古代漢語成語邯鄲學步，不是學走路這麼簡單，其實是學的一種藝術

學步什麼什麼成語

歡迎朋友們來看本期的老龍說歷史故事，這次要說的是“邯鄲學步”漢語成語故事（以下內容摘自“百度百科”，略有增減）。

【解釋】邯鄲學步——比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。引用到實際就是不管學什麼，都不能邯鄲學步，生搬硬套。

【原文】壽陵餘子之學行於邯鄲，未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。《莊子·秋水》。李白詩曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。

【譯文】戰國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿式很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路。結果，他不但沒有學到趙國人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最後只好爬著回去。唐代大詩人李白曾有“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”的詩句。成語典故“邯鄲學步”即出於這則故事。

【故事】相傳在兩千年前，燕國某地有一位少年，不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等：衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麼學什麼，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什麼模樣。

家裡的人勸他改一改這個毛病，他認為是家裡人管得太多。親戚、鄰居們說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨、太醜了。

有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢很美。他一聽，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之後揚長而去。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎麼也想象不出來，這成了他的心病。

終於有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了（以上內容摘自“百度百科”，略有增減）。

【啟示】這個故事可能大家都耳熟能詳，漢語成語中的“邯鄲學步”，也被稱作“學步邯鄲”。邯鄲學步歷來是被人們傳頌為是一個反面教材，讓我們不要向故事裡的主人公一樣模仿人走路不到家，反把原來自己會走路的姿勢給忘了。但今天看來，它蘊含的道理卻並非“不要一味模仿別人而失去自己”這麼簡單。總結起來有如下的幾點啟示。

其一，任何時候都要充滿自信，學會欣賞自己，再向別人學習，學習別人的態度值得肯定，但不要一味的去崇拜別人，必須要結合自己的實際，找到事物的客觀規律，善於思考總結，機動靈活應變，進而達到因地制宜的效果。

其二，邯鄲學步的燕國壽陵人的學習和實踐精神可嘉，值得我們學習。但是他的做法卻是需要我們去改進的。我們應該要取長補短，就像那個燕國壽陵人知道有針對性地改進自己走路難看的地方，就不會無功而返了。在我們學習工作中也應當如此。對別人的東西不能一味模仿，照搬照抄。而是要保持優點，改正不足之處，借鑑別人好的方面。

其三，燕國壽陵少年的這種刻苦學習精神，把腳跳到了腫脹得無法走路的地步，不但不應該恥笑，反而應該稱讚。即便警戒人們警告不可以因一味地模仿，失掉了自己的長項。但邯鄲人絕對不能以此來笑話前來刻苦求學的人。

其四，歷史學者有最新研究成果，如馬新民當今創作《邯鄲賦》雲：“回車巷窄和為貴，學步橋寬嘉壽陵。”這是認為壽陵少年來邯鄲學習的不是走路，其實學的是邯鄲舞步，而不是普通走路步法，學的是當時在趙國邯鄲流行一種舞步叫踮屣，是一種類似於現代西方芭蕾舞的點著腳尖跳舞的舞步，非常優美。這樣，我們就有理由相信壽陵少年跳舞把腳跳腫得無法走路。

朋友們，你們讀完邯鄲學步的故事後明白了什麼道理呢？看完這個故事你對生活又多了哪些啟發呢？在討論區留言分享你的感受吧。動一動手指，喜歡老龍，就關注吧！每天都有新精彩。