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想讓中考語文閱讀得高分,一定要學會運用公式解決段落概括類題型

由 中小學每日一練 發表于 旅遊2021-12-08

簡介“我”不願窒息在家庭的溫暖裡,決定離家出走→( )→( )→( )正確答案:“我”匆匆離家上路,想要獨自蹚過伊河水,爬到對面伏牛山的九皋主峰上 為了(離家出走)不在寫詩和爬山的路上碰到三姑家裡人,“我”特意繞過三姑住的村莊 “我”被三姑夫半

溝崖怎麼讀

《知識梳理》

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記敘文段落概括,答題常用的概括方法有:

方法1:要素綜合法。即抓住段落中的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果等要素綜合語言進行作答,在答題時要視具體情況來確定,有時要素可以有所取捨,務必保留基本點:誰+做什麼+結果如何。

方法2:關鍵詞句法。即在閱讀過程中,找出段落的中心句、首尾句、過渡句等直接摘用。

方法3:層意合併法。即在閱讀過程中,先將段落內容分層,然後將各層意思合併起來就是段落的主要內容。

實戰演練1

(1)早在做同事之前,在東四頭條的社科院宿舍大院,我和楊絳先生就做過鄰居,按“翰林院”(中國社會科學院)不成文的規矩,作為小字輩的我,要按其本名,尊稱她“季康先生”。

(2)初見時,季康先生年過半百。精瘦嬌小,舉止文靜輕柔,但整個人極有精神,特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉,顯示出一種堅毅剛強的性格。她的衣著從來都整齊利索,即使在家不意碰見來訪者敲門的時候。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己,也尊重別人”的習慣。

(3)在公共場合,季康先生從來都是低姿態的,她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言壓縮到最少。

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(4)在我見到的大家名流中,錢、楊二位先生要算是最為平實,甚至最為謙遜的兩位,季康先生雖然有時穿得雍容華貴,神情態度卻平和得像鄰里阿姨。

(5)但這個看似低調謙恭的阿姨,也有吃了熊心豹子膽的時候,且這個時候出現得無比不合時宜。“文革”之初,他們被造反派揪出來,掛了牌子押上批鬥會。可楊季康對“天兵天將”的推推搡搡公然進行了反抗,而且怒目而視。要知道,不少老戰士都沒有一個敢於如此維護自己被踐踏了的尊嚴的。

(6)“文革”後期,錢、楊二位先生尚未獲得平反,有家回不了,四處流轉。但對於這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩,他們以極高的涵養、含蓄內斂且從不顯於言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。

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(7)有一次,我家因額外開支經濟上一時告急,楊先生得知後主動支援了我們幾百元錢。以後每月都資助我二十元人民幣。後來我還獲知,研究所裡每月不落地從先生那裡得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人,且持續了好幾年。經歷了人生的磨難,卻能如此悲憫,如此退讓,如此寬厚慈祥,如此菩薩心腸,這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。

(8)先生施恩於後輩,大部分無法用金錢計算。20世紀80年代初,我訪法歸來寫的兩本書準備出版,因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對,我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當然,敬贈給錢、楊二位先生,抱的心態自然不同。很快,楊先生回信了,還是一貫的低調謙恭與幽默:“假如你丟擲一塊小磚,肯定會引來大堆的磚頭瓦片,但是珠玉在前,磚就不敢出來了……天氣酷熱,多多保重……楊絳八月十三日鍾書同候。”

(9)先生過百歲大壽時,深知先生君子之道的我,自然不敢上門叨擾。當電話裡聽到老太太爽朗清晰的聲音時,我彷彿又回到了三十年前的那個夏天,依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感,因為不可能有“鍾書同候”了。

【註釋】①人瑞,常指百歲以上德高望重的人。

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請用簡潔的語言概括第(5)段的主要內容。

正確答案:楊絳反抗造反派,維護自己人格尊嚴。

解析:本題考查記敘文段落概括,答題常用的概括方法有:方法1:要素綜合法。方法2:關鍵詞句法。方法3:層意合併法。本題可要素綜合法進行解答,第(5)段中出現的要素主要有:人物:楊絳(楊季康);時間:“文革”之初;事件:楊季康對造反派行為進行了反抗,維護了自己的尊嚴。

答題時整合語言,可簡潔表述為:楊絳反抗造反派,維護自己人格尊嚴。

實戰演練2

(1)出走和背叛,是少年時代楔進我腦裡永遠也拔不出來的一根樁。

(2)成長是由無數、無數次想要出走,而又不得不留下的過程疊加起來的;而成熟,是人生歷練的靜默不言的一種光。然而一次一次地想要離家和出走,想要把自己放逐到哪兒,也許正是長大、成熟的一種準備呢。在那偌大的田湖村,父母交給我們的愛,多得常常從小院漫出來。然而這種愛,還總是不能化去一個男孩想要離家出走的念想和理願。有一天,我決定出走了。

(3)想到我決定要出走,有一種興奮在我身上鼓盪著,彷彿不立刻離開那個家、那院子,我會窒息在那家那院的溫暖裡。也就說走就走,把作業課本收起扔在窗臺上;把屋門、大門鎖起來;把家裡鑰匙塞進家人可以找到的門腦上方的一個小牆洞兒裡,就這麼匆匆離家上路了。

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(4)我不知道我要去哪兒,又好像早就計劃好了要去哪兒一樣,直到沿著大堤走離村莊,東山漸近,田湖漸遠,一片柳林外的伊河,白花花地瀉在我面前,我才知道我要離家去哪兒——我要獨自蹚過伊河水,爬到對面伏牛山的九皋主峰上。

(5)老師說過,九皋是伏牛山餘脈東延的主峰,海拔九百多米,中國第一本詩集《詩經》上的“鶴鳴九皋,聲聞於天”,說的就是那山和那峰。說唐朝的李白,曾獨自從龍門走來,上過那山峰。還在那兒留過一首名為《鶴鳴九皋》的詩:昭化呈仙質,長鳴在九皋。……

(6)為了不在寫詩和爬山的路上碰到三姑家裡人,我走過了兩個村莊後,到了第三個我三姑家住的梁疙瘩村(這村名,煩),就有意繞過村莊,從村旁一片莊稼地裡穿過去,沿著溝崖小道,攀著一棵野榆走了很遠的路,到了終於可以看清山頂時,以為峰頂到來了,詩也可能到來時,我可以站下回望,首先振臂高呼口號那一刻時,卻從不遠處的山崖邊,蠕蠕動動爬上來一個人,收拾捆綁他在崖頭砍拾的柴火(又是柴火),我們彼此一望,都怔著驚著了。

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(7)他竟是我要躲要閃的三姑夫。

(8)三姑夫就那麼如在那專門等我一樣出現了。

(9)我呆在崖頭邊兒上,三姑夫看著極吃驚的我,很快平靜下來連問了我三句話:“你怎麼在這兒?”“是你三姑讓你來這兒找我的?”“走,我們回家吃飯去。午飯都錯過時辰了。”

(10)我就這樣莫名其妙,前功盡棄地被我姑夫強拉硬拽著回他家裡了。匆匆吃了飯,趕著日落和黃昏,就帶著我下山和過河,又把我送回田湖了。

(11)一場盛大、莊重的離家出走,就這麼草草地收兵結了尾。

文章記敘了少年時代的“我”一次出走經歷。請在下面橫線上補充恰當的內容,概述“我”出走的經過。

“我”不願窒息在家庭的溫暖裡,決定離家出走→( )→( )→( )

正確答案:“我”匆匆離家上路,想要獨自蹚過伊河水,爬到對面伏牛山的九皋主峰上 為了(離家出走)不在寫詩和爬山的路上碰到三姑家裡人,“我”特意繞過三姑住的村莊 “我”被三姑夫半路強拉硬拽著回他家裡了,匆匆吃了飯後被送回了田湖

解析:本題考查記敘文段落概括,本題考查記敘文段落內容概括,可用段意合併法進行答題。通讀全文,按照題目的事例提示,先找到所給情節的段落,然後再根據情節的相關性再次進行整合概括,語言簡潔通順。由題幹可知,“我”出走的經歷可分四層。

第(1)-(3)段:“我”不願窒息在家庭的溫暖裡,決定離家出走;

第(4)-(5)段:“我”匆匆離家上路,想要獨自蹚過伊河水,爬到對面伏牛山的九皋主峰上;

第(6)段:為了(離家出走)不在寫詩和爬山的路上碰到三姑家裡人,“我”特意繞過三姑住的村莊;

第(7)-(10)段:“我”被三姑夫半路強拉硬拽著回他家裡了,匆匆吃了飯後被送回了田湖。

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Tags:段落三姑出走九皋離家出走