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老師不會說的製作語文筆記本的方法來了,快點贊收藏吧!

由 趙河斬 發表于 人文2023-01-11

簡介5mm的,要儘早熟悉,)紅筆(用於畫出重點,增加美感,避免枯燥)其他另一種顏色的筆(用於寫出感悟理解或複習時標記,但儘量不要用特別特別多顏色的筆,那樣會效率低下,花裡胡哨的)刀(用於裁剪在其他材料上的知識,可以避免手抄,可提高效率)膠水(與

不可預料近義詞是什麼

語文老師都要求學生一定要記筆記,一定要有一個筆記本。一定要將筆記記在語文筆記本上,方便複習與背誦。但老師從來沒有教過你如何製作一個筆記本?到底什麼樣的筆記本才不是流於形式,應付檢查的,而是有真正作用的呢?你是否真正地會製作筆記本呢?

這些就由我來一一告訴你吧!

預備物品

黑色簽字筆(儘量用0。5mm的簽字筆,因為高考時發給你的就是0。5mm的,要儘早熟悉,)

紅筆(用於畫出重點,增加美感,避免枯燥)

其他另一種顏色的筆(用於寫出感悟理解或複習時標記,但儘量不要用特別特別多顏色的筆,那樣會效率低下,花裡胡哨的)

刀(用於裁剪在其他材料上的知識,可以避免手抄,可提高效率)

膠水(與刀配套使用,可以將紙張、知識點貼上在筆記本上。推薦使用固體膠,更方便一些)

筆記本(儘量用厚一點的本子,儘量將高中三年的知識點整理到一個本子上,當然最好是容易撕下、易於書寫的本子。)

製作原則

1,要將不同的知識點分開。

高考語文試題大致可分為議論文論述閱讀,小說閱讀,文言文閱讀,詩歌閱讀,古詩文理解性默寫,語言文字運用,作文。那麼你也可以將筆記本分為這幾個部分。一個部分的知識點應該寫在一起,方便高考複習與後續覆盤。對於同一個部分的知識點,你又可以將大專題的更小,比如小說閱讀可分為情節,主題,語言,人物,表達方法,環境等諸多方面,對於同一方面的知識點總結到一起去。這既是對知識的回顧,也是對知識的理解與昇華。

2,一定要留有一定的空白

這一方面是為了美觀,使我們能夠繼續閱讀下去,不會厭倦。另一方面也是為了日後補充與回顧。

3,可以寫一寫你自己的理解與感悟

在高中的語文中,有些概念其實是很難以理解的,比如說借景抒情,觸景生情,寓情於景各自的含義以及他們的區別。也許透過老師的講解,你弄懂了,這時你就可以將你自己的理解寫上去。學習本就是一個輸入—內化—輸出的過程,如果你對某個知識點有了自己的理解,能用自己的話來說明它的含義,那麼說明你掌握了這個知識點。

製作時的幾個注意事項

1,不能照抄語文概念名詞的含義

我們要記住:語文不考概念的具體意思,而考察你對該概念的理解與感悟。如果只是不加思考的摘收,那麼抄了也是白抄,意義不大。當然,在摘抄的過程中你可以練字,也算是有一點收穫。對於語文中的一些名詞要加以理解,要仔細思考其背後的含義。當然,語文術語、概念名詞的含義,我們也必須瞭解。就比如借代這個修辭手法。我們就要深入理會。借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物,而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現。如果我們理解了借代這個修辭手法的真正含義,就沒有必要寫下具體含義,而是寫下“”借用”“”代表”這兩個詞。

2,記下語文筆記,不是為了應付老師,更不要為了得獎和炫耀。

這其實就意味著我們要以實用為目的,要追求效果,而不是講究形式,而不是一個空架子,面子工程。說得更直白些,就是要自己看得順眼,不受條條框框的限制,盡最大程度地提高效率,提高分數。

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大家可以看到,對於敘事這個知識點,這位同學採用了不一樣的格式,也許並不符合他人的要求,但對他來說也許很有意義,能夠很好地展示敘述的作用。

3,不要只抄不記,要經常加以複習

記在本子上的知識終究不能提高成績,語文是一門需要記憶的學科,只有將知識記在大腦中,才有可能輸出,轉化為成績。而只是將筆記記在本子上而不加以溫習,時間久了必然會忘掉,結果是記了等於沒記。

一些我所總結的秘籍

1,我們可以記錄一下固定的試題答案,並將其背下來。我比較喜歡稱之為半成品。比如你做了一篇革命題材的小說閱讀,其中有一問是:本小說裡的事件發生在東北淪陷之後,本小說體現了逃亡的人們的那些情感。你當時可能並沒有答全,但當你對答案時,你會發現答案總結的特別全且具體,其實你就可以將答案記在筆記本上。因為只要問東北淪陷後逃亡的人們的情感,你就可以稍加改動地搬運出來,畢竟雖然小說各不相同,但這種情感是基本不變的,所以答案也就差不多。當然,還有其他的。比如,你看到的答案是這樣:本小說借對話推動情節發展,……你就可以摘抄這個答案中的術語,模式化的成分,畢竟,只要考對話對於情節的作用,答案基本一致。有了這些半成品,會使你的答案更全面、更規範,更能夠得高分。

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這就是某某學霸總結出來的部分語文半成品,大家可以借鑑一下。

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2,直接貼上一輪複習書上的知識點、另外資料上的知識點。我們連留給語文的知識很少,所以這種方法既提高了效率,又可以將更多的時間投入到理解上去的很好的結果,方便易操作。當你一人複習完了之後,你就可以裁剪一輪複習書,將書上的知識點貼上到筆記本上。畢竟一輪複習書又厚又重,而且有很多習題,在複習後期,如果去翻一輪複習書的話,就會耽誤時間,還不一定能找到知識點。在高考複習的後期就是要將書讀薄。從特別特別厚的一輪複習書變為很薄的筆記本,將知識濃縮,提取精華,便於進行最後的考前複習。就比如這樣:

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Tags:知識點複習語文筆記本理解