搶課、走班、延點、加餐……西安各校備戰“課後服務”

新學期，西安市中小學最大的舉措來了：全面推行課後服務，為孩子減負，為家長分憂。

什麼是“課後服務”？課後服務都幹些什麼？課後服務怎麼編班？孩子想參加社團活動怎麼辦？各區縣的課後服務有哪些亮點和要求？學校有哪些貼心服務？瞭解一下！

進展

區縣嚴把稽核關 課後服務創新舉措多

記者瞭解到，目前西安市各區縣教育局正在稽核中小學上報的課後服務方案。稽核通過後，方可實施。推動課後服務，各區縣採取了很多針對性的措施。中小學已公佈的課後服務收費均按小學生每月140元、初中生每月100元收取。

碑林區：記者從碑林區教育局瞭解到，碑林區義務教育學校推行課後服務“5+2”模式，做到義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。課後服務結束時間原則上不早於本地正常下班時間；對有特殊需要的學生，學校應提供延時託管服務；初中學校工作日晚上可開設自習班。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。

蓮湖區：蓮湖區教育局副局長張毅介紹說，義務教育學校做到全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。開學前，課後服務的人員及設施要到位。涉及走班的，學校要做好安全保障預案。教育局要求小學生書面作業要在校內完成，初中生作業書面作業大部分在學校完成。

西安國際港務區：課後服務優先保障小學低年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1-3年級繼續實施彈性離校。課後服務時間為在校學習日中午放學期間和下午放學後，課後服務結束時間不早於18：00。嚴禁將課後服務變相為集體教學或集體補課。

西安經開區：經開區課後服務實行全覆蓋，學校方案“一校一策”。學校方案要求“五個明確”：1。明確自願原則；2。明確收費標準；3。明確“5+2”原則；4。明確服務具體內容及管理人員，實行課後服務內容選單式管理；5。明確組織機構和管理職責。

西安滻灞生態區：學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等。可組織學生集體進行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣賞、拓展訓練等活動；可自主開發校本課程。有條件的學校可根據實際為學生提供早、午餐或晚餐服務。

師資

以本校老師為主 還可外聘 家長志願者也可參與

在課後服務參與人員方面，多個區縣教育局均要求，以本校老師為主，學校可聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志願者參與。

其中碑林區要求學校將教師參加課後服務的表現作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。對社會專業人員或志願者參與課後服務的，要加強對服務質量及內容的監管，嚴禁夾帶商業活動。成立由家長委員會、家長代表、教師代表組成的課後服務監督小組，建立評估退出機制。

經開區允許符合資質的人員參與進來，包括家長志願者、非遺人員及某些方面有特長的人員。

雁塔區教育局相關負責人介紹，課後服務人員以本校老師為主，學校可返聘退休教師，吸納家長志願者及第三方機構。

西安滻灞生態區教育局和西安國際港務區教育和衛生健康局允許學校與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年及體育、美術、音樂高等專業院校合作，組織社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動。

西安市城南中學課後服務以學校任課教師為主，外聘專業教師為輔。西安市雁塔雁南小學明確，課後服務的作業輔導由校內語文、數學、英語教師承擔，社團活動和主題活動由學校教師與外聘專職教師相結合進行授課。

調查

超90%的家長有意向讓孩子參加

更關注課後服務質量

開學前夕，學校紛紛透過各種方式來徵求家長關於課後服務的意見。西安高新第四小學、西安市雁塔區高新路小學、西安市蓮湖區遠東一小等學校的問卷顯示，家長參與熱情高漲，超過90%的家長有意向讓孩子參加課後服務，家長關注點在課後服務的質量上。

西安高新第四小學課後服務放學時間延長至18：30。據校長馬東介紹，學校將課後服務分為了兩個部分，每個部分一小時。一方面，學校透過藝術、科技、傳統文化等社團活動以及朗誦、閱讀、演講、體育等學校特色活動培養學生學科素養；另一方面，學校組織老師輔導學生完成作業，減輕學生家庭作業負擔。要求一、二、三年級的學生在校完成家庭作業，四、五、六年級的學生完成部分作業。

“學校開展課後服務，對老師來說是壓力，對家長來說更是挑戰。”馬東說，“開展課後服務後，學生放學後的自由支配時間大約為三個小時，家長是繼續給孩子報班，還是利用這段時間帶孩子進行親子活動，是值得思考的。”“學校儘量給家庭減負，家長是否能真正做到給孩子減負？”他表示，開學後，將加強家校互動，引導家長安排好、管控好學生回家後的活動。

在課後服務的時間上，各校不盡一致。多數小學結束時間為18：00左右，初中基本上於18：30-19：00結束。

學校

推出選單式課後服務 走班成為亮點

西安高新國際學校將於9月開始實施課後服務“5+2”模式，主要包括自主學習活動，推行作業不離校；後續時間組織學生開展豐富多彩的科普、文體、興趣小組及社團活動等。

遠東一小校長張崢介紹，問卷顯示，大多數家長既希望孩子在校內完成作業，又要兼顧其興趣愛好。她說，家長和孩子們都期待在軟體上選報心儀的社團課程，俗稱“搶課”。全校48個社團分為高中低三個學段，將面對全體學生開放，實施全員走班。同時，學校還引入了第三方餐飲機構，新學期將給孩子們提供午餐和下午加餐。

新學期，碑林區文藝路小學將升級課後服務：由上學期的“4+2”改成“5+2”，豐富社團課程、活動，開設讀寫課程，為每個年級開設相應的藝術體育興趣課程。8月24日，碑林區大學南路小學推出“大學南路小學課後服務家長鬚知”，用8個問題解答了關於課後服務的問題

高新三小“名校+”教育聯合體將全面落實“1+X”課後服務模式——“1”即教師輔導，學生自主作業（針對第一課堂）“X”（針對第二課堂）即閱讀活動、體育活動、勞動實踐活動等主題課程。

新城區後宰門小學教育集團總校長白彩玲表示，豐富“5+2”服務內容，提供選單式課後服務專案和內容，供學生自願選擇，指導學生完成作業，積極開展豐富多彩的綜合素質拓展類活動。

呼籲

現行收費標準 難以滿足家長高質量需求

採訪中，不少家長為課後服務叫好，希望保證質量，而非流於形式，真正能把基礎薄弱的孩子帶起來，同時，讓孩子在完成作業之餘，還能高質量地培養興趣愛好，全面發展。也有一些家長對學校社團老師是否真的很專業打個問號。

對此，一些校長無奈地說，目前的收費標準難以實現大量聘請校外專業的師資，學校只能最大限度地挖掘本校老師的潛力，讓老師兼任社團老師，在某些專業性較強的課程如無人機、計算機程式設計、舞蹈、棒球等課程確實做不到比較專業，這與家長、學生的需求是矛盾的。期待有更加完善的辦法化解這一矛盾，真正讓家長和學生滿意。 開學後，課後服務開展情況如何？記者將繼續關注。記者 耿豔紅 彭宏 張競之 王媛