知道什麼時候該支援孩子“自私”的家長，是有“智慧”的家長

我兒子的一個朋友，快快在他生日那天，我跟兒子送給他一件禮物。快快家裡非常熱鬧，有十幾個小朋友在場，快快給小朋友們

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了很多玩具，只有一個新玩具不願意給別人玩，他抱在懷裡說：“我

擔心

你們摔壞了，這個玩具叫四檔路飛。”

快快這麼一說，原來有些小朋友沒有

注意

，但是這麼一說卻引起了很多小朋友注意他的玩具。有一個2，3歲的男孩陪他的姐姐參加了生日聚會，並衝到快快那裡搶玩具。被快快

制止

時，小男孩直接就哭了出來。

快快的奶奶覺得很

尷尬

，對著快快說：“別這麼

小氣

啊，給弟弟看一下又不會壞。”看到大人在

幫忙

，小男孩又衝了上去搶東西。快快的奶奶就從他手裡搶走玩具，交給小男孩，然後轉身對他說：“不懂得

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的孩子不是好孩子。”這時，輪到快快不開心了，也不說話了。

經常有父母認為不

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的孩子是小氣的，也有些父母的

理解力

比以前的父母強。他們

爭辯

說，不應該

強迫

兒童分享，因為他們的財產權需要得到尊重，其玩具或其他物品屬於其子女，而且他們有權這樣做或不這麼做。一些家長還認為，當成年人尊重他們的財產權時，孩子們更

願意

分享。

當然，“

尊重

兒童，不要

強迫

他們”這個詞仍然適用，我們需要始終尊重我們的兒童就像我們希望被他人

尊重

一樣。但這不是

重點

，也不是說這些家長並不真正瞭解他們的孩子。

孩子們在六歲之前通常認為自己是最

厲害

的，而且他們往往是第一個

滿足

自己需要的人，他們沒有，所以在人際關係中，往往表現得像“

自私

”，想著自己，比如，自己已經有了玩具，但是看到別人也在玩就想過去拿，也不管誰，有些孩子在父母的教導之後，會有所

收斂

，但他們仍然主要是“

自我

”的

從5歲或6歲開始，當需要真正的“朋友”時，他們就會發展自己的

朋友圈

，這時父母會發現，兒童不太可能與祖父母或父母一起玩耍，而去鄰居家。因為他們需要交朋友，和別人一起玩，他們就不能只

考慮

自己，否則他們會被孩子們

拒絕

。

所以當你的孩子還不到6歲，甚至1、2歲的時候，他們常常表現出‘不

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’，這就是為什麼父母認為他們的小孩“自私”，因此

強迫

他們分享，不管孩子的

抵抗

和哭鬧，顯然他們對他們還不夠了解。

人是一種

群居

的動物。孩子幸福的最

重要

因素之一是有好朋友，當一個孩子習慣性地以自我為中心，甚至不惜

犧牲

他人來滿足自己時，這種做法必須得到家長的改正，否則會

影響

孩子未來的人際

交往

習慣。至少，父母需要讓他們的孩子從小就知道什麼是好的關係。

我認識一位母親，她有一個5歲的兒子。她對我說，我家很窮，所以我不允許其他孩子弄壞了我孩子的玩具。所以，“不要讓別人玩你的玩具，你也不要玩別人的遊戲”常常是她教育孩子的

咒

語之一。因此，他

周圍

的孩子們孤立了5歲的男孩，沒有人願意和他玩，每個人都擔心他們的父母嫌

麻煩

。很明顯，母親

錯誤

的教育方式

影響

了孩子們。

有一次，我帶著我的

女兒

在公園裡玩，女兒坐在椅子上吃

棉花

糖，這時她旁邊出現了一個小女孩。大約和我女兒

同齡

，她靜靜地

凝視

著棉花糖，連眼睫毛都不眨一下。我的女兒就

分享

給了她。

寫給父母

：

就像

蹣跚學步

的孩子們以前說過的，分享是將來孩子之間相互交流的一種方式。當孩子還小的時候，如3、4歲，父母不能強迫他們

分享

，但他們可以

鼓勵

他們這樣做，並幫助他們

理解

分享的價值。在他們還沒有自己想法發育完全的時候，我們要積極的去引導他們

正確

的

價值觀

。這樣無論是對我們還是對孩子們未來的道路都是十分有用的。