【教育資訊】老鼠拉冬瓜煲什麼好處鏡子人生作文鏡子帶著鏡子出發！

老鼠拉冬瓜煲什麼好處

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陽光明媚的午後，獨自一人在陽臺上看書，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合、酸甜苦辣。

唐代皇帝曾以人為鏡，而我則是以書為鏡。這面鏡子伴隨著我走過春夏秋冬，引領我走出困境，照出我的內心世界。

書是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。讀《論語》讓我明白了“三人行，必有我師焉”的道理，從此我總是能夠虛心向人學習，從而取得了不斷的進步；讀《愛的教育》讓我懂得應真心待人，從此我學會了把關愛送給身邊的人；讀《儒林外史》讓我懂得了功名利祿乃身外之物，從此我不再和他人盲目攀比。我無法想象，如果沒有了書，我將會過著怎樣無聊的生活！

書是一面鏡子，是一面能顯現處事之法的鏡子。與父母有代溝了，“慈母手中線，遊子身上衣”告訴我，父母育兒是多麼的艱辛，不該因為一時的溝通有礙而傷害父母的心；與師長有誤會了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我，師長對後輩的愛是無私的，不該因為一次的誤解而與師長賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我，朋友是難得的，友情是珍貴的，不該因為一點小事而埋藏友誼。這一切告訴我，一旦沒有了書，我將會失去至親至愛的人。

書是一面鏡子，是一面能照出我性格的鏡子。當我遇到困難想要退縮時，書說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，於是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，書說：“走自己的路，讓別人說去吧”，於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，書說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，於是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。

讀書使人明禮，有了書，我們才能學會正確的待人接物的方法讀書使人明理，有了書，我們才能健康成長，擁有卓爾不凡的氣質；讀書使人明智，有了書，我們才能得以發展，創造出一個又一個奇蹟。

書是一面鏡子，經常照照這面鏡子吧，你將會開創出另一個人生，一個“腹有詩書氣自華”的人生。

標題：鏡子人生作文網址：https：//u。sanwen。net/subject/1921312。html

鏡子

一面陳舊的鏡子，伴著灰色的平靜，訴說著無奈的生活與飛奔的箭語

——-題記

肆虐的狂風牽動著我的亂髮，細小的沙粒像支支鋒刃傳向天的盡頭。遠處，灰暗的天空與夕陽的餘輝融在一起，反射著難忘的悲哀，灼痛了我的眼睛，難道這就是人生？

多少次，帶著一顆浮躁、迷茫的心，我拿起了這面塵封已久的鏡子，靜靜地看這自己，審視著臉部那早已扭曲的表情，只為了這個大千世界的種種不公，使我如同空氣中的蜉蝣一樣，隨處寄生。鏡子告訴我：與已與這道強烈的冷空氣格格不入。

有心人不難發現，鏡子上分明標註著“不公”的釋語：上帝在創造人類之前，就已註定，一類人的的光豔須以另一類人的黑暗作陪襯，兒女那些所謂外表光豔之人，本身都無法真正認清並珍惜，那份上帝對他們特殊的關愛。

有多少人，他們家纏萬貫，不盡的享受著生活的奢靡與富足，但他們從來沒有低頭看一眼那些至今仍跪在他們身旁，乞求憐憫的守望者。

有多少人，他們身強裡壯，整日沐浴在暖暖的日照之下無所事事，但他們從未關心過那些因病痛折磨躺在病床，卻仍在想著怎樣靠自己的雙手開闢新天地的不幸者。

有多少人，他們不思進取，胸無大志，靠著父母創下的基業，庸懶的挪動腳步，但他們從未在意過那些雖家境貧寒卻刻苦學習，積極進取的有志者。

諸如這樣的事例已有真多了，醜與美，善與惡，富足與貧寒，健康與多病，無不像一面鏡子，照射著世界上的種種不公，讓人心寒。

然而，這就是生活，說過了，我們誰也無法駕駛，唯一能做的就是用自己的進取來逐漸是它淡化。

車爾尼雪夫斯基說過：“既然太陽上也有黑點，人世的事情就不能沒有缺陷，此時面對這種缺陷，消極者只能坐在生活的盡頭，一聲長嘆、怨天尤人；而積極則不同，他們會將種種不公化為生活動力、拼搏進取，用汗水洗滌生活的缺陷與不公。

靜靜地走在天與地交接的罅隙裡，攥著他那把塵封以久的鏡子，秋風微微，夾雜著樹葉相互摩挲的沙沙聲透過我的耳膜，天空已不再是灰色，它變得藍，藍得透明，藍得可愛。

我終於明白了”不公“的另外一種含義，如鏡子一般澄澈。

鏡子

再次站到了鏡子前，凝神著裡面那個我。突然間，時間在倒退，回憶像電影，鏡子裡那個天真的我“我”，又在痴痴地對著我笑了……

一

一陣哭聲劃破醫院夜裡的寧靜，我來到了這個世界上，後來我知道，那天是1990年11月29日。

二

時光飛逝，轉眼到了六歲半。看著這時鏡子裡的我，天真的臉上透著一股自信。我終於揹著書包走進了夢想已久的小學，這算是我人生的一個里程碑吧！我，走出了夢想的第一步！我，雄心壯志！

三

一年的小學生活過去了，這天，鏡子裡的我顯得格外高興，因為這一天是“六 。 一”，我加入了少先隊，剛從臺上戴了紅領巾下來，接著又上去拿獎狀。我第回出了風頭：“好好努力吧！”我對自己說。

四

我已經會在鏡子裡把頭髮認真地梳成兩分，向上吹一下留海，瀟灑地一甩頭走開。懷著一種奇怪的心情，我迎來了最後一個“六 。 一”。我作為老隊員代表發言後，又主持了文藝節目，我們班以一個第一名和一個第三名的完美結局，送走了最後一個“六 。 一”。

五

鏡子裡那個十二歲的少年，臉上已經會偶爾冒出個小痘痘來。升學考試，我的成績並不理想。可是一想到“初中”！這個全新的起點！我的精神就為之一振！

想著想著，時間又回到了現在……

鏡子映下了我成長的影子，它把回憶鎖定在一個個永恆的畫面中。至於將來會怎樣，我不知道，你不知道，就連鏡子，它也不知道。

兩面鏡子

我只有兩個弟弟，除此之外，沒有哥哥，沒有姐姐，沒有妹妹。有時候，總覺得他倆就像是鏡子，我的鏡子。

一個是我阿姨的兒子，一個是我姑姑的兒子，至今還弄不清應該叫表弟還是堂弟。這兩個人差異太大了，可巧的是他倆都姓吳。阿姨的兒子叫劍劍，姑姑的兒子叫小杰。劍劍是個很乖很乖的小孩，也很膽小。性格有些像女生。他特別聽我的話，特別喜歡我這個姐姐。由於他家在另一個城市，阿姨、姨夫忙工作，他們一年也回來不了幾次。我阿姨和我說，在自己家裡，劍劍老是念叨著我這個姐姐呢，我心裡特高興。每次劍劍一回來，我就把自己家裡的許多小東西送給他，對他特好。更小的時候，他總會把他最喜歡吃的零食分我一半，姐姐姐姐的，叫得可親熱呢！我們那時候，劍劍幾個月大時，抱著還在流口水的他拍照，家人們都說我像老鼠背冬瓜。大一點兒的他，最喜歡乾的就是看書。許許多多的課外書，在打他識字起，我就陸陸續續地送給他看。像那些《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》之類的經典書籍全都送給了他。劍劍樂呵呵地捧著書回家。看見學校裡的小朋友總會向他們“炫耀”一番：“這可是我姐姐給我的！”劍劍特別好學，每次回來都會問我一些問題。記得今年，他問我：“姐姐，什麼叫休眠火山啊？”對於小小的他提出這樣的問題，我感到驚訝，但我還是慎重想清楚之後才敢說的。不然先入為主的錯誤資訊也許一直在他腦海裡停留了。他還問我一海里等於多少千米來著，作為高中生的我自愧不如，從來沒去記過這些。在他身上，留著和我相連的血，似乎總可以看到我自己的影子。

小杰可就和劍劍大不相同了。他愛吵愛鬧。天不怕地不怕，也許就是他爺爺奶奶慣壞了的緣故。每次到我家，他總愛砰砰砰地亂跳。儘管我們叫他不要這樣，樓下的阿姨會生氣的，他可不聽。小霸王一樣得東摸西碰，上躥下跳。我們對他可一點辦法都沒有。更別說他能聽我的話了。我對他的態度和劍劍截然不同。小杰老愛亂翻我的東西，我因此也不太喜歡他。小杰說話還直截了當，壞話都說的出來。好不容易我橫下心，把自己最喜歡的彩色漫畫版的《小貝流浪記》送給他，到頭來只有一片片的碎紙片。大家都知道，數碼相機的鏡頭不能用手去摸，對於好奇心強的小杰來說，在過年拍全家福時，他總愛弄一弄，說了好幾遍也不管用。幸好我防得好，不然好幾千就這樣飛了。在我家，他的叫聲、吵鬧聲整幢樓都聽得到。我最忍受不了的就是他這樣折磨我的耳朵，還因為他比我小就理直氣壯的了。可是儘管這樣，他畢竟還是我的弟弟，在他身後幼小的影子裡似乎也有我的影子在閃現。直到今年，我才發現，這個小傢伙對我也挺好的，雖然他依然蠻橫不講理。

我想，我的性格也許就從這兩個弟弟身上折射出來了吧。他們就像我的兩面鏡子，好的一面和壞的一面。也許每個人都需要屬於他人生的兩面鏡子。

今年，令我萬萬沒有想到，性格迥然不同的兩個小孩走到了一起，吃著一樣的零食，聊的很是認真。看著他們的背影我想：也許他們在聊著百看不厭的《喜羊羊與灰太狼》吧。其實，那也是我。

帶著鏡子出發

鏡子——鏡子是一種表面光滑，具反射光線能力的物品。這是百度上的一條解釋。呵呵，也許你會問，為什麼我們要帶著鏡子出發呢？鏡子不是用來整理儀容的嗎？我可以回答你：“非也，非也。此鏡非彼鏡。”為什麼這麼說呢，下面我就來為大家解釋一下。 在人生的路上，大家難免都會有過錯，不知道你們都會怎樣對待自己的過錯。是不管它，固執地繼續在人生之路上前行，形成“犯錯——無視錯誤——犯錯”的怪圈，還是反省自己，找出令自己犯錯的原因，力求不再犯錯呢？我相信大家都會說，我是第二種型別的吧。可是事實不盡如此，每個人都不可能每一次都及時的解剖自己，找到原因的，甚至有時都察覺不出來自己犯了錯。在這種時候，我們就需要一面鏡子，一面可以替我們及時指出錯誤，並幫助我們加以改正的“鏡子”。可是這樣的鏡子哪裡才有找呢？於是，就有了上面所提到的“此鏡非彼鏡。”其實，這種鏡子就是你身邊一個知無不言，言無不盡的人。也許他是你的朋友、老師、長輩，甚至只是一個路人，只要他能幫你指出錯誤，幫助你加以改正，他就是你的“鏡子”。 “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我常保此三鏡，以防己過。今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣。”這是千古一帝——唐太宗李世民在他的“鏡子”魏徵亡故的時候說的一句話。由此我們可以知道，只有當一個人找到了他的“鏡子”，並且經常“照照鏡子”、對著“鏡子”反思自己，才能真正地成為一個優秀的人。 人生之路何其漫長，而我們正值青春年華，可以說只是站在人生的起點上，以後還有很長的路要走，也有說不清的過錯在前方等待著我們，讓我們一起攜著鏡子出發，打拼出屬於我們的一方天地！！

鏡子

如果說，生活是由一件件事組成的，那麼，生活中這些事就是由各種疊加交錯的鏡子構成的——放大鏡、顯微鏡、三稜鏡、哈哈鏡、反光鏡……它們通常具有特殊的意義，下面就讓我從中選取兩種來“講解”一下吧！ ——題記

哈哈鏡：扭曲現實，可笑至極

在現實生活中，“哈哈鏡”隨處可見。看，一個人提著禮盒來到了上司家裡，一副低聲下氣的樣子，而上司趾高氣揚的笑著，還做出有點為難的樣子。時間定格，我們看，這樣的事情，便是現實生活中的哈哈鏡。這樣的人，不光臉是扭曲的，笑容是扭曲的，更重要的是心是扭曲的。可是，這樣“行賄受賄”的現象隨處可見，這樣的兩個人，雖然外表好得和一個人似的，但是內心卻都打著自己的如意算盤，行賄的人想：哼，別看我今天低三下四的求你，但是以後說不定怎麼樣呢！咱們走著瞧！受賄的人想：別看今天的是份大禮，但是幫不幫你的權利還在我的手裡，我可不能讓你一次爬的太高，下次，哼，還得送！

表面上，兩個人都還在笑著，客氣著，但在哈哈鏡裡，扭曲的兩顆心卻打得不可開交，慘不忍睹……

這便是現實生活中的哈哈鏡，兩個耍著小聰明的人，兩顆勾心鬥角的心，誰爬得高誰就有權利的社會……這樣的事情，我們多已見怪不怪，不過，它們在法律面前是多麼的不堪一擊，人們在做這樣事情的時候，通常也是提心吊膽的。這樣的“哈哈鏡”，一擊即破，又有什麼能力在生活，在社會中耀武揚威呢？

顯微鏡：挖掘微小，展露根源

顯微鏡，通常可以看透極微小的事情，讓人從中感受到不同的力量。比如《中國達人秀》節目上，一位袖管空空的殘疾人劉偉，用腳奏響了鋼琴。透過顯微鏡，我們可以看到他的認真與堅韌，看到他身殘志堅的精神，看到別人無法匹敵的勇氣與力量，我們也看到了他的刻苦——用腳彈琴，哪是一般人能完成的？看，透過顯微鏡的剖析，我們不禁對眼前這個人肅然起敬了。這就是顯微鏡的力量。再比如，“最美媽媽”吳菊萍在女孩妞妞墜樓的一瞬間伸手接住了女孩，自己的手臂也骨折了。但是透過顯微鏡來看，“最美媽媽”的做法值得人們學習，她對孩子的愛也深深打動了上天，愛最美，媽媽最美，愛有奇蹟，終於，妞妞醒過來了，而“最美媽媽”的手臂也漸漸好轉……

這是顯微鏡下的人性。人性本善，人性本真只不過暫時被一些其他的東西蒙蔽了，但是在應對一切突發事件的時候，人性的真、善、美便會顯現出來，如“最美媽媽”一樣，像殘疾人劉偉一樣，他們在顯微鏡下，閃爍著耀眼的光芒。

不同鏡子，不同人生，你會是哪種？

鏡子

鏡子有很多種，而且各有各的特點。水是鏡子。你去過清晨時煙波浩渺的杭州西湖嗎？那是一泓清亮的湖水，廣闊的水面宛如一面巨大的鏡子，將周圍的綠樹紅花，湖上的水榭亭臺，還有那空中的白雲飛鳥，全都盡數地鋪展開來。以水為鏡，可以攬儘自然之美。我喜愛水中的一切，於是就伸手，欲要賞玩。但是手才剛剛觸及到水，鏡子皺眉了，物象扭曲了，水中的都變的突兀而又迷離。我趕緊縮回手，可是，水滴從指間輕輕滑落，起初的一切都不復存在了。或許，這就是所謂的“水中月，鏡中花”吧！以水為鏡，哪怕水面有多麼廣闊，也都只是浮光掠影。水，只是空鏡子，只可以在遠處賞玩，不即不離。水只有廣度，所以映出來的，自然也只是流轉於表面上的美麗。不同的人亦是不同的鏡子。拿蘇軾當做鏡子，“老夫聊發少年狂。”我似乎少了一份熱情。把曹操當做鏡子，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我似乎少了一份壯志……以人為鏡，我可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什麼。那麼，我就可以督促自己，塑造自己，完善自己。我相信，總會有一天，我也能成為別人的鏡子！兩種不同的鏡子，有著兩種不同的存在形式。它們可以告訴我如何去生活，告訴我怎樣去創造一個真正擁有自己的人生！