遠上寒山石徑斜的“斜”，念xiá還是xié？人教社給出了標準答案

眾所周知，中國文化源遠流長，有著極其深厚的文化底蘊，其中的古詩詞更是中華傳統文化中璀璨耀眼的一星，但是，隨著時代的變遷以及教育改革的實施，教材課本也在不斷地更新和改版，孩子學習的內容跟以前的版本都截然不同，大多數的家長腦海裡的知識可能已經跟不上現在知識更新的速度了，要是在輔導的過程中，貿然去教，孩子就會被家長固有的知識所誤導，也會給老師的教學帶來困擾。

而且，近年來教材出現了很大的變動，又是大語文時代，古詩詞的佔比也比以往的教材多得多，加上古詩詞中的很多字讀音發生了很大的變化，從而引發了不小的爭議，比如以下這首耳熟能詳的《山行》，

其中有一句：“遠上寒山石徑斜”中的“斜”字讀音就引發了爭議，還有下一句“白雲生處有人家“也引起了不必要的誤會。

遠上寒山石徑斜的“斜”，念xiá還是xié？家長和老師意見不一致

之前，李女士在教兒子濤濤做作業的時候根據自己的印象讀成了

“xiá”，但是，第二天，老師批改作業時卻將這道題判錯，被扣了3分，然後，濤濤放學後就滿臉不高興地告訴媽媽：老師講這個“斜”字應該讀“xié”。

但是，這讓李女士十分不解，所以就決定去問問老師，因為情緒也有點激動，語氣就不是很好，而語文老師就說了一句：

“這個“斜”字在教材中的讀音已經改動了，說是方便學習和背誦，家長不懂就別亂教，容易讓孩子在考試時丟分”，聽完老師的解釋，李女士才恍然大悟，並向老師鄭重地表示了歉意。

不過，杜牧的《山行》還有一句”白雲生處有人家“的”生“是否為”深“也是眾說紛紜的，對此，人教社也給出了標準答案 ，人教社曾出面解釋說：從杜牧的《樊川集》就能看出，他比較偏愛“生”這個字，而且，近幾年權威一些的校本都是用“生”，一般用“深”的大多是他人“轉引”的作品，可信度沒有前者那麼高，所以，這才統一將其改成了“生”。

既然，人教社公開發表宣告也說明了《山行》中的“白雲生處有人家”應該統一用“生”字，是好現象，因此，家長們也應該引起重視，

在輔導孩子時也要認準國家指定的權威出版社，避免把錯誤的知識傳授給孩子。

其實，不僅僅是上面提到的”斜“字讀音變了，還有我們熟知的“鄉音無改鬢毛衰”的“衰”字在我讀書時讀的就是“cuī”，但是，現在的新教材卻讀“shuāi“，還有“說服”，在我的印象中，老師教的是“shuì fú”，而現如今，讀的卻是“shuō fú”。

但是，不管教材如何發生改變，無疑古詩詞都是我國古代史上的一塊瑰寶，經過精心雕琢，熠熠生輝，但是，文化傳承向來不是照搬宣科，

還要順應時代的發展，所以，這也告訴我們，對於一些讀音變化也不要雞蛋裡挑骨頭，一切以孩子的課本為準，再說了，大語文時代的變化也證明了古詩詞的有多麼重要。

不過，看到這裡，不少家長也開始抱怨了：“隨著大語文時代的到來，語文的難度本就得到了

很大程度上的提高，再加上語文課本中很大類似這樣字詞的調整，孩子們稍有不注意，就很難將語文這門學科學好！”

實際上，語文課本教改的進行，也是希望讓學生們有一個更好地學習體驗，更能深層次思考語文相關的問題，但在這種情況下，

孩子們本身就認為語文的學習、古詩詞學習枯燥乏味，如果再加上這些字詞的調整，想要學好語文，拿下高分，簡直是“難上加難”。

那麼，孩子們該如何學好語文，學會辨別這些“易錯字”呢？單純的靠“死記硬背”的方法肯定是行不通的，因此，專家直言：只有調動起孩子學習語文的興趣，才能將這些問題各個擊破，成為語文尖子生！

學習語文、學習古詩詞要講究技巧，才能起到事半功倍的作用。因此，為了幫助廣大家長和孩子快速學好語文，在這裡向大家推薦一套詩詞+歷史相結合的書籍，以歷史為背景來讀懂有意思的詩詞，又透過詩詞去挖掘人物、事件背後掩藏的歷史，詩詞更有深度，歷史也更有溫度。

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這套書針對近些年課改閱讀內容的字詞、古詩詞所包含的字詞，都有詳細的介紹。並且採用寓教於樂的方式，讓

孩子在閱讀的過程中，透過一些簡短的故事說明，看懂語文課改後的古詩詞，並且在腦子裡迅速形成記憶！

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就這樣，以

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