二年級數學期末衝刺，這次期末考，或許就這題型和知識點，試試！

豎算式乘法如何計算

這份二年級數學期末衝刺摸底模擬測試卷，題型涵蓋廣，考查的知識點全，這次期末考（有些地區明天考試），或許考的就是這些題型和知識點，試試，沒錯！

填空

題1給這些物體選用一個合適的長度單位。考查如何選用合適長度單位進行測量的知識點：測量物體時，在選擇長度單位時，較長較大的物體用“米”，較短較小的物體用“釐米”。

題2考查學生對題目的理解能力。一個是問“比*多*的數是幾”，一個是“*比*多幾”。

題3題4，考一些概念性質的知識點，考查學生對同數連加與乘法的理解和兩者之間的關係的理解和實際運用能力。

題5是些不完整的乘法口訣表，考查學生對乘法口訣表的理解和誦讀以及默寫能力。這個必須要背得滾瓜爛熟才行。

題6是把加減乘混合運算的計算結果進行比較數的大小。先把兩邊算式的結果計算出來，再進行數的大小比較。

題7，考查學生對線段的理解以及對鈍角、直角、銳角的理解和辨別。

題8，考查學生運用乘法解決生活中問題的能力。

題9，考查學生對從不同角度觀察物體看到的圖形可能不同的理解和換位思考能力。

題10，考查學生對鐘面時間的認讀和理解運用。半個小時是30分鐘，分針走1小格是1分鐘，走1大格是5分鐘，時針走1大格是1小時。

選擇題

在已知的幾個答案中選擇一個正確的答案。考查的知識點有：正確測量物體長度的理解掌握，同數連加的加法算式與乘法算式的理解和掌握以及靈活運用，角相關知識的理解，排列組合搭配相關知識的理解掌握。

計算題

除了需要把乘法口訣表背誦至滾瓜爛熟外，其他注意事項有很多種，如列豎式計算時，相同位置要對齊，進位退位，加減乘除混合運算時，先算乘法除法，再算加減，如帶小括號，先算括號內的，再算括號外的。

操作

題1，借用直角三角板，把三角板的直角頂點對準圖中頂點處，其中一條邊對準三角板的其中一條直角邊，再借用三角板直角的另一條邊畫出另一條邊。

題2，先量準圖上的線段長度，再計算出線段的長度並準確畫出線段。

列算式

問號在哪就求哪，括號下是總數（和）和，括號上是分數（加數）。

應用題

題1，“*比*多幾”的表達方式，一般用加法。

題2，原來的數量一飛走的數量十飛來的數量=現在的數量。

題3，認真審題，看清題目，雞是兩種，一種5只，另一種7只；鴨是3種，每種8只。描述的方式不同，列出的算式也不同，一個用加法，另一個用乘法。

題4，看到“夠嗎？”，一般是需要分兩步來做的，第1步，把排個這樣列隊需要多少列算式計算出來，第2步，把有的人數與需要的人數比較，大於需要的人，則夠；小於需要的人，則不夠。

題5，考查學生審題的能力和邏輯思維能力，以及乘法的逆運算思維運用能力。

附加題

本來第一個書架比第二個書架多20本，現在第一個書架裡減4本，第二個書架加4本，那就是原來多的數量裡減去①書架少的和②書陳中多的，即：20一4一4=12（本）