【孝善·微國學】敬大臣則不眩是什麼意思《中庸本義》第四章第九節

敬大臣則不眩是什麼意思

《中庸本義》第四章 第九節 做好九件事，定是好領導（一）

【原文】4.8凡為天下國家有九經，曰：修身也，尊賢也，親親也，敬大臣也，體群臣也，子庶民也，來百工也，柔遠人也，懷諸侯也。修身則道立，尊賢則不惑，親親則諸父昆弟不怨，敬大臣則不眩，體群臣則士之報禮重。

【慢說】上一節講了，治國為政當領導，核心就是治人，治人的核心就是改變人的天性中的小人習氣，學會做匹配的事，做符合客觀整體需求的事，這樣，每個人都能更順些，活得更好些，也最符合整體的需要。所以，好領導要做好九件事，前三條就是治人，治人，就是現在講的教育，國民教育，企業員工的教育。

修身也，修身則道立。

字形演變：立

“修身”講過，核心是知己，明確自己的長處和短處。

“道立”講過，核心是明確自己走哪條路，才能活得好，活的順順利利。

所以，

修身則道立，

第一件事：全員教育，要讓每個人都能知己（包括自己），學會認知自己的長處和短處（

修身

），這樣每個人都知道自己適合幹什麼，不適合幹什麼，將來的路該怎麼走。如此，每個人今後才能順，才能活得好，也對整體最有利（

道立

）

尊賢也，尊賢則不惑。

字形演變：惑

前面講過，“尊賢”就是凡事要做到點子上，做到恰好匹配，客觀上產生好結果。

“惑”字，或心。或：在核心需求的外圍忙活，即，忙不到點子上，瞎忙，引申，另外的，其他的；心：主觀意願；故，“惑”字的造字本義是：主觀上認為自己做得對、做的好，其實根本不符合客觀需求，根本沒做到點子上，所以惑。

所以，

尊賢則不惑，

第二件事：全員教育，讓大家別再瞎忙活（

不惑

），要在知己的前提下，把事做到點子上，要學會做與客觀需求匹配的事情，客觀上能產生好結果的事情，核心就是要學會做匹配的事情（

修賢

）。

親親也，親親則諸父昆弟不怨。

“親親”老慢講過，本義是：一步步學會從大處著眼，如此才能符合家庭、團隊、社會等整體需求。

字形演變：怨

“怨”字，天命+心女。心：主觀意願；女：過得好的個體；故，“怨”字的造字本義是：越是希望自己的命好，好事都是自己的，越不容易符合客觀需求，因此必然怨天尤人。

所以，

親親則諸父昆弟不怨，

第三件事：全員教育，誰也離不開一定的社會環境，凡事別光想著自己最合適（

怨

），必須學會從大局出發，從外在的客觀需求出發，如此，才能處理好方方面面的關係（

親親

），如此，對自己好，對企業社會的整體需求也好。

敬大臣也，敬大臣則不眩。

字形演變：敬

“敬”字，苟攴。苟：暫時能填補缺口的；攴：經過客觀計算的；故，“敬”字的造字本義是：因為對方在客觀上能彌補自己的不足，所以要敬重人家，這是“敬”的原理。

大臣，可以理解為：介於老闆與中層幹部之間的高層幹部。

字形演變：眩

“眩”字，目玄。目：客觀看問題；玄：錯綜複雜、糾纏不清的東西；故，“眩”字的造字本義：客觀上亂成一鍋粥的。因此，不眩，看問題非常客觀全面。

所以，

敬大臣則不眩

，第四件事：任何人都有長短，誰也不是萬能的，領導也是人。所以選擇高階幹部，重點是要能取長補短，以彌補自己看問題做決策不全面、不客觀的問題（

敬大臣

），這樣，整個領導班子的決策才能最客觀、全面、最匹配（

不眩

）。

體群臣也，體群臣則士之報禮重。

群臣，可以理解為：介於高層幹部與民眾之間的中層幹部。

“體”字，造字本義是：天性不同的個體。

故，

體群臣則士之報禮重，

第五件事：對中層幹部，要根據每個人的特點，做到各盡所能、人盡其才（

體群臣

）。這樣，人才通道就打通了，力爭報效的人必然源源不斷的湧現（

士之報禮重

）。

【原文】4.8凡為天下國家有九經，曰：修身也，尊賢也，親親也，敬大臣也，體群臣也，子庶民也，來百工也，柔遠人也，懷諸侯也。修身則道立，尊賢則不惑，親親則諸父昆弟不怨，敬大臣則不眩，體群臣則士之報禮重。

【慢說】做好以下九件事，定是好領導。

第一件事：全員教育，要讓每個人都能知己（包括自己），學會認知自己的長處和短處（

修身

），這樣每個人都知道自己適合幹什麼，不適合幹什麼，將來的路該怎麼走。如此，每個人今後才能順，才能活得好，也對整體最有利（

道立

）

第二件事：全員教育，讓大家別再瞎忙活（

不惑

），要在知己的前提下，把事做到點子上，要學會做與客觀需求匹配的事情，客觀上能產生好結果的事情，核心就是要學會做匹配的事情（

修賢

）。

第三件事：全員教育，誰也離不開一定的社會環境，凡事別光想著自己最合適（

怨

），必須學會從大局出發，從外在的客觀需求出發，如此，才能處理好方方面面的關係（

親親

），如此，對自己好，對企業社會的整體需求也好。

第四件事：任何人都有長短，誰也不是萬能的，領導也是人。所以選擇高階幹部，重點是要能取長補短，以彌補自己看問題做決策不全面、不客觀的問題（

敬大臣

），這樣，整個領導班子的決策才能最客觀、全面、最匹配（

不眩

）。

第五件事：對中層幹部，要根據每個人的特點，做到各盡所能、人盡其才（

體群臣

）。這樣，人才通道就打通了，力爭報效的人必然源源不斷的湧現（

士之報禮重

）。

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