九年級秋學期強化班語文精講精練習題及答案

徐公硯為什麼那麼便宜

一，解釋加點詞

（1）兄弟同居，至於沒齒（ ）（2）家產不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。（ ）

（3）嘉靖間，倭寇紹興（ ） （4）若輩亟往斷前橋，俟倭過，即斷後橋，則倭可擒矣。（ ）（ ）

（5）倉卒之際，救死不暇，乃欲全桑梓之鄉。（ ）（ ）（6）未嘗言人臧否 （ ）

（7）哀求鄰媼往白母 （ ） （8）非惟手汗漬及，亦慮觸動其腦（ ）

（9）昔者舜工於使人 （ ） （10）選賢與能 （ ）

（11）女有歸（ ） （12）謂之競渡（

（13）天下聞寺十數座（ ） （14）然則何以自給？（ ）

（15）以待餓者而食之 （ ） （16）廣漢將吏到家。 （ ）

（17）又素聞廣漢名。 （ ）

（18）每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”（ ）

（19）與李夢陽、何景明遊 （ ） （20）先主斜趣漢津（ ）

授新課

1下列各項中加點詞意思相同的一項是（ ）

A．食不甘味 食之不能盡其材

B．越疆而去 去國懷鄉，憂饞畏譏

C．故守不待渠塹而固 吾義固不殺人

D．得賢之與失賢也 賢於材人遠矣

2下面各句中的“以”與“晉賂虞君以寶玉駿馬”中的“以”字意義相同的一項是（ ）

A．扶蘇以數諫故 B．徐以杓酌油瀝之

C．醫之好治不病以為功 D．皆以美於徐公

3．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）

A．清靜亡為 亡： 通“無”，沒有

B．大司馬車騎將軍王音奇其文雅 奇：對……到驚奇

C．而雄三世不徙官 徙：遷移

D．而論不詭於聖人 論：觀點

4 對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）

A．竇建德遺秦王李世民書（遺：送給） B．宜據武牢之險以拒之（宜：應當）

C．但乏糧食耳（但：只，僅僅） D．建德親帥大眾（帥：元帥）

5．下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）（3分）

A．山陰王氏傭也（被僱用的人） B．嘉靖間，倭寇紹興（盜賊）

C．鄉人義姚長子（以……為義） D．縱為牛羊踐踏之墟（聽任）

6．對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）

A．餘皆賤貿與民之貧羸者 貿：賣 B．倫悉簡其豐贍者遣還之 簡：選擇

C．不修威儀，亦以此見輕 見：看 D．或問倫曰：“公有私乎？” 或：有人

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A．言事無所依違／諸子或時諫止／輒叱遣之／吏人奏記及便宜者／亦並封上

B．言事無所依違諸子／或時諫止／輒叱遣之／吏人奏記及便宜者／亦並封上

C．言事無所依違／諸子或時諫止／輒叱遣之吏人／奏記及便宜者／亦並封上

D．言事無所依違諸子／或時諫止／輒叱遣之吏人／奏記及便宜者／亦並封上

8下列句子與例句“居頃之”中“之”字意義和用法相同的一項是（ ）

A．予獨愛蓮之出淤泥而不染 B．悵恨久之

C．親戚畔之 D．送杜少府之任蜀州

9下列句子與“善，陳孺子之為宰！”句式相同的一項是（ ）

A．何陋之有？ B．甚矣，汝之不惠！

C．蓋簡桃核修狹者為之。 D．戰於長勺。

10．下列句中加點詞語意義和用法相同的一項是（ ）。（2分）

A． ①忘路之遠近 ②鳴之而不能通其意

B．①既出，得其船 ②既已知吾知之而問我

C．①乃不知有漢 ②不可久居，乃記之而去

D．①藉以茵褥 ②今子欲以子之梁國而嚇我邪

11．下列加點詞在句子中的意義和用法，相同的一項是（ ）（2分）

A．定公不悅，以告左右 不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

B．定公躐席而起 由是則生而有不用也（《孟子·告子上》）

C．不識吾子何以知之 手指不可屈伸，弗之怠（《送東陽馬生序》

D．舜不窮其民 安陵君其許寡人（《戰國策·唐雎不辱使命》）

12下面各組句中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）

A．或以其飄梟可愛/今以蔣氏觀之

B．福不堪其苦/餘人各復延至其家

C．便更若衣/曾不若孀妻弱子

D．不然，早復去/父利其然也

13．下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）

A．羨/施氏之有 B．孟氏/之一子之秦

C．當今/諸侯力爭 D．遂/宮而放之

14下列句中加點詞的意思相同的一組是（ ）（2分）

A。司城子罕止而觴之 止露尻尾（《狼》）

B。為鞔者也 吾從北方聞子為梯（《公輸》）

C。荊適興兵欲攻宋 兵革非不堅利也（《得道多助，失道寡助》）

D。孔子聞之曰 不求聞達於諸侯（《出師表》）

15文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（ ）（2分）

A。今徙是/宋邦之求鞔者/不知吾處也/吾將不食。

B。今徙是/宋邦之求鞔者不知/吾處也/吾將不食。

C。今徙/是宋邦之求鞔者不知/吾處也/吾將不食。

D。今徙/是宋邦之求鞔者/不知吾處也/吾將不食。

16下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可比誰類

A．羽聞馬超來降／舊非故人羽書／與諸葛亮／問超人才可比誰類

B．羽聞馬超來降舊／非故人／羽書與諸葛亮問／超人才可比誰類

C．羽聞馬超來降／舊非故人／羽書與諸葛亮／問超人才可比誰類

D．羽聞馬超來降舊／非故人羽書／與諸葛亮問／超人才可比誰類

17．下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（2分）

A．日所誦書必與之埒 得無楚之水土使民善盜耶

B．為講說甚詳懇 二蟲盡為所吞

C．以身先之 太醫以王命聚之

D．書其面曰 其真無馬邪

18．下列各組中加點詞意思相同的一項是（ ）（2分）

A．獨留一人於庭 負者歌於途 B．出其桎梏而飲食 出淤泥而不染

C．自臨其獄 其如土石何 D．皆以右手持匕 不以物喜

19．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）

A．敦之舉兵也/傅樂舉於版築之間 B．直入不顧/直截了當

C．顗不與言/客從外來，與坐談 D．南北之望/望塵莫及

20．下列選項中，與“舞於殿前”的“於”字意義或用法不相同的一項是（ ）（2分）

A．行者休於樹（《酵翁亭記》） B．駢死於槽櫪之間（《馬說》）

C．皆以美於徐公（《鄒忌諷齊王納諫》） D．公與之乘，戰於長勺（《曹劌論戰》）

21．下面句子中朗讀斷句不正確的一項是（ ）（1分）

A．不知／其旨也 B．觀書有會／意者

C．然後／能自反也 D．常／以淨衣易之

22．下面哪兩組句子中加點詞的意義或用法相同？（ ）（4分）

A．問禎卿與華亭陸深名 名之者誰（《醉翁亭記》）

B．與里人唐寅善 京中有善口技者（《口技》）

C．而禎卿以貌寢不與 以其境過清（《小石潭記》）

D．與李夢陽、何景明遊 以患無碩師名人與遊（《送東陽馬生序》）

E．為吳中詩人之冠 朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）

23．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）

A．分財利多自與 吾與汝畢力平險 B．吾嘗三仕三見逐於君 至於負者歌於途

C．召忽死之 輟耕之壟上 D．生我者父母 所識窮乏者得我與

1瓊大驚，即以其言對。

2及覺復讀，常恐所見不博。

3是故學然後知不足，教然後知困。

4人若不學，則何以成？

5資穎特，家不蓄一書，而無所不通。

6寅言之沈周、楊循吉，由是知名。

7宜相與死守，忍失身北面奉賊乎？

8會賊將中矢死，遂引去，縣卒完。

9五子驕縱甚，雖守無如之何。

10然則何以自給？

11割十之三，留其七，聽蜂自啖，為卒歲計。

13其嗟也可去，其謝也可食。

14苟各有主者，而君所主者何事也？

15非惟手汗漬及，亦慮觸動其腦。

16顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。

17自古及今，窮其下能不危者，未之有也。

18異哉，何其悲也！

19而吾子不肖，遂舉以售諸人。

20鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節，而恥功名不顯於天下也。

21家產不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。

22及莽篡位，談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復不侯。

23父去裡所，復還，日：“孺子可教矣！

24有頃，父亦來，喜曰：“當如是

25帝以為扶夷長，未到官，追拜會稽太守。

26吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？

27今子之君，勞人自縱，逸遊無忌，吾為子羞之。

28以此眾戰，誰能御之？

29 除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中讀書著述為務。

30隋文帝子秦王俊為幷州總管，以奢縱免官。

31羽省書大悅，以示賓客。

32故人君之患，不自外來，常由身出。

33非獨獵也，百事也盡然

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1終老 2鎮定自若的樣3侵犯4急忙 等到 5空閒 故鄉 6好壞 7告訴 8不只9擅長10同“舉” 11女子出嫁12稱13聞名14既然這樣，那麼15給 ————吃16帶領 17向來 18賓語前置的標誌19交往20奔赴

選擇題1B 2B 3C 4D 5B 6C 7A 8B 9B 10D 11C 12D 13B 14B 15D 16C 17C 18A 19C 20C 21B 22CD 23D

1瓊大驚，即以其言對。

黃瓊大吃一驚，就按照他說的回答皇太后。

2及覺復讀，常恐所見不博。

等到驚醒了接著讀，經常擔心自己的見識不夠廣博。

3是故學然後知不足，教然後知困。

所以，學習之後才知道自己的不足，教人之後才知道自己有不懂的地方。

4人若不學，則何以成？

人如果不學習，那麼憑什麼成功呢

5資穎特，家不蓄一書，而無所不通。

（徐禎卿）天資出眾，家中未藏一本書，卻沒有不通曉的（知識）。

6寅言之沈周、楊循吉，由是知名。

唐寅把他介紹給了沈周、楊循吉，（徐禎卿）因此出名。

7宜相與死守，忍失身北面奉賊乎？

（大家）應當一起拼死守城，怎麼能忍心失去操守投降侍奉敵人呢？

8會賊將中矢死，遂引去，縣卒完。

⑵適逢敵將中箭而死，（敵人）於是退兵離開，項城最終得以保全。

9五子驕縱甚，雖守無如之何。

五個孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒辦法

10然則何以自給？

既然這樣，你是靠什麼生活的呢？

11割十之三，留其七，聽蜂自啖，為卒歲計。

我割三成的蜜，留下七成的，讓蜜蜂自己吃，以保證它們一年都有吃的。

12黔敖左奉食，右執飲。

黔敖左手端著吃的右手拿著喝。

13其嗟也可去，其謝也可食。

人家叫喊著讓你吃，當然可以走掉；人家道歉了，就可以吃

14苟各有主者，而君所主者何事也？

如果每件事都有負責人，那麼，您負責什麼事呢？

15非惟手汗漬及，亦慮觸動其腦。

這不只是擔心手上的汗水浸到書頁上去，也擔心碰到書的裝訂處

16顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。（2分）

顏淵告退後，不一會兒，馬棚的差役稟報魯定公東野畢駕馭的馬跑了。

17自古及今，窮其下能不危者，未之有也。（2分）

從古到今，使自己的百姓走投無路而不發生危機的，從來都沒有過。

18異哉，何其悲也！

奇怪啊，這位老婦人為什麼哭得這麼悲傷呢？

19而吾子不肖，遂舉以售諸人。

但是我兒子不成器，就把老宅賣給了別人。

20鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節，而恥功名不顯於天下也。

鮑叔不認為我沒有羞愧之心，他知道我不以小節為羞恥，而以功名不能顯揚於天下為恥辱。

21家產不過十金，乏無儋石之儲，晏如也。

（揚雄）的家產不超過十金，貧困得沒有一石兩石的儲糧，他安之若素。

22及莽篡位，談說之士用符命稱功德獲封爵者甚眾，雄復不侯。

等到王莽篡位的時候，談論的人用符命讚美（他的）功德而獲得封爵的人很多，揚雄還是未被封侯。

23父去裡所，復還，日：“孺子可教矣！

老人走了一里路左右，又回來，對張良說：“你這個年輕人可以教育！”

24有頃，父亦來，喜曰：“當如是

過了一會，老人也來了，高興的說：“應該像這樣。”

25帝以為扶夷長，未到官，追拜會稽太守。

皇帝讓他做扶夷的長官，還沒有到任，又任命他做會稽太守。

26吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？

我的兒子生了病，我雖然沒有去探望，但卻整夜睡不著覺。像這樣，難道可以說是沒有私心嗎？

27 今子之君，勞人自縱，逸遊無忌，吾為子羞之。

如今你的皇上勞役百姓，自我放縱，放任遊樂，沒有顧忌，我真為你（有這樣的皇上）感到羞恥

28以此眾戰，誰能御之？

我率領這些 諸侯軍隊作戰，誰能夠抵擋他們？

29 除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中讀書著述為務。

．除了和親人朋友談笑之外，（先生）只是獨自端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求

30隋文帝子秦王俊為幷州總管，以奢縱免官。

隋文帝的兒子秦王楊俊擔任幷州總管，因為奢侈放縱而被免官。

31羽省書大悅，以示賓客。

關羽看了書信後非常高興，把信給賓客傳看。

32故人君之患，不自外來，常由身出。

所以國君的憂忠，不從外界來，常常從自身生出。

33非獨獵也，百事也盡然

不只是打獵，各種事情都是如此。