怎樣才能學好語文？

1、端正學習態度，提高

語文

興趣

我認為，語文成績差的普遍因素，來自於學生對語文學科的重視程度不夠。態度不端正，興趣不濃烈，花在語文上的學習時間太少。所以，

“要想改變命運，首先改變自己”。要想學好

語文

，首先得端正

語文

學習的態度。

像重視英語數學一樣，去學習語文。

愛因斯坦說過：

“興趣是最好的老師”。是的，除了重視之外，你還得喜歡它，對它產生濃厚的

學習

興趣，只有這樣，你才

有

可能

把語文學好

。

2

、

勤記多看，夯實

基礎知識

語文學習，需要記誦

的知識很多

。

這些知識往往看起來都很簡單，卻常常最容易被忽略。原因還是

在於對語文學科的認識不夠，認為這些知識很簡單，看不看無所謂；

不愛記，不愛練，不愛消化

。

豈料

“基礎不牢，地動山搖”，基礎知識不紮實，基本能力不具備，基本方法沒掌握，怎麼能夠克難攻堅？

其實

，

對基礎

知識和基本能力的考察

每次考試都

佔比

很高

。

要想學好語文，必須要抓牢基礎。

3、

要重視教材

的落實

很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說語文

考試

以課外內容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學不重要，其實這個觀點是錯誤的。其實，教材表達了一定的教學目標，對中考有著一定的導向作用。它雖不等同於出題內容，卻是一個學習的總綱，是一切考試題型的依據和指南。葉聖陶先生早就說過：

“語文教材無非是個例子” 將這個例子學好了，是可以讓學生舉一反三，練成閱讀和寫作的熟練技能的。

4

、要重視課堂學習

課堂學習，是學生接收新知識的重要場所。課堂效率越高，接收知識越多。所以，要儘量集中精力，積極思考主動學習，以跟上老師上課的節奏。不懂的地方要及時問，重要的地方要及時記。除主動參與各教學環節外，還要認真辨析其他同學的發言。要善於抓住課堂的重點、難點、關鍵點和存疑點去聽，不能眉毛鬍子一把抓。

5

、及時整理好筆記。

課堂學習，

要

以聽為主；邊聽邊想邊記錄。要重點記錄課堂上的重難點、關鍵點、

分析文章的方法、自己分析不好的原因、常常出現哪些問題

、自己

還有什麼

不足

……都要及時地記下來；即使課堂上來不及記錄

的

，也要在

課後

及時補上。並抽時間將這些筆記整理好，慢慢形成知識網路。值得提醒的是，為提高上課的質量，節省更多的時間用於聽老師講課和自己的思考，可以將

部分

筆記記在書上。

6

、

語文學習離不開

想象和聯想

語言藝術，來源於生活的提煉，但它有不同於生活。因此，

語文學習離不開想象和聯想，聽說讀寫都如此。比如，閱讀《背影》時，你可以聯想到現實生活中自已親人的背影，以此來再現課文的內容和情景。在閱讀中，有意識把文章的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣會大大提高學生的閱讀和

寫作

能力。

7

、要有正確的學習方法

要明確學習目的，制定學習方案。平時要多請教老師，多與同學討論，多進行探究式學習。語文的規律性很強。日常學習應著重抓哪些環節？各類文章有什麼特點？如何進行規範性答題？如何寫出高質量的好文章？等等。其實都是有章可循的。所以，語文學習一定要找到良好的學習方法；有了好的方法，才能做到事倍功半。要多借鑑別人的學習經驗，探索適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養、知識的歸納和知識之間的聯絡等等。

8

、要積極主動的參與課堂活動

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許學生的理解還更好。所以學生要主動參與課堂活動，要敢於發表自己的見解，鍛鍊自己各方面的能力。要把課堂變成學習和消化知識的第一步。

9

、要養成良好的學習習慣

語文學習，要養成良好的學習習慣。字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細地讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要用心聽講，作業書寫要標準，要獨立完成作業，要主動制定學習方案，要多讀、多背、多思考，要經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。語文知識很廣泛，沒有養成一個良好的學習習慣，是不可能學好語文的。

10

、要學會快速閱讀

在實際學習中，許多同學不喜歡閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長此以往，必然不會形成熟練的閱讀技能。這裡所講的閱讀技能並不是只能簡單地閱讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀，是指能夠根據文章的不同文體、內容和表現形式快速分清文章主次，快速抓住文章的主線、中心思想和重要內容。而且，現在的語文，課文越來越多，文章越來越長，題量越來越大，所以還必須在日常訓練中養成快速閱讀和思考的好習慣，否則必然影響學習和考試的質量。

11

、系統的學習是根基

要形成較為完整的知識結構，形成聯絡緊密、調動迅速的知識網路，才能夠做到對知識的運用自如，才能有創造和創新。要依靠自己的努力、老師的引導、同學的切磋，形成對教材的整體認識，這樣才能把握住語文的思想和內容。這是學好語文的大框架。