規則規範著人們的行為，我們應遵守規則

規範遵循什麼原則

規則規範著人們的行為

當今我們這個合理有序，一片祥和的社會，是怎樣得來的呢？那就是規矩，規矩在規範著人們的行為，沒有了規矩，這個社會還能穩定下去嗎？正所謂國有國法，家有家規。學校也有學校的規矩，既來之則安之，來到了這個學校，就應該遵守學校的規則，這十餘名違規學生，多次教育無效果後被作出勸退，在我看來也是合理的。

制定了規則，必然是有目的的，學校嚴禁學生自帶手機，也是為了建立一個有序的學習生活環境。更何況，學校還保障了學生與親人的通話需求，由此看來，這是十餘名名違規學生，確實因被學校作出勸退的決定。規矩一旦被打破，不加以合理的方式維護該規矩，那麼違規的人也就會越來越多，最終就會使整個社會陷入一片混亂。

生活的交通規則，我們人都很熟悉，紅燈停綠燈行，這是最基本的交通規則，只有遵守這些交通規則，才能使街道井然有序，否則不遵守規則，就會對社會產生不良後果。這一學校嚴禁學生自帶手機的校規，正如同交通規則一樣，約束規範著人們的行為，有人違規，倘若不給予嚴厲的懲罰，久而久之，這條規則也不再被人們視為規則，而是一種擺設，起不到絲毫作用。那麼設定這條規矩的初衷也就被打破，該學校也會因此而失去有序的學習生活環境，迎來的是社會的唾棄。

因此，校規校距就該如同國家的憲法一樣對待，絕對不能夠觸犯這一底線，一旦違法，不加以改正，就要受到嚴厲的懲罰，那是必然的。只有這樣才能維護規則的威嚴，才能保證社會的穩定。

無規矩不成方圓，這是我們中華民族自古以來就堅決倡導的，中國那麼大，事情那麼多，沒有穩定的規矩，何來穩定的社會？面對學校作出的這一行為，我毫不猶豫的站在支援學校的一方。因為，無規矩不成方圓。

教育無需嚴禁，應該勞逸結合

念過高中三年的人們，他們大多數體會到的都是勞苦和壓力，卻很少有放鬆休息的時間，每天的高強度練習和做不完的作業，的確培養出一批成績高的學生，但我想他們想要的高成績，絕不是建立在勞苦上的，他們想要的也許就是勞逸結合，而且這也能發揮最大效率。所以我認為學校不應該嚴禁玩手機，應該多給他們一些娛樂的空間。

學習確實需要努力和勞累，但適當的放鬆才是最佳方式，有的學校禁止學生帶手機，無非是怕學生無時無刻都玩手機，怕學生忘了學習，但禁止手機就能提高學生成績嗎？不禁止，難道學生成績就會一落千丈嗎？我不這樣認為，因為有的學校不禁止玩手機，學生照樣學習好。甚至我身邊的同學，晚上睡覺前對著手機上的內容笑一笑，第二天學習勁頭更足。

學校應加強控制，而不是全面禁止，學校是教書育人的地方，所以應加大對手機或其他娛樂方式的利用教育，讓學生合理利用，合理安排使用方式和時間，使手機等娛樂方式，成為學生學習外的一種放鬆方式，也成為學生學習更多知識的一個渠道。也許學校可以特定安排時間，來使學生使用手機，而不是一味的禁止，甚至有的學生拿來手機，卻要遭到開除。

學校應維護全體學生的利益，我想有的同學拿來手機，不是就想著玩，每一個高中生心裡都有自己的壓力，也都想考一個好成績，但也需要有休息放鬆的時間來玩一會兒手機，我覺得學校不應該禁止這一行為，玩手機怎麼就危害了他人的利益？

我想，教育不需嚴禁，不需要嚴禁學生幹這個幹那個，教育應該是為學生服務，讓學生在更合理更開放的環境和心態下去學習，教育是開放學生的思維，提高學生能力的過程，所以嚴禁帶手機，甚至開除的做法不應發生。教育無需嚴禁，所以我們更要建立更加合理，更加愉悅的校園。

科技與親情的碰撞

在當今世界，的確有一個問題值得我們譚倡一番，談論它所擁有的價值所在，權衡他在我們生活中一種利還是一種弊呢？又或許他的確是把雙刃劍，在我們生活中所起到利與弊的均衡作用，面對此問題科技也與不少的問題發生了碰撞，對此，我們應該如何選擇如何對待呢？

去年這則新聞在全國影響巨大，這則新聞就是，女兒將在高速公路上的父親毫不顧及情意的送上了法律的道路，這則新聞的出現，瞬間引來了不少眾議。有的人認為該女兒的做法實在欠妥，畢竟那是她的爸爸，她怎麼能夠毫無顧忌之情就將自己的父親推向了法律之上。同時也有的人認為他的這種做法是對的，她出於為自己爸爸的安全考慮，認為此行為是值得讚賞的。這不正也向我們闡述的是手機的危害與情意的碰撞的事嗎？對此，你又持有怎樣的態度呢？或若是你，你會在科技與權益面前選擇哪一個呢？

正如以上材料所向我們闡述的，又是一則科技與情意的碰撞。某學校為建立優秀的學習，生活環境禁止自帶手機，但最終因十餘名學生違紀，進行勸退處理的決定。這是一場權衡利弊的標準與情義面前的一些碰撞，此時有人認同，有人批評，對此你又有什麼態度呢？ 而在我看來，該行為是欠妥的，該事件的處理也就意味著將手機在這個社會上全盤否定，並且對學生進行勸退，也是對學生在其成長過程中的一種打擊吧。在當今社會，科技越來越成為綜合國力的決策性因素，它並不一味的給人們給學生帶來消極方面，在此事件中，我認為應在科技與權益的決策與鬥爭中，慎重的進行選擇，同時也要考慮輕易的所需。

米蘭。昆德拉曾說過，在漫長的生命中，會有多種的抉擇，事件也會發生多種的碰撞，在此，選擇要從多個角度去進行衡量，在此碰撞中領略最真的選擇。同時當今社會網際網路的執行，手機的隨處可見，都會出現一系列的與情意碰撞。

我想面對此碰撞要再三考慮，再三衡量，在科技與情義面前，不一定非要偏執哪一方，但在其碰撞中，要學會客觀的對待。科技與企業的碰撞，若處理好那會碰撞出吸人的花兒，若處理欠妥，或也會碰撞出一些情與技的鬥爭。面對次碰撞的發生，我們要以大局為重，碰出心與心的交流。