線上少兒美術評測：叫叫美育怎麼樣？

零基礎的孩子，該怎麼提升美育素養？孩子花了很多時間去學畫畫，卻始終法獨完成怎麼辦？能否透過畫畫，更好激發孩子的想象力和創造力？

美術能夠培養孩子的審美情操、創造力和想象力，一直是家長重視的素質類專案之一。眼花繚亂的線下美育素養專案和線上內容讓家長無從選擇，本次評測就以兒童內容品牌叫叫旗下的產品叫叫美育為例，從產品的理念、產品形式、服務價值等角度，為家長們提供一些決策建議。

注重激發想象力 知識體系更全面

有別於一般少兒美術臨摹的方式，叫叫美育更注重激發孩子的想象力和原創能力，採用50%的引導啟發+50%的自由創作的獨特模式，鼓勵孩子用繪畫來講故事，培養孩子的原創繪畫能力。叫叫美育透過趣味故事場景，引導孩子發散思考，留給孩子足夠的想象和自由發揮空間，真正釋放孩子的想象力，幫助每個孩子去畫出自己獨一無二的作品。

在美術的知識體系方面，叫叫美育也有比較完整的框架，以目前4—6歲的A3階段內容為例，包含了審美素養、知識技巧和想象創造幾大板塊。審美素養主要是透過畢加索、梵高、康定斯基等24位國際、國內藝術大師的故事，瞭解藝術大師的生平趣事和創作風格；知識技能則讓孩子能夠了解點線面、三原色、形狀、明暗關係等，並能夠使用不同的繪畫材料及工具，理解不同的繪畫方法，如拖擦法、水油分離法、疊加塗色法等等。想象創造則從自然聯想、再造想象到創造想象，引導孩子發揮想象力與創造力，從而逐漸獨立創作作品。

線上互動趣味性強 孩子更主動家長更省心

相較於傳統的線下美育專案，叫叫美育均在線上呈現，線上內容的便捷性也是不少家長選擇的原因。首先不受時空和天氣影響，不用接送孩子，節約時間，節省精力。相比線下知識只能聽一次，回家可能忘記的情況，線上的內容可以反覆觀看，孩子可以掌握得更牢固。同時，家長可以與孩子一起體驗互動，能夠更直觀地感受到線上內容的質量與水平。

叫叫美育透過線上互動、動畫等豐富多元的內容形式，提高互動性及趣味性，激發孩子的繪畫興趣。比如，叫叫美育均是透過動畫來引入每次的具體內容，釋出繪畫任務也是透過動畫的形式，同時插入了各種互動環節，由此來激發孩子的興趣。此外，還引入了孩子們喜歡的卡牌機制，完成每次的繪畫任務會獲得藝術大師卡、繪畫技能卡等，由此來激勵孩子們主動完成各類任務，進而愛上繪畫。

服務專業優質 激勵反饋更及時

在兒童內容領域，叫叫已經深耕多年，在內容研發、使用者服務等方面積累了豐富的經驗。在服務方面，叫叫美育也延續了叫叫閱讀的優勢之一，設定專門的指導師團隊，根據不同孩子的實際需求，提供個性化、專業的、高效的服務。

叫叫美育提供指導師一對一作品點評，給予孩子提升方向上的指引，評價方式遵循美育培養的科學規律，不以“像不像”為評價標準，而是關注孩子主動性與創造性的發展，充分調動孩子的創作積極性。在每次繪畫開啟前的等待期，指導師負責帶孩子們完成額外的繪畫創作，為小畫家們做好熱身準備。同時也會舉辦特色主題活動，讓孩子們在活動中體會創作帶來的不同樂趣。指導師也會不定期與家長進行溝通，反饋孩子的情況。

線上內容和線下專案各有千秋，對家長來說，不管選擇哪一種方式，孩子喜歡且真正能發展想象力和創造力，家長省心省力，就是值得嘗試的。