港澳臺聯考難度怎麼樣？

先丟擲觀點：拋開競爭環境談難度都是有缺陷！競爭環境要素重要性＞考試本身難度要素重要性

對比一下，內地高考考生突破一千萬人，所以不管是

高考試卷

本身難度如何，作為應試同學來說都得說一句難！題目簡單，反而類似走鋼絲，稍有不慎失之毫厘謬以千里。

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藝考也突破一百萬人，競爭壓力也是巨大。

反觀港澳臺聯考，

每年考生5000人左右，但是放出的錄取名額都有6000+

；而且都是不錯的學校才有資格對港澳臺僑招生。

備註：這些名額不會擠佔內地高考錄取名額，是名額外單獨給的。

這是2019年考生人數統計。這種報考-錄取比例意味著什麼？那就是相關考生除了

亂來的，

鐵定可以考的上不錯的院校！大家競爭的無非是，上哪所更好的大學！

從這個角度來說

，考卷難度在競爭難度下面，一下子被當成了第二要素。

（2）港澳臺聯考試題本身的難度：

一個被各大機構鼓吹的觀點是：哇塞！聯考難度低於高考一半，輕輕鬆鬆400分上清華。

明確反對。

第一、不管哪個考試都沒有輕輕鬆鬆上清北

。每年聯考上清北的都是極高分數。

第二、聯考的難度不是這樣隨隨便便評判的。分科目、分難度、分知識結構

先以數學為例

：

1、

知識結構差異

：數學科目的知識既包括內地高中學的函式、導數、

解析幾何

、數列等常規數學知識，

也包括港臺高中的數學知識

。例如多項式的餘式定理、直線與平面的

空間解析幾何

等知識。下面是2020年港澳臺聯考數學真題。

2、

難度設定的梯度跟導向不一樣

。聯考VS高考

這是2018年

全國一卷

數學選擇題。我們可以看到這類的題其實屬於類似基本送分題。我們說的送分題是門檻特別低的送分題，學神看啥都是簡單的忽略。下面是2018年港澳臺聯考數學真題。

可以看到，

聯考數學因為沒有

平均分控制

的要求，他不需要設定門檻很低的送分題

。

但是大家說

聯考數學

比高考數學簡單也是有道理的，就是

高考題到了最後幾個題的難度就會抬上去，到難甚至很難的程度。但是聯考數學這個大題抬高 的幅度比較少一些。

所以我們可以說：聯考題起點高於高考難度一點，總體是中等偏下到中等偏難；而高考題屬於梯次很明顯，從簡單到複雜。這是2020年聯考數學真題

值得注意的是，聯考2020年全面抬高了難度。預計後面會維持這個難度

。

第三、參加聯考的同學平時的學習環境不一樣，不利因素明顯

國內普高生每天學的都是類似這些的正規課程，但是華僑生在國外學的都是各種外國課程，很多同學函式學的是一點簡單的function。所以競爭環境相對不利一點，這點也請大家多多諒解咯。

可以看到，通常港澳臺身份考生的成績遠好於華僑生的成績。

所以說，綜合來看，我們看待這個難度的話：競爭環境要素＞考試題本身難度要素＞自身學習環境不利因素。

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