「斑馬AI課」上線美術品類，少兒AI課賽道迎來大變局

去年10月，教育部提出將美術納入中考範疇，美術教育的需求將迎來新一波爆發。據教育部的王登峰表示，目前全國已經有4個省份將美育計入中考，“到 2022年力爭全覆蓋，全面實行美育中考。”

2015 年左右，新物種「線上美術教育」誕生，在經歷了前三年在1對1、小班課等各種模式的摸索後，各家公司在近兩年針對2-8歲的使用者，開始集中衝刺AI課模式。

即使線下的美術教學以1對1和小班課為主，但是AI課依然在2020年成了2-8歲年齡段主流的推廣產品。

無論是從業者還是使用者，最關心的問題無非是：“對於美術這類藝術品類，AI課能行得通嗎？使用者買賬嗎？”

少兒美術AI課的市場已經被驗證，2020年，資料最好的少兒美術AI課，一年可以給品牌帶來10億左右的收入。對比另一個數據來看：2020 年每個月收入穩定超過1億的線上素質教育公司，一共不到10家。

這個賽道的戰局會在今年變動，進入一個新階段。因為少兒AI課的標杆品牌「斑馬AI課」的美術產品已經在今年3月全量上線。

2019年，「斑馬AI課」異軍突起，大廠紛紛進行跟進，形成少兒AI課的「孵化潮」，少兒AI課賽道成為了炙手可熱的賽道。

一年後，斑馬AI課的正價課使用者從50萬翻到了200萬——既驗證了市場對2-8歲教育的需求，也驗證了“AI互動課+專業老師全程輔導”學習模式的可行性。使用者規模在不到一年時間內翻了4倍的斑馬AI課，坐穩了少兒AI課的頭把交椅。這一次，上線美術課這一動作，也大有開拓素質方向所有科目的趨勢。

如果以去年年初，斑馬AI課將英語、數學思維、語文三個學科合併到一個App後數學思維的增長路徑為參考，斑馬AI課美術課在斑馬AI課App內上線後，很容易超過去年合併後數學單月收入過億的水平——畢竟使用者基數翻了4倍。

據36氪瞭解到，美術課是斑馬AI課很早就開始重點規劃的專案，從前期調研、立項、研發課程、內測到上線經歷了兩年半的籌備。之所以這麼看重美術，一方面，美術是斑馬AI課使用者需求呼聲最高的一個類目；另一方面，線上少兒美術使用者的市場基數極大。

體音美是少兒素質教育裡的「三巨頭」。其中，美術是素質三巨頭裡市場基數最大的品類，因為畫畫是兒童感知世界、表達感受的方式，而且畫畫的門檻很低。“你看兩歲的小孩子特別喜歡畫各種各樣的圓和波浪線，因為他這個階段看到的很多東西都是圓形的，他可能不知道要怎麼說出來，但透過塗鴉的方式他就能獲得非常愉悅的體驗。”斑馬AI課的一位教研老師告訴36氪。

做美術課程的線上化並不難，更重要的問題是，美術想要教什麼、怎麼教？

“斑馬AI課的美術課注重的是能力的培養，更具體來說，是繪畫構圖、色彩感知、空間概念、材料應用等藝術創作能力，以及想象力、審美力、動手力、專注力、認知力等綜合能力”，斑馬AI課市場負責人告訴36氪：“我們不希望孩子從很小的時候就按照套路來走，老師畫什麼，孩子就學著畫什麼，我們希望斑馬AI課的美術課可以激發孩子的想象力和創造力。斑馬AI課的課程裡，更多的會強調點線搭配、色彩選擇、形狀變化等等，讓孩子自己選擇，自己創造。”

一個例證是，在斑馬AI課美術課程的實操環節裡，老師最喜歡說的一類話是：“塗上你喜歡的顏色”、“用你喜歡的方式去畫吧”。重點在於“你喜歡”、而不是“應該怎樣來畫”。

“我們希望孩子能在畫畫裡表達，比如我們有個小朋友不喜歡藍色，他也不喜歡青椒，他就把青椒塗成藍色來表達自己的不喜歡，我們不應該直接否定孩子，還是要多鼓勵這種充滿想象力的表達，這是斑馬AI課必須要堅持的一件事。”斑馬AI課美術教研負責人告訴36氪。

一個不太有利於激發孩子想象力的方案是，去教6歲以下的小朋友如何把一個物體臨摹的很像，即使“看起來像”這件事似乎難度更高。在四五歲的年紀，這是以折損“想象力”為代價的教育方式。“這個階段就是去保護他的想象力，而不是跟他說，房頂是蘑菇狀的，你畫的不對。”她告訴36氪。

這個理念同樣體現在點評環節。“在點評的時候，鼓勵是第一位的，讓他有正向反饋、覺得快樂。從內容上，斑馬AI課美術課主要在色彩、空間、造型、構圖、表達、想象這些維度去點評，但這些維度不是死的。每個小朋友看同一個東西都有可能畫出不同的畫來。比如同樣畫一隻斑馬，有的頭朝左、有的頭朝下，他會有自己要這樣畫的原因。這些都沒錯，要給他一個發揮的自由度。”

這與新一代家長的理念匹配：當大多數接受過高等教育的80後和 90 後成為家長，教育這件事不再是主要為考試或者就業服務——他們並不迫切希望美術能在高考發揮作用或者孩子成為一個畫家，更多的是孩子喜歡、有意義，就去學。

其意義在於，8歲以前的美術教育能夠幫助兒童開發右腦。人的大腦裡，理解數學和語言的腦細胞集中在左腦，而右腦是一個很難透過“英數語教育”來開發的區域，但同時這個區域掌控著知覺和想象力的細胞。所以經過美術教育的孩子，右腦會更發達，對美的感知更敏銳。

例如同是看到好風景，經過美術教育的人更能理解“美在何處”、“如何捕捉這種美”、以及“如何創造美”。

從去年11月開始預售，經過了12月、1月、2月三個月的預售，斑馬AI課美術課已經收到了上萬個反饋。

“最多的評價就是孩子非常喜歡。”基於課程有松有馳的目的，斑馬AI課美術課的上課時間排在週五六日三天，“就會有使用者惦記著來問，為什麼不是天天上課啊？”但這種安排顯然更適合美術的學習場景。

一款教育產品好不好應該用什麼來衡量？成年人的體驗也許無法決定，但來自小朋友的反饋，是驗證產品質量優劣最好的證據。

少兒賽道已經迎來新的階段，以美術科目開始，後續寫字、音樂其他科目也將相繼上線。能否一直引領賽道，就要看斑馬AI課的持續創新能力。