唐朝監考官“監守自盜”但在受罰時說了一段話就被免去了死罪

考試自古以來始終是熱點話題，今天有國考、事業編，而在古代有科舉考試。

透過大型考試，那一些家庭條件一般但懷抱堅定理想信念的人，則可順利地實現階級跨越，進而實現自己的人生價值。

所以，

考試製度的公平與公正是至關重要的。如果一旦考試中有不公平的狀況存在，便會違背考試最初的意義，甚至於給整個社會層面造成不良影響，古往今來都是如此。

那麼，接下來要講的這個案子便與作弊相關。

這個案子名叫龍朔科案，在那個年代來說可以說是驚天大案，這同樣是唐代第一個科舉作弊案。

而案子出名的原因亦不取決於考生作弊手段之精湛，而是在於考官的舉動實在讓人憤恨。該案一出，直接影響到了後來科舉制度改革。。。

但值得關注的是，擔負這場考試的考官員在受到懲罰的時候說的一段話，也正是因為這段話，那時候的皇帝唐高宗竟然免去了他的罪，這到底是怎麼回事呢

？

監考官“監守自盜”

龍朔三年，公元663年，做為右史的董思恭和當初考官外郎權原崇一起主考科舉。

右史工作最為重要的是記錄皇帝的言行。他是六級官員，不是高階官員。然而，董思恭是一個非常有才華的人，受到唐高宗的青睞。他也是皇帝身旁的近臣。

由於皇帝的信任，李志把監考任務交給了他。和他一起監考的權原崇官銜同樣是六品，兩個人一起擔負考試。

當某些考生用心準備去長安考試時，這些人並不知道，考試中存在的問題已經被洩露了。

並且，洩露考題的不是別人，而是主考官董思恭。

據相關資訊記述，龍朔三年來最後一回進士科考試沒有順利開展，這就意味著考試前已經曝出。

它是怎樣被發現了的？歷史文獻中找不著十分詳盡的內容，但是我們可以推斷出，董思恭

作為

考官，能夠能接觸到試題。他並沒有任何的印痕就洩露了這一話題，那一些要想這一話題的人用大量的資金獲得了它。

只不過，假如董思恭只是把話題出售給少部分人，嚴守秘密，或許這件事情也就不會暴露出來。只不過，他想不到會陷入貪婪。

既然你想變得富有和榮耀，你怎麼能只賣給一個

人呢

？既然都挺危險的，不！

因此，董思恭私下和他們講好價格，把同樣的問題賣給了很多人。

如果大家不清楚，除非自己莫為，就在董思恭準備監考時，大事不好，李治宣佈考試暫停。

董思恭慌了神，心想，一定是人多眼雜，有人疏忽，將此事揭露！

有一段時間，考題洩露的傳聞傳開，朝廷和前來參加考試的考生都非常憤怒。如果你想讓皇帝李治說出來。

那些希望走捷徑的人希望失敗，剩下的一批想靠實力取勝的讀者也失去了機遇。可以說，這是科舉的一大丑聞。

那麼，董思恭為何要賣題呢？

畢竟，天下熙熙攘攘，都是為了利來，天下熙熙攘攘，都是為了利往。

董思恭只是一個六品小官。他打小就出生於一個貧窮的家庭，沒有任何背景。然而，假如他能賣考題，他為什麼不呢？

令人驚訝的是，做為皇帝任職的考官，你怎麼能參加舞弊呢？這是死罪啊！

董思恭洩露難題的事情讓整個城市雷雨交加，影響十分極端。

皇帝下令徹查此案後，居然從董思恭家裡找到了兩張紙條。

而這兩張紙條上寫滿了他洩露問題罪行！可以說，有了這兩張紙條，考試成功的人沒有問題。

那麼，這兩張紙條究竟寫了什麼呢？

在這張紙條上，寫滿了各科考試的範圍，包含舉人科考什麼策論，需要參照什麼著作，以及儒家經典裡的章節。

董思恭在這兩張紙條上，可以說考試範圍寫的一清二楚，只是直接給出答案。

這意味著無論誰來參加考試，只要有這張紙條，略微準備一下，根據考試範圍提早背誦，就能輕鬆拿下考試。

皇帝大怒，二人被判死罪

李志聽說這件事後非常生氣。畢竟，自隋唐至今，科舉考試沒有犯什麼大錯誤，但此時，他只是在自己手中犯了一個錯誤，這真是一件可恥的事情。

科舉是選拔人才的有效途徑。假如出問題了，不會影響皇威嗎？

更重要的是，選拔人才的公平環境被打破，這是對朝廷公信力的巨大挑戰。

憤怒之下，李治直接把董思恭、權原崇及相關人員全部打入天牢，由司刑等部門聯查。

從董思恭家裡發覺犯罪後，可以說這起案件的判罪已經板上釘釘。

經調查，兩位考官都參與了此事，但董思恭做為主犯，特點更為極端。做為考官之一，權原崇瞭解董思恭想知法犯法，裝作困惑。假如他能守住最後的底線，或許這件事就不會出現了。

如同咒印在《封氏聞記》裡的咒印“贓汙狼藉”用四個字來形容董思恭的事件。

龍朔三年四月，很多人齊聚西內太極殿，這一天，將是決定董思恭和權原崇命運的一天。

審理此案的人已經告知李治來龍去脈，但董思恭曾是皇帝身旁的大紅人，沒有人敢盲目判罪。畢竟，假如判決不適合，皇帝會不滿意。

因此，只能遵照皇帝李治的話，這是最安全的方式。

李治的心其實很尷尬，他反覆思考，心裡充滿著無奈。

自打他成為皇帝至今，他一直覺得自己不能任性。因此，他需要考慮自己的地位和對整個朝野的輿論影響。

如今，他的苦惱在於處理和自己多年交情的老臣董思恭。

董思恭在他面前大喊：“皇帝，饒命啊！你以前不讀春宮侍讀的情嗎？”李治對董說，思恭，我也不忍心殺你，但如果我不嚴懲你，怎麼能給後人一個交代呢？

李治回憶起自己和董思恭的過去，不禁嘆息...

董思恭出身卑微，家中沒什麼有價值的人。憑著的文采與能力，他一步步爬到了今日，但現在他犯了一個沒人想到的大錯誤，壓根無法彌補！

李治告知董思恭，他能做的最大妥協便是隻要他一個人生活，他就不會與家人聯絡在一起。希望他能賠罪。

董思恭明白，即使他不忍心，他的錯誤也無法擺脫死罪。於是他感謝李志，沉重的說：大臣卑劣，辜負皇帝的善良，充滿罪孽，願意死。

到現在為止，還沒有別的辦法。畢竟，他們真的不應該犯這麼嚴重的錯誤。但世界上沒有後悔藥。假如你犯了錯誤，你必須承擔責任，即便後果可能是放棄生命。

臨刑期內，事情出現轉折點

中午，董思恭、權原崇等人被壓在斷頭臺上。蓬頭垢面的董思恭馬上就要被問及要砍掉。他的身體被繩綁得很結實，根本沒有逃跑的可能。

很多大臣都在外場，他們將要見證這一幕。

唐高宗希望警示那些看刑的文武百官：要引以為戒，之後就不能再挑戰大唐律刑的自尊了。

看來我想透過這個活生生的例子告誡百臣：看看董思恭科舉舞弊的代價，以後一定要以此為戒，不要再叫囂朝廷了。

處死前，唐高宗來到董思恭身旁說：

“你出生貧困，背後沒有富裕家庭的支援依靠自己的努力獲得今天的成就，並不容易。

由於我欣賞你的文采，我曾經提拔過你。你應該表現得很好，不辜負我的信任，但我從來沒有想過你能做出賣題受賄。如今，你只能願意死，提示世人！”

看著千牛刀將要掉入自己的頭上，董思恭了。或許那一刻，他在想怎樣保住自己的生命。

忽然，他喊到：“刀下留人！”

千牛衛趕快把刀停在半空中。

隨後，只聽董思恭講了兩字...

這兩個字便是“告變”

。

簡而言之，董思恭想揭露別人的造反

。

那麼，

他揭露了別人是為了保住自己的生命而採取的暫停對策，還是真的出現了這件事？

董思恭話剛說完，千牛衛就收起刀，立即向皇帝報告。皇帝一聽，忙於下令將董思恭壓著武德殿。

先不問斬首，先要問清楚誰造反，如果真有其事，或許董思恭能把功抵過。

剛從刀下拾起一命的董思恭跪在皇帝眼前，神情緊張。

“既然你說有人造反，究竟是誰？”李治希望從他口中聽見一個答案。

董思恭說，是右相李義府。

李義府是當年的中書侍郎，同中書門下三品。

聽見這個答案，李治非常驚訝。雖然李義府以前的一些行為讓他很不滿意，但李治並沒想到謀反。

李義府在相位幾十年，受賄幾回，背後有武媚孃的支援。她平日裡無所顧忌，喜愛奉承。她真的不喜歡李志。

李志明確告知董思恭，假如有一點隱瞞，那便是兩罪並罰。因此，如果你真的知道什麼，你一定是真的。假如你不明白，不要胡說八道，以防後果更嚴重。

董思恭自然也擔憂隱瞞自己所知道的一切。

經過調查，這件事確實有些奇怪，李治順著董思恭提供的線索展開調查，果然發現了一些東西。

原先，李義府請術士給自己服務“轉運”嘗試窺探天機，被舉報有人檢舉有人，“異謀”。

最終，李義府獲罪放逐，結束了自己的一生。

另一方面，

董思恭說的話也是事實。然而，不管董思恭有沒有一定的證據表明李義府會謀反，董思恭亂咬時卻歪著頭，最後抓住了生活的機會。

最終，董思恭成功免除了死罪，儘管死罪被免去，但活罪還是得受的。

因此，李治反覆思考，決定把它放逐到嶺南，這類活罪真是折騰人。

嶺南古時候是一個粗暴的區域。被放逐後，董思恭失去了以往的祝福，只給了他難以適應的氣候和惡劣環境。因此，沒多久，他就在嶺南去世了

。

從他放逐的那一刻起，名利就再也和他無關，他面臨的甚至不如以前的生活。

但這一切，只是因為貪婪導致的一招粗心，全輸了。。。

自此，震驚朝廷的龍朔科案也算告一段落了，在很長一段時間裡科舉考試的考風考紀非常的不錯，也沒人敢再頂風作案。

結語

唐朝的科舉制度作為人才選拔的重要途徑，在政治上和思想上的效果都是較為明顯，它的直接作用就是透過人才選拔夯實中央集權；另一方面，透過考試內容的相關規定，能夠達到統一統治階級思想的效果。

在這樣的極其重要的制度下，董思恭走上了錯誤的道路，儘管沒有被處死，但最終流放嶺南，結局悲慘。這個也是很好地警示後人：貪似火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。在面臨名利的誘惑時，應當多想想後果，需三思而後行。