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表弟聽到談物件反感是不是有心理問題,小姨說,小姨經常來我們家做

由 母嬰期刊 發表于 娛樂2021-05-28

簡介去鼓勵孩子交朋友,並向自己的朋友學習,是一種很好的成長方式

表弟聽到談物件反感是不是有心理問題

小姨經常來我們家做客。小姨說,她發現表弟明明有一些“談戀愛”的跡象。

當面說出她的觀察:明明和之前完全不一樣了,之前完全邋邋遢遢就顧著玩,現在開始注重外表了,想買很酷的球鞋和名牌衣服;還偷偷去燙頭;而且明明現在經常偷偷離開客廳,揹著父母玩手機。

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最關鍵的“證據”是:有一次小姨無意中聽到了明明在和一個女孩打電話。

其實平時我也感覺到表弟是有變化的。小時候經常讓我帶著玩,還跟著我看動畫片,現在他卻有了自己的遊戲和喜歡的動漫,以前我倆的話很多,有時候還會吵架,但是現在也說話不多,像是變得靦腆了。

我們和表弟聊天之後也得知,其實表弟並不是在談戀愛。小姨發現兒子的行為,表明表弟渴望得到關注的心理。

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男孩子想要讓自己變帥一點來吸引女孩子,或是彼此之間為了合群相互模仿之類的原因,就有了一些家長看起來比較叛逆的行為。

那個女生是表弟的好朋友,而且因為表弟和這個女生同時負責一項任務,需要不斷交流。

至於不喜歡讓家長看見自己的手機訊息,或者與人聊天就是因為表弟漸漸產生的隱私意識。

這件事情給了我們一些啟示:

或許孩子的一些反常行為引起了家長的關注,也希望家長們不要過多猜測。給孩子保留下一些空間,透過正確的方式來交流。

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同時,一般情況下,也不建議家長去插足孩子們交朋友。或許對於家長來說,處於青春期的孩子並沒有明確的對錯意識和辨別意識,但是對於青春期的友情,本身就是非常單純的,是孩子們成長的正常需求。

而且本身由於第二性徵的出現和正常身體的發育導致孩子們對異性開始產生關注,這些都是正常的。

如果孩子有明確的“談戀愛”的表現,也希望家長持有正確的態度與孩子交流,強調彼此尊重和責任意識。

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我記起以前高中時有個好朋友,她的同桌是一個學習很好,很優秀的男孩子,於是她對自己的同桌產生了朦朧的好感。那個男生對女生非常尊重,並不像其他男生一樣,用故意招惹女生的方式來引起女生的注意。

這就是讓我的朋友感到苦惱又甜蜜的問題。最後我們決定偷偷去找學校的心理老師聊天。

心理老師是一個很棒的女老師,她認為:覺得這種情況應該只是一種相處時間長之後感情的自然流露,我的朋友可以選擇先試著繼續保持好朋友的關係,並繼續發掘男生的優點並且向他學習。

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於是我的這個朋友便更加努力地學習起來,想要跟上男生的腳步。彼此之間的關係也非常融洽,漸漸我的朋友也意識到,自己並不是真的在暗戀這個男生,只是被這個男生所表現出來的優秀表現所吸引。所以她非常慶幸之前的自己按捺住了自己蠢蠢欲動的心。

這件事情其實也給我們許多道理:

一件事情在正確引導下發展本身就是一件很好的事情。試想一下如果父母知道了女生的想法,並且對她進行教育,會產生什麼樣的後果,她還可以正常的面對這個男生嗎,她還願意把心思用到學習上嗎,她還會得到之後的感悟和成長嗎。

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專家表示:孩子與同齡人一起玩時,通常都是互相影響,相互學習的。

如果你的孩子意志堅定,有自己的主見,家庭教育良好,有著正確的人生觀、價值觀、世界觀,那麼這會影響到別人,帶動起其他孩子向你的孩子學習。

同樣的,你的孩子也會向有其他特質的同齡人學習。

有些家長擔心自己的孩子會跟著別的孩子“學壞”,導致自己家孩子成績變差。家長朋友們也應該放寬心,朋友的範圍應該是廣泛的,交朋友的目的也不應該是單一的。

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只要是正常的朋友,他們在相處和交流的過程中,各自都會有所收穫。學習成績不太好的同學,可以向優秀同學看齊。

學習不好的同學雖然學習不好,但是他們可能具有其他方面的優勢和特長,比如說:有很好的性格、有很正直的人品、有擅長的才藝之類的,也可以讓別的小朋友來學習。

學習成績只是孩子諸多素質中的一個方面,只有廣泛吸取不同型別朋友的長處,才能讓自己得到更全面的發展。

英國兒童心理學家指出,父母對孩子擁有影響力的有效期,只限於在6歲前。

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在小的時候,孩子都認為父母是無所不能的,孩子們就非常信服父母;到上學的時候,信服的物件就變成了老師,有時候老師說話比父母還有用,“我們老師說……”也成了孩子掛在嘴邊的話,老師的表揚和鼓勵也會對孩子產生很大的影響。再長大一些,孩子的自我意識覺醒,並開始在身邊尋找一些特點比較突出的同齡人,並向他們學習。去鼓勵孩子交朋友,並向自己的朋友學習,是一種很好的成長方式。

相關調查表明:友誼能讓孩子學會分享與換位思考,幫助孩子提升創造力,並提高溝通能力和解決問題的能力。

我們經常會看到一種現象,兩個原本並不熟悉的小朋友在一起玩了一會兒,就彼此熟悉起來。上一秒還在熱火朝天地玩,下一秒可能就吵起來,但是沒過多久兩個人就會和好如初。

表弟聽到談物件反感是不是有心理問題,小姨說,小姨經常來我們家做

一個小朋友分享了自己喜歡的零食,那另一個小朋友也會在下一次分享自己喜歡的玩具。

孩子之間的交往是非常單純的,或許就是因為別的小朋友和自己不一樣,或許由於“他長得高”“他會滑輪滑”“他和我都看那個動畫片”之類的原因,小朋友之間的友誼就建立起來。並且隨著時間的發展,慢慢鞏固下來。

Tags:孩子表弟朋友學習家長