夏洛的網：一本網羅萬物的百科全書

夏洛第三次織了什麼字

終於給孩子讀完了《夏洛的網》。

這本書太聞名遐邇了，自從開始親子共讀，我就經常留意好的書單，但從各種渠道獲得的書單上，《夏洛的網》必定赫然在目。談及給孩子讀這本書，小朋友動容的有，淚奔的有，反覆要求再讀一遍的也有……這本書到底有何魔力，網羅這麼多小讀者的心？！

去圖書館把這本書借了回來，書已經陳舊，從封二貼的借閱單來看，密密麻麻的借閱時間圖章，果然是“閱人無數”。

書主要內容是：一頭小豬威爾伯與大灰蜘蛛夏洛（這麼人性化的蜘蛛在兒童文學作品中太少見了）同住在農場倉房的地窖中，聰明勇敢的夏洛在自己的網上編織“好豬”、“傑出”、“謙虛”等等字樣，使得威伯在豬的比賽中榮獲了大獎，救了他的性命。而威伯又懷著感激之情，保護了夏洛的孩子順利誕生。此書在1953年度美國兒童文學獎評選中名列第二。

關於此書的溢美之辭，什麼愛啊友誼啊生死啊等等，我就不多寫了，請自行挖掘。爸媽可以參考 “

讀中文書 - 聽英文音訊 - 看英文電影

” 這樣的順序（回覆

e26

，參見《無限資源，有限選用》），和孩子一起欣賞這部作品。

讀完故事書，看完電影，故事並沒有結束，還可以就故事內容可和孩子開展基於主題的拓展討論。

關於英語詞彙

■ some pig

不是“一些豬”嗎，怎麼翻譯成“王牌豬”？注意，pig後面沒有s，some pigs才是“一些豬”。這種用法源於英語中的慣用法。

He is somebody。

He is something。

意思是，他是個大人物。同理，some pig的意思就是，一隻大有來頭的豬，一隻名豬。

■ terrific

是fantastic的意思哦，和terrorists（恐怖分子）、terrible（糟糕的）沒有任何關係。

■ spin a web

織網是用spin，而不是你以為的weave。

夏洛織的字

超爸：夏洛一共織過幾次文字啊？

超超：4次，分別是“王牌豬（some pig）” 、“了不起（terrific）” 、“光彩照人（radiant）” 、 “謙卑（humble）”。

老鼠坦普爾頓

坦普爾頓是個相對比較複雜的角色。就角色本身而言，相當功利和自私，比較討人厭。但是他又是整個故事不可或缺的重要元素。沒有坦普爾頓，夏洛沒有織網用的參考的字；沒有坦普爾頓，夏洛的卵袋也不可能順利返回農場。借這個機會可以跟孩子談一談交朋友的道理，不妨和孩子講一下孟嘗君過函谷關的故事，有時候，雞鳴狗盜之徒也有它的用武之處。

死亡教育

孩子對死亡一般有兩種態度，一種是恐懼，一種是遊戲，這都是家長或社會的教育不當引起的，比如將死亡跟鬼魂聯絡在一起，或者是將死亡跟“美好天堂”聯絡起來，這都會導致孩子對死亡有錯誤的認識。對待不同性格的孩子，進行死亡教育的方式也有所不同。

利用讀文學作品對孩子進行適時、適當的死亡教育是很好的方式。看完《夏洛的網》，可以和孩子聊一聊，人的生命就和蜘蛛一樣，生老病死是自然規律，透過繁衍後代可以使我們的種族和血脈延續；但是，個體的生命價值是不一樣的，夏洛雖然是個不起眼的蜘蛛，但是她透過自己的智慧和努力拯救了威爾伯，她雖然死了，大家都會永遠記住她，肉體雖然消亡，精神卻得以存續，她的孩子們也會引以為傲。

蜘蛛結網

在我看來，蜘蛛網是大自然的藝術品，蜘蛛結網的過程就是在繪製、編織一件藝術品。有段時間，我和孩子會經常留意或找尋公園的樹叢灌木間掛著的蜘蛛網，驚歎於大自然的鬼斧神工。

蜘蛛結網是有步驟的：蜘蛛先在樹枝、牆角四周固定一些絲。其中有一根特殊的絲，透過四周繞著的面積，用少許絲在中間織成一個白點，這是網的中心。於是它就從邊上掛上一根絲沿著已結好的絲走，走到中心，然後拉緊，多餘的長度聚到中央的白點上，再從中央走向邊上，加上一些輻線，依次進行。當它在一方加上幾條輻線後，又到相對的另一邊去加上幾條輻線，以維持平衡。蜘蛛的輻線，把一個圓圈分成了等分的數目，而且每兩根相鄰的半徑間的角度約略相等。在拉好一個有許多半徑等分的圓圈之後，它就從中心向外，繞著圈子盤旋起來，用一根極細的絲在半徑上作出一螺旋線，從中心向外盤旋，而且相互平行，但向外圍的螺旋線，一圈比一圈稀。

你看說了那麼多你都完全沒概念，不如看下面的影片，所以科學啟蒙影片有優勢。

小蜘蛛的氣球旅行

小蜘蛛為什麼要氣球旅行啊？在我的鼓勵啟發下，孩子想起來了，我們讀過種子旅行的繪本。植物為了防止下一代在其附近生長，與自己競爭生長資源（陽光、水、養料等），透過風、彈射、動物攜帶等方式，讓種子去長途旅行。同樣，514只（夏洛怎麼數得清楚？）小蜘蛛生活在一起，肯定沒有足夠的小昆蟲供捕食，最後結局是餓死。雖然旅行存在很大風險，可能落入水中、可能成為青蛙的午餐等等，但為了種族延續，勢在必行。

另外，關於蜘蛛的科普知識太多了，在《比爾教科學》系列中（回覆

k02

，參見《比爾教科學》），居然單獨有一集介紹蜘蛛，你想想這是多麼神奇的物種。

一道奧數題

如圖是蜘蛛結網過程示意圖，一隻蜘蛛先以O為起點結六條線OA，OB，OC，OD，OE，OF後，再從線OA上某點開始按逆時針方向依次在OA，OB，OC，OD，OE，OF，OA，OB…上結網，若將各線上的結點依次記為：1，2，3，4，5，6，7，8，…，那麼第200個結點在（ ）。

A。線OA上 B。線OB上 C。線OC上 D。線OF上

（可以在下面留言^_^）

Wow，語言文字、情商教育、生物科普、數學思維，這就是

基於主題的早教方法

的魅力所在（回覆

s12

，參見《基於主題早教攻略》），一部文學作品竟然演變成一本包羅永珍的百科全書。這些跨媒體、跨學科的知識點在《夏洛的網》這本薄薄的故事書上交匯和碰撞，迸發出思想的火花。

關於譯本

順便說一句，孩子的觀察力真是明察秋毫。我無意中說了一句，這個譯者任溶溶名字好像哪兒見過，他馬上從書架上拿下來幾本羅爾德達爾的書，封面上赫然寫著任溶溶譯。我百度了一下，任溶溶和任盈盈沒有親戚關係，也不是帶副眼鏡、文縐縐的小姑娘，而是一位白髮蒼蒼的老翻譯家。《夏洛的網》有兩個翻譯版本，我們讀的是任溶溶譯本。