六安出臺方案！探索實施教師彈性上下班！

六安市出臺

《六安市義務教育階段學校參與課後服務教師

彈性上下班制度試點實施方案》

2022年起六安市3個縣區及12所學校

開始試點

探索實施教師彈性上下班制度

關心教師健康

保障教師的休息時間

提高教育教學效率

今後，該項工作將

逐年擴大直至全面覆蓋

試點縣區為：

金安區、裕安區、六安經濟技術開發區

12所參與試點的學校為：

金寨二中、金寨縣白塔畈實驗學校

霍山縣西城中心學校、霍山縣東城中心學校

霍邱縣城關鎮中心小學、霍邱縣城關鎮第一小學、霍邱縣城關鎮逸夫小學

葉集二小、葉集區明強學校、葉集區實驗學校

舒城縣城關二小、舒城縣孔集中心校

義務教育階段學校參與課後服務教師彈性上下班制度試點工作實施堅持“五項原則”：

（一）關心關愛。試點縣區和學校參加課後服務的教師實行彈性上下班要著力於解決教師的後顧之憂，為有需求的教師提供方便，保障教師休息時間，維護教師身體健康。

（二）公平公正。試點縣區和學校參加課後服務的教師彈性上下班工作要充分遵循公平原則，兼顧主要學科教師與其他學科教師、班主任與非班主任等不同群體的權益，堅持多勞多得，不搞一刀切，不搞平均主義。

（三）效率優先。試點縣區和學校參加課後服務教師彈性上下班工作要確保學校教育教學工作正常有序開展，以提高教師工作效率為目標。透過彈性上下班，合理安排教師工作及休息時間，保護教師的工作積極性，提高教育教學工作效率。

（四）統籌兼顧。試點縣區和學校的教師要統籌安排好自己的崗位工作，不能因為彈性上下班而出現工作失誤、教學事故和安全事故等。學校統一組織的大型活動或全員性工作，如全體教師會、開學典禮、運動會、文藝匯演等，不在彈性上下班範圍內。

（五）一校一案。試點縣區和學校參加課後服務教師彈性上下班工作按“一校一案”實施，各校應根據本校實際制訂彈性上下班工作方案。

市教體局要求，試點縣區和學校要結合實際制定各自實施方案。試點縣區指導轄區內學校制定工作實施流程，加強工作排程，並進行備案審查，試點縣區義務教育階段學校要科學制定彈性上下班工作實施流程，包括教師申請、學校統籌、日常記錄、期末核算等，可以嘗試運用資訊科技手段管理教師彈性上下班工作。

試點縣區和學校要完善班主任選配工作，進一步明確班主任及相關課任教師工作職責，避免出現班級管理真空時段。探索建立課後服務教師AB崗制度，方便參與課後服務的教師應急調整、交替輪崗。合理安排教師的總體工作量，參與課後服務的教師，當天沒有安排課後服務工作的，可以適當提早離校；當天有課後服務任務的，早上可以適當推遲到校。試點縣區和學校要科學規劃，安排好學校課程教學和日常工作，確保參與課後服務的教師有實行彈性上下班的空間。

試點縣區和學校參與課後服務教師在彈性工作時間必須遵守相關法律法規及學校規章制度，認真上課、備課，開展教研活動，高質量完成課堂教學、課後服務和其他各項工作任務。積極探索引入社會力量適度參與，減少教師工作量，增強課後服務效果。

試點縣區和學校要結合實際加強對教師的關心關愛，統籌考慮教師實際困難，解決教師後顧之憂。有條件的學校要為參與課後服務的教師提供晚餐服務、年幼子女託管等。進一步拓展為教師服務的渠道，調減教師身心壓力，積極開展各類文體、惠師服務等暖心活動。

試點縣區和學校要完善發展性教師評價機制，堅持師德師風第一標準，將教師彈性上下班情況納入職稱評聘、績效考核、年度考核、獎勵表彰等內容，並向“雙減”工作中的優秀教師傾斜，引導廣大教師進一步提升課堂效率、質量，最佳化作業管理，減輕學生課後學業負擔。

轉自：安徽日報