《說文解字》系列第四講：一“元”復始，永珍更新

梢字組詞什麼的停留

上一講我們解讀了

“一”

（

《說文解字》系列第三講：說“一”悟“道”

），這個既抽象又特別重要的第一個字。

它代表了“道”

，代表著萬物

“從無到有”

的初始玄妙狀態。

今天我們講“元”字。

“一元復始，永珍更新”

，這副對聯能讓我們很好地理解“一”“元”所代表的意義。另外，我們在“十天干”系列講座中，也提到了“更”，十天干的“庚”通“更”，表示更新、更替。

“一元復始，永珍更新”，是生機的開始，溫暖的開始，是希望的開始 ，“新”的開始。

在以後的講解中，我們會發現，但凡開始講一個新“部首”之後，從屬於該部首部分的字，它們的意思或多或少都有些相近，或者是有相互關聯的內涵，這也是古人造字的智慧所在。

“元”字，在部首“一”下。

《說文》一，惟初太始，道立於一，造分天地，化成萬物。

《說文》元，始也。從一，從兀。

“元”的小篆寫法，我們先看一下。（學《說文解字》，同時要認識篆書及繁體字，這是必不可少的哦，因為很多奧秘就在篆書的這些字形裡。）

元，始也。從一，從兀。這裡我們要注意一下，“元”不是“從二”，而是“從一”。這裡的“一”

代表什麼呢？就代表“人頭”。

元，始也，“開始”的意思。

但是它的本義卻是“人頭”，為何會這樣定義呢？

剛才說了，是“從一”，

上面的“一”在這裡就代表的是“人頭”，下面的“兀”本意是指高而上平，也代表頭上沒有頭髮的禿。

我們先看一下這個“兀”，

上面也是個“一”，下面是“人”

，請注意，“兀”字下面不是“兒”，是“人”，大家請看一下“人”的篆書寫法。

再看一下“兒”的篆書寫法。

“兒” 篆書寫法，

下面是“人”，上面部分則是代表小孩腦袋的“囟”（讀音xìn）字。

老人們經常告誡年青的父母，管教孩子千萬不能打腦袋，就是因為小孩子腦袋頂部的“囟門”還沒有閉合，很容易傷到大腦。

所以“兒”字造字的字形就是一個頭蓋骨未閉合的人，特指嬰幼兒。

請大家記住一下，這樣的篆書寫法，就是“人”字，以後我們會經常看到。

“人”頭上加“一”，表示“上高平”，物體高但上部平坦。

這裡的“元”，在“兀”上面又加了“一”，這個“一”指的就是“頭”，所以說“元”的本意就是代表“人頭”。而“始”是元的引申義。

這樣，我們就不難理解“元首”這一個詞的含義了，代表了最高位置的那個人的頭，代指最重要的人，也可以稱為“第一人”。

“元”字還有另外一種拆法，上部“二”，下部“人”。

而我們知道“仁”字也是由“二”和“人”組成，那麼“元”和“仁”有什麼關聯呢？

從前一講的“一”到今天這一講的“元”，我們知道這兩個字代表的是天地之大德，萬物因為有了“一”、“元”而有了生生不息的繁衍。

故而，我們可以理解成這玄妙的“一元之始”，

在天為“元”，在人為“仁”，在人身則為身體之長，即“人頭”。

其實質是相同的，都是

至關重要

之所在。

所以在道家神仙裡有“元始天尊”、有“元氣”“元神”之說。

在人組詞的則有： 元首、元配、開國元老、解元等等。

最後，挑選兩首廣老師個人比較喜歡的帶有“元”字的詩詞與各位共賞：

生查子 元夕 歐陽修

去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。

今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。

青玉案 元夕　辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千百度，

驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

青玉案元夕

青玉案元夕

金然；青玉案·元夕

因水平有限，難免訛誤，還望大家不吝賜教，共同進步。

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