暑期託管班怎麼“託” 如何“管”？託舉各方期待 讓暑託班更好安放

央視網訊息：眼下，各地中小學的暑假陸續到來。孩子們放假了，可家長們仍需正常上班，誰來照看孩子呢？為了解決這一難題，多地啟動了暑期託管服務。

北京市教委近日釋出通知，由各區教委組織面向小學1-5年級學生，開展暑期託管服務。主要為同學提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等。不組織學科培訓和集體授課。

大部分地區是按每人每天30元收取託管費用，對家庭困難學生則免收託管服務費用。午餐費一般在16-30元之間。大部分學校將託管班分為兩期，每期12天。目前，西城、海淀、東城、昌平、通州等區縣都已啟動報名。

而在上海，愛心暑託班已經連續舉辦八年，今年共有543個辦班點，設定了歷史人文、手工製作、傳統文化和體育活動等，還新增了黨史教育的相關課程。數萬名小學生將分兩批參加，每期3周，按照每人每期600元收費。

湖北武漢和山東濰坊今年都提供了免費的暑期託管服務。武漢共開辦了193個市級和82個區級暑假社群託管室。除武漢學籍的小學生可以報名外，託管服務還將優先考慮農村留守兒童、外來務工人員子女和中低收入雙職工子女群體，無戶籍限制。

山東省濰坊市的暑期託管服務面向小學1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女。

託管班的設立，目的是讓那些假期無處安放的小學生得到專人看管，這一舉措受到了很多家庭的歡迎。

此外，針對託管服務的內容，很多家長都有明確的想法和期待。

北京市民 師女士：我理想的託管班應該是真正為學生全面發展來服務的，比如說強健學生的體魄，多一些戶外的活動，然後多一些科普類的知識，還有一些手工類的活動，補充一些興趣或者特長這些。

正如片子裡所說的，家長們都希望在託管班裡孩子能得到和上學時不一樣的教學體驗。也有不少網友擔心，暑假託管班會擠佔孩子的娛樂休閒時間，甚至會成為“第三學期”。那麼在託管班裡，孩子們究竟會學什麼？哪些內容能令他們真正感興趣呢？

在浙江寧波北侖區的一個社群裡，一堂趣味科學實驗課正開講，孩子們近距離地觀察花的結構。北侖區設定了73個暑期託管班，開設了科學實驗課、足球遊戲、參觀博物館等30多門課程和活動。

而在湖北武漢，275個免費的公益暑託班已經開班。在江漢區友誼青少年空間，孩子們正在聽專職律師講解《未成年人保護法》，這裡還提供手工製作、電影欣賞等活動。

除了託管班外，武漢還組織了“跟著課本遊中國”夏令營、體育夏令營等活動。以體育夏令營為例，為期12天的免費體育技能培訓活動涉及游泳、足球、網球、滑雪等16個專案，培訓名額將近17000個。

透過梳理各地活動後，記者發現，目前各地的暑託服務內容都是以輔導學生假期作業、帶領孩子閱讀和體育運動、參加勞動及拓展課外知識等為主，既不上新課，也不會超前教學。對此，專家表示，託管服務應該打造成學生拓展興趣的平臺，符合孩子的身心發展。

課程很豐富，那麼誰來教呢？記者探訪後發現，大部分暑託班的輔導老師來源較為多元。比如，江蘇蘇州的1183個免費暑託班特別招募了25000多名志願者，志願者可以用服務積分兌換觀影券、地鐵乘車次卡和購書券，新市民志願者還可以得到最高100分的落戶加分；寧波北侖區教育局則招募了1500多名包括大學生、社工、學生家長和社會組織愛心人士組成的志願者團隊，提供協調和助教服務。

有關部門推出暑託班，實行自願入托，滿足了家長的多元化選擇。暑假託管服務，打量這幾個字，既要管教，更要服務。管得好、服好務，託舉各方期待，暑託班才能更好地安放。為此，在推進過程中，不妨讓孩子多接觸接觸大自然，多培養孩子興趣愛好等，而不能把暑假變為第三學期。同時，還要透過制度安排激發出暑託班老師的熱情，讓他們有動力陪伴孩子過一個有意義更有意思的暑假。當每一個參與者都能在暑託班中找到樂趣，感受到時光的美好，暑託班將富有生命力。