回望2022，淄博教育交出了一份怎樣的答卷？

記者 樊舒瑜

回望2022，淄博教育交出了一份怎樣的答卷？

起筆是民生重託，落筆為時代印記。

剛剛過去的2022年，是極不平凡的一年。對淄博教育而言，這一年同樣是具有特殊意義的一年。

這一年，淄博教育以改革為指引，補短板、強弱項、提能力，負重而行，奮力向前。

那麼，答卷如何？面向未來，淄博教育還能做得更好嗎？

攻克難關

實現均衡教育，一直以來是民眾的期待。正因如此，“集團化辦學”快速被提上日程。

普遍的觀點為：作為現下可行的破題利器，此舉不僅可以藉助名校資源帶動薄弱學校，實現“以強帶弱”發展，還可以複製名校樣板建造新校，實現“以強帶新”發展。

如今，承載著城市重託和全民期待，經過多年探索，淄博集團化辦學的探索漸次推進，且優勢逐步顯現。

資料顯示，截至目前，淄博已建成教育集團82個，培育10個教育集團化辦學典範，以城帶鄉、以強帶弱，孵化出一大批群眾滿意、社會放心的優質學校，更好就近就便滿足人民群眾優質教育需求。

作為實現教育均衡的另一大破題利器，資訊化教學一直頗受淄博教育部門重視。

據悉，全市投入3。48億元全面建成國內最先進的互動式線上教學系統，實現城鄉師生“隔空交流、同屏展示、同師授課”，該專案獲全國5G應用大賽智慧教育決賽一等獎。

“‘互動式線上教學’的新探索，有效解決了名師不均衡的問題。課堂教學實現異地同步直播後，實現了城鄉學校的‘雙師互動、師生互動、生生互動’，名師的輻射作用也達到了最大化。”淄博市教育資訊化研究院王迎軍院長表示。

沂源縣東里鎮中心小學就是享受到這一改革紅利的學校之一。

“‘互動式線上教學系統’的普及和應用，突破了地域限制，實現了優質資源的效益最大化，將傳統線下課堂變成了視覺化、場景化、互動式的智慧課堂。”沂源縣東里鎮中心小學教師劉恣含稱，一堂堂生動有趣的“線上課堂”在鄉村和城區小學的教室同步上演，實現了優秀師資和優質教育資源遠端異地共享，進一步縮小了城鄉教育的差距，推動了城鄉教育均衡發展。

沂源縣東里鎮中心小學不是孤本，資料顯示，2022年以來，淄博市共開展名師課堂5031節，名校課堂4199節，專遞課堂3945節，網路教研7724場。

實現優質教育均衡，除了做優存量，做大體量同樣也至關重要。

資料顯示，2022年，全市投入3。1億元，新改擴建42處幼兒園，新投入使用30處，其中公辦幼兒園21處，全市公辦幼兒園在園幼兒佔比達57。1%。招聘公辦幼兒教師1119人，2022年成為招錄公辦幼兒教師最多的一年。

義務教育階段，全市投入6。7億元，新改擴建中小學9所，新投入使用13所，新增學位兩萬個，數量創近年新高。投資4。03億元，全面啟動老城區和農村薄弱學校改造提升工程，49個校園校舍類專案全部竣工，全力辦好每所“家門口的好學校”。

民眾期盼正在成為現實。

新政頻出

優質均衡離不開強大的師資隊伍建設，淄博在培養名師方面同樣不遺餘力。

2022年，淄博市在國家重點人才工程教學名師評選中4人上榜，佔全省獲評總人數的一半，被省教育廳譽為名師培養的“淄博現象”。

“要想培養出更多的好學生，就必須帶動更多的優秀教師，特別是青年教師。”國家重點人才工程教學名師、桓臺一中副校長耿文超表示，建立名師工作室是帶動教師群體成長的有效途徑。

“我的名師工作室現在有專案、有經費、有平臺，也有底氣輻射帶動更多的年輕教師快速成長。外出參加活動，外地市的教育同仁經常問我：你們淄博為什麼就能培養出這麼多名師？我總是不假思索地脫口而出：‘個人努力是前提，政策體制是保障’。”耿文超自豪地說道。

“如今，淄博健全“新秀—骨幹—名師—未來教育家”梯次培養機制，實施教育質量整體提升行動，遴選262名高中優秀教師與北師大開展聯合培養，加快壯大高中骨幹教師隊伍，名師名校長隊伍日益壯大。”淄博市教育局相關人員表示。

此外，在全省率先整市落實“職級能上能下、待遇能升能降”的中小學職稱分級聘任改革，11976名教師晉升崗位等級，1334名教師降低崗位等級，一舉打破教育幾十年以來教師“幹多幹少一個樣”的情況，全面啟用教師隊伍“一池春水”。

高質量的教學離不開高質量的教師，同樣也離不開高質量的教育服務。

2022年6月，淄博在全省率先推出學前教育段“幼隨長”招生錄取方式，多孩家庭子女有“同時同園”就讀需求的，入園小班的幼孩可申請入大孩所在幼兒園同時就讀。這一舉措已為全市433個家庭提供了接送便利。

義務教育段方面，全市所有義務段學校全部開展課後延時服務，並逐步向午休午餐、暑期託管延伸，推進高質量“課程超市”建設，惠及學生38萬餘人。

為進一步落實減負增效，最佳化初中學業水平考試科目設定，調整後的科目設定為學生留出更多探究性學習的空間，引導義務段教育教學更加關注核心素養、更加關注人的全面、特色發展。

不僅如此，學生的就學條件也在不斷最佳化。據官方資料顯示，全市投入7525萬元，更換中小學新型護眼燈教室10099間，更換可調節課桌椅29。82萬套，425所中小學更換使用防近視作業本，在全省率先提前一年完成學校教室照明、課桌椅和作業本達標工程，中小學生用眼環境全面最佳化。

一項項舉措，讓民眾切實感受到淄博教育日新月異的變化。

未來繼續

成果如何？

據悉，2022年全市夏季高考在連年高位基礎上實現“雙增長”，清北“強基計劃”、空軍飛行員錄取實現歷史性突破。春季高考高分學生數優勢明顯，奪得五個專業全省第一名。

飆升的不止是智育成果，一份份新鮮的成績單都在次第展現。

今年8月7日，山東省第十五屆中運會落幕。在此項賽事上，淄博代表團以絕對優勢斬獲冠軍。自1998年省第七屆中運會奪冠起，每三年一屆，淄博已豪取“九連冠”。

此外，淄博市被確定為山東省全環境育人試驗區，獲得全省中小學思政課改革創新優秀案例評選一等獎16個，位列全省第二，1個案例入選教育部典型案例，7個案例入選山東省第二批普通中小學校優秀德育工作實施案例。

2022年12月27日，博山區第一中學的宋金澤獲評2022年度全國“新時代好少年”，是山東省唯一的獲得者。

不久前，省政府教育督導委員會印發《關於2022年對市級人民政府履行教育職責評價的反饋意見》，淄博市人民政府榮獲優秀等級。而這已是淄博市連續四年在省對市級人民政府履行教育職責評價中榮獲優秀等級。

“從德智體美勞五個維度，淄博教育都大踏步走在了全省最前列。”淄博市教育局相關人員表示，而淄博教育質量的不斷提升，使一些外流的學生又重新回到淄博就讀。

高等教育與職業教育的成績也同樣亮眼，山東理工大學入選省屬“高水平大學”，山東農業工程學院淄博校區執行順暢，青島科技大學教科產融合基地啟用。培育省級新舊動能轉換公共實訓基地12家，打造37個現代產業學院，職業教育加快產教融合發展。

“在2022屆畢業生中，淄博職業學院的1200餘名學生成功就業於齊魯石化、淄博熱力集團等央企、國企以及世界500強、全國‘專精特新’行業領先企業，高質量就業比例達35%，我們學校的畢業生越來越搶手了！”淄博職業學院院長孫啟友自豪地說。

在不久前的淄博市“兩會”上，對淄博教育提出“爭創國家學前教育普及普惠、義務教育優質均衡發展區縣”的精彩藍圖。

淄博市教育局黨組書記、局長孫英濤表示：“淄博市教育局將繼續堅持以人民為中心發展教育，清單化、閉環式抓好教育發展目標任務高效落實，加快建設高質量教育體系，全面提高人才培養質量，以止於至善的境界辦好人民滿意的高品質教育，奮力書寫好人民滿意教育的新答卷。”