五年級語文期中測試卷，題目注重基礎知識，善於積累總結提高成績

眾所周知，語文是一門綜合性很強的學科，它是一切文化科學的基礎，既是思維的載體，又是對思維本質的概括和闡述。語文，離不開基礎知識，語文基礎知識範圍廣，囊括了自然科學、生活小常識，在教學過程中還涉及了政治、歷史、數學、生物、物理和化學等各門學科，正因為如此，構成了語文豐富多彩、縱橫交錯的基礎知識。

小學語文基礎知識主要以字、形、義和音為主，具體包括漢語拼音、生字、詞語、標點符號、對聯、修辭手法、名言警句、句子、格言、諺語、歇後語、俗語和成語，等等，並且每一個知識又可以細分為多個小的知識點，比如常見的修辭手法包括比喻、比擬、誇張、排比、對比、設問、反問、雙關、對偶、引用和反覆，而有趣的修辭手法包括頂針、仿擬、拈連和飛白。

豐富、多樣的語文基礎知識，需要學生在平常學習、練習和考試當中學會積累、善於總結、及時歸納，增強知識儲備，構建知識橋樑，溝通知識間的聯絡，進而提高語文學習水平。積累語文基礎知識的方式多種多樣，其中，在平常練習和考試之後，結合自身的學習水平學會反思、總結和積累，是擴大知識量的一種有效方法。

試題01

文末有領取電子版方式。

為了檢測學生的學習水平、掌握效果和知識儲備情況，下面，胡老師給大家分享的試題是部編版小學五年級語文上冊期中測試卷，這份試卷注重學生的基礎知識，從字、形、音和義等幾個方面考察學生的答題情況。同時，也希望學生在考試中調動自身知識結構認真思考，在考試之後結合自己的學習水平，有針對性地積累、延伸和拓展，豐富知識面。

這份試卷共有五大題，分別是選擇題、按要求寫句子、根據課文內容填空、閱讀理解和習作，其中，第一道題到第三大題更注重考察學生對語文基礎知識的應用。要想在考試中考取優異的成績，就要注重積累的學習方法。

我國古代思想家荀子就指出“積跬步，才能至千里；積小流，才能成江海”，可見，積累如涓涓細流，流淌在人們心中，如陣陣清風，給人們帶來慰藉。積累的形式和內容應該因人而異，因題而定。

試題02

第一大題選擇題，共有9小題，試題圍繞五年級語文教材內容，從生字讀音、錯別字、詞語含義和運用、修辭手法、標點符號和修改病句等幾種型別考察學生對知識的掌握，試題難度並不大，答題過程中既要看清題目要求，又要調動自身的知識儲備，認真答題。