【讀書】《璀璨明珠》是什麼意思？詩詞的鑑賞和書法有什麼不同嗎？

璀璨明珠是什麼意思

近兩年央視播出綜藝節目《中華好詩詞》《中國詩詞大會》等，詩詞達人也紅遍網路，掀起了學習中國詩詞的熱潮。這比起各種粗製濫造的選秀節目來，以古典詩詞為電視節目的主角，文化和社會意義極其重大。

而隨著我國文化軟實力的不斷提升，眾多教授學者也成了傳播中國古典文化的倡導者，陸續出版了很多暢銷書，鍾振振老師的《鍾振振講詞》一書使我愛不釋手。我從小也喜歡詩詞，除了課本中學過的詩詞，也在課外涉獵過大量詩詞作品，但鍾振振老師對詞的鑑賞讓我覺得別具一格，猶如發現了新大陸。

詩詞對於中國人而言，就像浮世繪、誹句之於日本人，莎士比亞之於英國人……在《鍾振振講詞》中，鍾振振老師從敦煌曲子詞、唐宋詞、金明元清詞三部分精選59首詞作進行賞析，這其中有很多都不是我們所熟知的詞人，但他們的作品也代表著某個時代詞的真實水平。

敦煌曲子詞記載於甘肅敦煌莫高窟石室中發現的古代寫本書卷上，數量還不少，大概作於八世紀至十世紀之間，也就是唐、五代時期。書中所選《定風波二首》和《南歌子二首》各有特色，鍾振振老師在賞析《定風波二首》的時候，說這兩闕詞像是一文一武兩個人的對唱，武人說征戰沙場為國效力才是男子漢大丈夫應該做的，但文人也有自己的道理，還舉出張良的例子來反駁，著實有趣。

唐宋在中國文化史上是兩個偉大的朝代，大唐包容一切的大氣象，大宋鐵骨錚錚的大無畏，為中華文化留下了寶貴的精神和文化財富。鍾振振老師用一篇《唐宋詞總論》將這兩個時代中詞的發展梳理了一番，還分析了歷代詞人的流派風格等，讓我對詞的瞭解更加全面系統。

詩仙李白也寫過詞，今存詞十餘首，李白的《憶秦娥》首創了一調，用秦娥的“春愁”和“秋怨”發出了深沉的歷史感慨。白居易的《憶江南》是我們耳熟能詳的，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這是他回到北方回憶江南的詞作，這首詞還傳到了日本，影響極大。

《鍾振振講詞》中還摘取了前蜀李珣的《巫山一段雲》，這首詞在別的詞書中或許很少見，但這首詞的內容卻是上乘的，以古蹟的描寫、奢靡的帝王生活來表達對歷史的沉思，“全詞既湧動著感情的波瀾，又閃爍著理性的火光。”

宋代可謂是詞的集大成時代，遂有“宋詞”之稱。宋詞有豪放派、婉約派之分，范仲淹、蘇軾、辛棄疾等屬於豪放派，李清照、晏殊等屬於婉約派，各有千秋，各有佳詞。在書中鍾振振老師選評的賀鑄的詞比辛棄疾的詞還多，賀鑄作為一個武官在重文抑武的宋代才華得不到充分施展，而他也將母腹經綸透過詞的方式吟唱了出來。

在這本書中，賀鑄的詞十首，而且是各有特色，有懷念妻子的悼亡詞、抒發豪情的豪放詞、以物詠志的詠物詞等，他的題材非常豐富，風格也有盛麗、妖冶、幽潔、悲壯等多種變化，還善於在詞中融入前人的詩句，用韻嚴密，富有節奏感和音樂美。這使我搜索了賀鑄的全部詞作，加以閱讀品味，從這一點上說鍾振振老師給我補上了一課。

在第三部分金元明清詞中，作者說：“隨著近八百年間政治風雲的翻覆，經濟土壤的化合、思想火焰的飄搖、文藝潮流的洄溯，四朝詞也不斷地在‘因宜適變’‘襲古而彌新’。”金朝似乎沒有知名文化。元有元曲，明清有小說，但詞都是貫穿其中的重要脈系。

作者對清詞給出了較高的評價，說“清詞就是流金溢彩、光怪陸離的晚霞了。”但書中沒有選清詞進行賞析，實在有點遺憾。但我們熟悉的納蘭性德、曹雪芹等人的詞作還是高水平的，以前細細品讀過納蘭詞，別有一番風味。

合上這本書，在回味一下書中詞作，真覺得作為一箇中國人怎麼能夠離開詩詞呢？現在中國力量有目共睹，在世界之林中傲然屹立，我們的文化自信更加加強，讓詞這朵絢爛之花開得更加美麗旺盛吧！