王陽明的經歷告訴我們：興趣是最好的老師

偉大人物的成長經歷往往被後人過分誇大，變成教科書式的榜樣。

但是也應該承認，在現實生活中，很多偉人的生活經歷確實坎坷崎嶇，有著和普通人不一樣的經歷，也就是因為他們有了哪些與眾不同的經歷，才成為與眾不同的偉人。

比如明朝偉大的思想家、哲學家和軍事家王陽明。

王陽明的很多生活經歷，也被他的學生誇大，樹立為榜樣，供徒子徒孫學習。但是經過長期的科學的考證，學者們認為，發生在王陽明身上的很多故事，是真實的，是值得相信的。

王陽明在七八歲的時候，就立志要成為偉大的人物，他自己的說法是“要參透天下奧妙”。參透天下奧妙，用我們現在的話來說，就是要悟道，要了解宇宙人生的終極秘密。

用現在的話來說，王陽明說的話，其實就是樹立了遠大的理想。那麼他為什麼會樹立這樣的理想呢？原因在於，他的爺爺和父親都是飽讀詩書的學者，而且他父親研究學問的主要方向，也是心學。心學在南宋時期已經由陸九淵建立，只是那個時候陸九淵的心學還沒有得到足夠的重視。

王陽明的爺爺和父親每天都在家裡誦讀儒家經典，王陽明耳濡目染，五歲的時候就已經會背誦很多的儒家經典，同時，他也認為背誦那些文章是很好玩的。

當然了，認為王陽明在背誦儒家經典的時候覺得很好玩，應該是後人的猜測，或者說是一種“善意的謊言”。但是，一個五歲的孩子，連正常說話都困難，他卻能背誦儒家經典，這不得不引起人的猜想。如果他不感興趣，如果他覺得不好玩，那麼他會“用心”的去背誦嗎？

所以，認為王陽明的興趣就在於誦讀儒家經典，這種說法應該是有一定的依據的。

後來，七歲的王陽明立志要參透“天地奧秘”，實際上也證明王陽明的志趣就在這些看似枯燥的文章和學術問題上面。

簡單的說，家庭環境培養了王陽明的興趣，對興趣的持續不斷的研究和思考，讓他早早的達到了《大學》中說的“誠意正心”的這個階段。到了這個階段後，王陽明對自己的追求就有了堅定的信念。後來王陽明不吃不喝的格竹子的故事，以及王陽明結婚當晚跑到道觀去打坐修道的故事，足以證明王陽明對他的“理想”的追求是執著的。

也就是因為有了這種執著的追求，王陽明即使被貶到龍場那麼偏遠的地方，在沒有書讀的情況下，依然可以堅持思考，堅持追求自己的理想。

功夫不負有心人，他的努力讓他得到了豐厚的回報，他真的悟透了天下大道，讓自己成為萬人敬仰的聖人，同時也讓傳統儒學走向了圓滿。

整體來說，王陽明從小受到爺爺和父親的影響，對哲學問題產生濃厚的興趣，然後，在興趣的基礎上，他立志要參悟天地奧妙。隨後，他用一輩子的時間去追求他的理想，並且付諸實踐。由此可以看出，從小培養良好的興趣愛好，對一個人的發展是多麼的重要。

當今很多家庭中都擺放著電子麻將桌，老人們沒事幹就玩幾圈，家裡的孩子也會在老人不玩的時候，圍坐在麻將桌旁，把麻將當積木玩。隨後，那些孩子即使見到了真正的積木，也會說“積木像麻將”。而一個從小玩積木的孩子，即使後來接觸到麻將，也只會認為麻將是積木，這種對比，也可以看出家庭環境對孩子興趣培養的重要性。

孩子的興趣決定了他未來的發展，而家庭環境又在很大程度上影響著孩子的興趣愛好。因此，給孩子一個好的家庭環境，對孩子的發展至為重要。