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朱永新:如何讓孩子放下手機捧起書籍?父母的以身作則比任何說教都有效
由 吳堡縣婦聯 發表于 美食2023-02-03
簡介與孩子共同聽書,相當於父母和子女同步學習,同步成長,此時雙方的位置平等,父母更像是孩子的朋友,都是從聆聽到閱讀,一點點地培養起自己的興趣,讓孩子不排斥讀書和學習,家庭關係也會更加和諧
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作者:朱永新
父母是孩子的第一任教師,推動世界的手就是搖搖籃的手。
讓父母重視幼兒的精神成長,讓父母意識到幼兒閱讀的重要性,讓父母學會怎樣給孩子選書、讀書,在父母需要的時候,提供有效幫助,這是目前閱讀推廣工作的一個重要方面。
好的兒童閱讀書目,對培養閱讀興趣、形成全面而合理的閱讀結構具有重要的指導意義。只有在早期接觸到那些美好的童書,兒童才能夠真正熱愛閱讀。
如何為孩子選好書,讓孩子捧起書?除了參考推薦書目,還可以從以下幾個方面調整。
營造閱讀環境
環境的影響對人是潛移默化的。小孩子閱讀,不只是遞給他一本書這麼簡單,環境至關重要。
如果一個家裡除了手機、電腦、電視、遊戲機,再也找不出其他能獲取資訊的工具,孩子會不可避免地沉迷遊戲和娛樂。
一個好的閱讀環境,是培養孩子閱讀的基礎,也是改變孩子不良習慣的契機。
美國閱讀專家斯蒂芬·克拉生在《閱讀的力量》這本書裡講過,
提升閱讀興趣最好的辦法,就是製造與書接觸的機會。
有人說,你可以牽馬去水邊,但不能強迫它去喝水。可是,我們得確定哪兒有水。馬兒到了水邊,終究是會喝水的。
所以,當環境中充滿書籍的時候,閱讀就很容易發生。家中是否有充滿書籍的環境和孩子的閱讀量有很大的關係。
調查顯示,許多中國家庭環境的佈置不利於早期閱讀的開展。看看家裡的環境和設計,可以問自己幾個問題:是否給孩子提供了足夠多的書?家裡是否有閱讀區域?孩子是否可以觸手可及拿到圖書?
這些問題的答案,就是打造閱讀環境的關鍵環節。
如果條件允許,可以在家裡劃出一部分割槽域做閱讀角。
你也可以邀請孩子一起佈置這個閱讀角,看看怎麼佈置更舒適,也可以以地毯劃分區域,將閱讀角和其他空間區別出來。
儘量在閱讀角放個小書櫃,或者用幾塊隔板直接將牆面打造成書架,將閱讀角變成一個微型圖書館,增加它的功能性。最重要的是,父母購入書籍後,根據孩子的年齡和興趣,將適合孩子的書放在能夠引起注意和輕易拿到的地方。
當閱讀角設計完成,不必去強制孩子看書,只要把書擺在那裡,用封面去引起孩子的好奇心。這樣堅持一段時間,孩子就會主動去閱讀的。或者你帶著孩子一起,無論是親子共讀,還是你讀你的,他翻他的,都是很好的事情。
閱讀在最開始的時候通常是一個非常即興和偶然的動作,而且隨時能看到書的環境,對每個家庭成員都有積極的影響。
樹立閱讀榜樣
父母熱愛讀書,有讀書的習慣,是閱讀環境中至關重要的一部分。
一個擁有很多書籍,然而大人卻只關注手機和電腦的家庭,並不會對孩子的閱讀產生積極的影響,就像很多人家裡有書房,但是孩子依舊不喜歡讀書一樣。
讀書帶來的力量和衝擊是任何方式都無法媲美的。如果父母本身對閱讀不感興趣,可以先透過聽書軟體,與孩子一起去了解有關書籍的知識。
與孩子共同聽書,相當於父母和子女同步學習,同步成長,此時雙方的位置平等,父母更像是孩子的朋友,都是從聆聽到閱讀,一點點地培養起自己的興趣,讓孩子不排斥讀書和學習,家庭關係也會更加和諧。
總的來說,
大人的以身作則比任何說教都有效。
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多帶孩子去圖書館、博物館
孩子的好奇心和求知慾是世界發展的源動力,多帶孩子去圖書館瞭解、接觸不同的歷史文化。
在交流時多討論和書籍相關的問題,為了找到答案,孩子會主動讀書,主動學習。
制訂家庭共讀計劃
假如父母和孩子每天在一起閱讀半小時,聽起來是不是非常容易做到?那堅持下去呢?
如果每天堅持家庭共讀30分鐘,一年算下來就是182。5小時。
執行家庭共讀最有效的方法是:約定共讀的時間,每天晚上講書。
如果實在太忙,也可以選擇每個週末固定的時間,帶孩子閱讀。
當
孩子長大一些,到了小學,可以定期交流和討論,可以在每個月確定一個家庭討論日,就共讀的書籍或者社會熱點進行討論,分享想法和看
事情的角度,讓家庭閱讀和學習的氛圍更加積極。
共讀不僅能鼓勵孩子學習,更重要的是改善家庭關係,修復大人與孩子間的不理解,做到互相尊重、互相體諒,讓每個家庭成員感受一種完整的教育生活。
可以這樣說,
恢復共讀傳統,在某種意義上可以被視作改良教育的突破口。
教育是喚醒,每一個生命都是一粒神奇的種子,蘊藏著不為人知的神秘,而閱讀能夠喚醒蘊藏著的美好與神奇。
在這樣的不斷給予、反覆喚醒中,孩子心靈深處那些與生俱來的真、善、美的種子得到充分滋養,最終悄然萌芽。