劉忠鋒｜|初心在堅守中綻放

初心在堅守中綻放

◎劉忠鋒

我是一名陝南農村教師，教壇人生已經步入第二十九個年頭。上世紀九十年代初山區教師的工作條件艱苦，很多同學畢業後沒有從事教育，有的去了別的單位，有的做起了生意，經歷了二十多年的大浪淘沙，有人混得風生水起，也有的人過得不盡人意。我一直乾的是老本行，雖然經歷過一些坎坷和波折，但是為人師表、授業解惑的初心沒有改變，正是這種無言的堅守給我的人生積累了寶貴的財富，讓我在人生蛻變的過程中親歷了家鄉教育從資源匱乏到蓬勃發展的偉大變遷。

我讀小學時土地還沒有分田到戶，那時候學校各方面條件都很差，最初教室設在破廟裡，後來幾經改造才建成了全公社佔地面積最大，校舍條件最好的完全小學。建成後的學校操場是我少年時期印象中最大最平的院壩，目測要比生產隊的打麥場大兩到三倍。房子是土木結構，雖然窗戶沒有玻璃，閣樓也沒有鋪設樓板，但在當年這樣的建築已經算是大工程了。課桌和板凳多數是村民自願捐贈的，幾乎沒有桌鬥，高矮和顏色也不統一，但是同學們並不嫌棄，用的也很愛惜。老師是本村人，一人教兩個年級的課，如果有人耽擱，另一個人就要分擔他的工作，最多時一個人同時要給四個年級上課。在我的印象中我的小學老師是全能的，不僅能教語文、數學，而且能教音樂、美術、體育和勞技，除此之外還會炒菜做飯洗衣服，總而言之他們樣樣精通無所不能。我們學校有幾塊校園地，在老師們的精心耕種下一年四季都有吃不完的菜，勞技課上老師也會帶我們去園子裡學習，現場給我們示範地要耕多深，溝要開多寬，壟要起多高，種子要下多少等等，那些情景雖然已經過去了四十多年，但是至今仍然讓我記憶猶新。

我對教師職業的嚮往大概是從上小學三年級開始的，那年秋天學校來了一位年輕的外鄉老師，聽說才從師範學校畢業，他長得很帥氣，修長身材健碩臂膀，上課時精神抖擻，目光深邃。最令我崇拜的是他能全程用普通話講課，就連課間同我們交流也用普通話，而且知道事情特別多，他除了給我們講課本上的知識外，還給我們描述外面的世界有多麼精彩，在他的描述中我彷彿看到了山川的秀美，江河的綺麗，草原的遼闊。在很長一段時間裡，我在遙望遠方的時候總會不由自主地想象山的那邊是什麼，天的盡頭是什麼，偶爾也會在夢中走進外面的世界，醒來後對無所不知的老師更是崇拜有加，夢想將來也要像他們一樣。

夢想激勵著我一路前行，從跨入師範大門的那一刻起我的人生又步入了一個新的起點，在這條新的賽道上拮据與艱苦一起練就了我的意志和耐力，勤奮與追夢共同譜寫了我師範生活的主旋律。我經常回想那時的學習和生活，除了難忘的同學友誼和刻苦學習情景外，飢餓給我的印象依然很深刻，不知道為什麼那時候我和男同學們總感覺飯吃不飽，每天放學大家像餓狼一樣衝向宿舍，然後拿著碗筷又衝向食堂，吃飽喝足後不敢做劇烈運動，只是隨便活動一下就又餓了。每月的生活費要省著用，如果沒有計劃好不到月底就會被吃完，接下來的日子主要靠借糧票度過了，好在班上的女同學都很大方，一般情況下都會給足面子，有的乾脆就白送了，那種純真的同學情誼無論什麼時候回想起來我的心裡都感覺暖暖的。我的師範生活雖然過得拮据，但是飢餓給了我發奮的動力，讓我很快就找到了化解飢餓的方法，那就是心無旁騖努力學習。為了增加知識儲備，我沒有放鬆一門學科，大量背誦，反覆練習，從不拖欠學習任務，在學好文化課的同時還要鍛鍊身體，練習書法、琴法和繪畫。無論春夏秋冬，我都會堅持每天早起背書，睡前回顧功課，週末也從不睡懶覺，要麼約幾個同學一起去學校背後的山上讀書，要麼去江邊走走調整一下心情。其實，每次去江邊的時候大家都想去城裡逛逛，可是誰都不想花兩毛錢船費，只好隔江遠眺大橋上的車來車往，想象一番城裡的繁華景象。

三年的師範生活雖然有些艱苦，但是對我的歷練是一生最重要的階段，當我第一次走上講臺面對全班同學演講時，是熱烈的掌聲才穩住了我發抖的雙腿；當我受到老師表揚時，是老師肯定的目光給了我前進的動力，這樣的例子還有很多很多，讓我的人生在一次次歷練中發生了一次次蛻變，未豐的羽翼也漸漸變得日趨豐滿。

師範畢業後我回到了家鄉工作，在那個暑氣未消的夏末我獨自揹著行李步入了我的教壇之路。我任教的第一所學校建在半山腰上，房子是石牆瓦屋頂，地勢有限沒有操場，我同一位老教師各帶兩個年級，複式班教學任務很重，幾乎要從早到晚整天站著，雖然體力消耗很大，但是隻要和學生們在一起，我就感到輕鬆愉快，即便每天下午腿腳都是浮腫狀態也覺得無怨無悔。最難熬的時間是沒錢用的日子和冬天的夜晚。那時候鄉政府財政緊張經常幾個月發不出工資，我的口袋比臉都乾淨，有時候連買鹽理髮都要欠賬，好容易發了工資等把賬還完就又窮了。冬天的夜晚，刺骨的寒風穿過石牆遊走在房間裡的每一個角落，就連帶有燈罩的油燈也常常會被吹滅，尤其是大雪將至的夜晚寒風更加凜冽，肆無忌憚地搖撼教室後面的幾棵大樹，發出狼一樣的嚎叫，似乎要征服眼前的一切。當寒冷和孤獨同時襲來的時候屋裡的空氣彷彿都已凝滯，我用繩子把被子的一頭扎住，蜷縮排去好不容易才昏昏睡去，不料睡夢中還經常會被從房樑上掉落的老鼠砸醒，驚醒後老鼠早已逃竄，如果沒有月亮眼前就是一片漆黑，看著無法琢磨的夜色心裡感覺非常恐懼。

一年後，我調到了初中任教，起初教物理，因為缺乏實驗器材，大部分教具得自己動手製作，實在做不了的實驗，只好透過講解幫助學生理解，儘管如此，學生們還是學得很認真、很努力，他們在學習上的刻苦精神讓我很感動，也為我的工作增加了更大的動力，透過我們的共同努力都取得了很大進步和理想的成績。自從改教語文後，我始終堅持同學生們一起晨讀，一起背誦，一起練字，一起寫作文。為了提高他們的學習興趣，我還會自費對錶現突出或取得進步的同學給予一定物質獎勵，雖然都是些小東西，但是激勵作用不容小覷，一段時間後就連幾個平時不愛聽講的學生也不再拖欠作業，而且書寫也變得規範整齊起來。

光陰荏苒，今昔鉅變。轉眼二十八年過去了，我最早教過的學生大多已經成家立業，曾工作過的學校也發生了翻天覆地的變化，昔日的破舊危房已經變成了寬敞明亮的教學樓，教學設施裝置也已更新換代，一支粉筆、一根教棍兒、一冊教本、一張嘴的傳統模式已經成為了過去，農村孩子與城裡孩子一樣能享受到優質教育資源，教師的待遇也不斷提高，生活條件得到了很大的改善。

時光無跡，奮鬥有痕。近三十年來，我在教育之路上篤行致遠，儘管我的青春早已不在，但是我對教育的初心一直沒有改變，無論過去，現在，還是將來。

作者簡介

劉忠鋒，陝西旬陽人，煙臺市散文學會會員，作品散見於《安康日報》《文學陝軍》《阿壩文學》《家鄉》《禹城文學》《齊魯文學》《中國旅遊文學》等報刊及網路平臺。

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