彷彿害羞的不想讓我們看到。繼續前進，會看見一個又一個的湖泊，像顆顆寶石般，湖水清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡。湖底的石塊色彩斑斕，猶如各種各樣的珠子。從雪峰到山坡，遍佈著原始森林，藍天白雲，雪峰森林，都倒影在湖水中，構成一幅幅五彩斑斕的畫，難怪人們稱作為“五花海”“五彩池”呢。遠處一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。正如李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

這裡的動物異獸珍禽，繼續縱深前進，你會發現有一個強壯的金絲猴在你頭的上方，正在若無其事的玩盪鞦韆呢。不遠處的叢林中，會突然出現一隻活潑的羚羊，突然竄出來，接著又消失了。

九寨溝真美啊！

名師點評

Mingshi Dianping

美麗的九寨溝給小作者留下了美好的印象，按照參觀遊覽的順序，小作者抓住九寨溝風景優美和異獸珍禽多的特點，用生動優美的語句進行了描述，讀來讓人如臨其境。

在描寫中，小作者緊緊圍繞自己看到、聽到、想到的，多處成功運用比喻、擬人的修辭手法，生動地再現了九寨溝美妙美倫的夢幻景象。